نمایه کلیدواژه ها

آ

  • آثار خودنوشت بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
  • آدلر بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
  • آذرباد خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
  • آذریزدی شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
  • آسیب‌شناسی بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
  • آسیب‌شناسی آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
  • آسیب­شناسی استناد وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
  • آشتی­جویی بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
  • آشنا جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
  • آشنایی زدا جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
  • آشنایی‌زدایی تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
  • آغازگر جنگ بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
  • آقارنگی وگربه ناقلا. ادبیات پسامدرن پسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
  • آلفرد آدلر بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
  • آلوده‌انگاری آلوده ­انگاری کریستوا و  بدن­مندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
  • آلوده‌انگاری معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
  • آلیس‌ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
  • آموزش‎ ‎تصویری بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
  • آموزه تربیتی تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزه‌های تعلیمی بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزه‌های دینی بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
  • آمیختگی شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
  • آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • آمیخته شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
  • آناهیتا بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»،  روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
  • آن سوی آینه‌ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
  • آنیما تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
  • آنیموس تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
  • آنیمیسم کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
  • آهوی پیشونی‌سفید مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
  • آیین گذار مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]

ا

  • ابراهیم ابوطالب بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
  • احادیث بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
  • احساس حقارت بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
  • احمد اکبرپور نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
  • احمد اکبرپور بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
  • احمد اکبرپور بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
  • احمد اکبرپور بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
  • احمدرضا احمدی فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
  • احمدرضا احمدی درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
  • احمدرضا احمدی بررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
  • احمدرضا احمدی مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
  • ادب‌مندی بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
  • ادبیات فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
  • ادبیّات اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
  • ادبیات بزرگ‌سالان ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
  • ادبیات تطبیقی بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
  • ادبیات تطبیقی در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
  • ادبیات تطبیقی بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
  • ادبیات چندفرهنگی نوجوان از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
  • ادبیات داستانی ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
  • ادبیات داستانی کودکان جایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
  • ادبیات داستانی کودکان و نوجوانان بررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیده‌ی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
  • ادبیات عامیانه ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
  • ادبیات فانتزی تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
  • ادبیات کودک در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
  • ادبیات کودک جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
  • ادبیات کودک بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
  • ادبیات کودک بررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
  • ادبیات کودک بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
  • ادبیات کودک بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
  • ادبیات کودک بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
  • ادبیات کودک یک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
  • ادبیات کودک بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
  • ادبیات کودک بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
  • ادبیات کودک بررسی شخصیت‌پردازی در داستان‌های خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
  • ادبیات کودک شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
  • ادبیات کودک نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
  • ادبیات کودک بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
  • ادبیات کودک لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
  • ادبیات کودک بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
  • ادبیات کودک دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
  • ادبیات کودک بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
  • ادبیاتکودک وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
  • ادبیّات کودک بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
  • ادبیات کودکان عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
  • ادبیات کودکان ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
  • ادبیات کودکان تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
  • ادبیات کودکان مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
  • ادبیات کودکان جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
  • ادبیات کودکان تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
  • ادبیات کودکان تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
  • ادبیات کودکان بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
  • ادبیّات کودکان تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
  • ادبیات کودکان و نوجوانان فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
  • ادبیات کودکان و نوجوانان نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
  • ادبیات کودک و نوجوان بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
  • ادبیات کودک و نوجوان شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
  • ادبیات کودک و نوجوان درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
  • ادبیات کودک و نوجوان نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
  • ادبیات کودک و نوجوان تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
  • ادبیات کودک و نوجوان نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
  • ادبیات کودک و نوجوان ایران در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
  • ادموند هوسرل نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
  • ارتباط غیرکلامی تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
  • ارزش‌ بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
  • ارزیابی وبگاه مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
  • اریش کستنر بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
  • اریکـسون فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
  • اریکسون چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌های کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
  • ازخودبیگانگی بررسی مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
  • اسامی خاص ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
  • اسب تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
  • استعاره استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
  • استعاره‌های آمیخته بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
  • استقلال در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
  • استقلال جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینی‌کات [(مقالات آماده انتشار)]
  • استناد وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
  • استناد تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
  • استیونز شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
  • اسطوره کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
  • اسطوره تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
  • اسلوب‌های اقتباس مطالعۀ اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
  • اشعار کودکانه بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
  • اَشوَزدَنگهِه بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
  • افسانه شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
  • افسانه ‌شعبان‌نژاد بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
  • افسانه شعبان‌نژاد بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
  • افسانه نخودی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
  • افسانه‌های ایرانی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
  • افسانه­ ی عاشقانه بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
  • اقتباس ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
  • اقتباس لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
  • اقتباس بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
  • اقتباس مفهومی اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
  • اقتباس نگارشی اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
  • الگوی سفر تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
  • الگوی کنش‌گر خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
  • الگوی مکرر دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [(مقالات آماده انتشار)]
  • امپراتور کلمات بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
  • امپراطور کلمات استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
  • امر مطرود آلوده ­انگاری کریستوا و  بدن­مندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
  • امید بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
  • انتظار بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
  • انتقام­جویی بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
  • اندرزنامه‌ خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
  • انسان­شناسی کودکی جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
  • انسجام تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
  • انقلاب اسلامی تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]
  • انقلاب زبان شاعرانه معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
  • انقلاب مشروطه بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
  • انیمیشن ایران بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
  • انیمیشن ملک خورشید بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
  • انیمیشن‌های کودکان بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
  • اهداف و کارکردها نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
  • اولدوز و عروسک ‌سخنگو گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
  • اولدوز و کلاغ‌ها گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
  • ایدئولوژی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
  • ایدئولوژی بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
  • ایدئولوژی‌های پنهان و آشکار شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
  • ایدن چمبرز بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
  • ایدن چمبرز بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
  • ایدن چمبرز مقایسۀ شعر کودک و بزرگسال پروین دولت‌آبادی از منظر خوانندۀ درون متن [(مقالات آماده انتشار)]
  • ایران نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
  • اینترنت بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
  • این وبلاگ واگذار می‌شود کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [(مقالات آماده انتشار)]

ب

  • باربارا دنسیگر بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • باروری بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»،  روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
  • باز آفرینی واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
  • بازآفرینی نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
  • بازار نشر ترجمه نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
  • بازگشت بدون اکسیر.‏ دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [(مقالات آماده انتشار)]
  • بازگشت هرداد تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
  • بازنمایی در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
  • بازنمایی زنان زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
  • بازنویسی نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
  • بازنویسی بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
  • بازنویسی مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
  • بازنویسی شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
  • بازنویسی بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
  • بازنویسی تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصه‌های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی‌های آن‌ها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
  • بازنویسی خلاق روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
  • بازی‌ ‌رایانه‌ای درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
  • بازی نمادین بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
  • بازی‏های رایانه‏ای ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
  • بچه‌های قالیبافخانه بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
  • بختین یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
  • بخش بخوان و بیندیش تحلیل محتوای بخش بخوان و بیندیش کتب فارسی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه ‏های اقتدار و آزادی [(مقالات آماده انتشار)]
  • بدن‌مندی بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
  • بررسی پیکره ‌بنیاد بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌‌ی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • بررسی تطبیقی بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
  • بررسی نقادانه بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
  • برنامه­ی فلسفه برای کودکان در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
  • برنامه­ی فلسفه برای کودکان دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
  • برهم‌کنش تصویر و واژه سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
  • برون‌همسری بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
  • برونو بتلهایم بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
  • بسامد واژگان بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
  • بلوغ جنسی نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
  • بلوغ عاطفی نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
  • بن‌مایه قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
  • بن­مایه‌های ادبیات کهن بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
  • بهرنگی گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
  • بوطیقای داستان کودک پسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
  • بوطیقای شناختی بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
  • بوف کور گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
  • بوم‌فمنیسم درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
  • بوم‌فمینیسم خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]
  • بیان امری بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
  • بیش‌متنیت خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
  • بیش متنیت تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
  • بیناسوژگی نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
  • بینامتنیت غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • بینامتنیت بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
  • بینامتنیت درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
  • بینامتنیت گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
  • بینش دووجهی مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
  • بیوک ملکی بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]

پ

  • پاره‌ی ابتدایی تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
  • پاره‌ی میانی تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
  • پارودی سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
  • پایان‌نامه‌نویسی در ادبیات کودک تبارشناسی پژوهش‌های ادبیات کودکان از منظر روش‌شناختی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 137-152]
  • پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
  • پدیدارشناسی نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
  • پدیدههای طبیعت بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
  • پرخاش‌گری بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
  • پرخواننده بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
  • پرویز شاپور کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
  • پروین دولت‌آبادی بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
  • پروین دولت‌آبادی مقایسۀ شعر کودک و بزرگسال پروین دولت‌آبادی از منظر خوانندۀ درون متن [(مقالات آماده انتشار)]
  • پریانه های لیاسندماریس تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
  • پری نودلمن بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
  • پری نودلمن صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
  • پژوهش وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
  • پژوهش در ادبیات کودک تبارشناسی پژوهش‌های ادبیات کودکان از منظر روش‌شناختی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 137-152]
  • پسامدرنیسم تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
  • پشت یک لبخند صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
  • پویایی بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
  • پیاژه شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
  • پیامبر اکرم شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
  • پیرامتنیت کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • پیر بوردیو بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
  • پیرنگ تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
  • پیرنگ تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
  • پیش دبستانی مقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
  • پیکرگردانی بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»،  روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]

ت

  • تاویل معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
  • تجارب زیستی بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
  • تجربه‌ی بدنی آلوده ­انگاری کریستوا و  بدن­مندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
  • تحلیل انتقادی گفتمان مقایسه‌ی تحلیلِ انتقادیِ گفتمان داستان‌های کوتاه معاصر بزرگ‌سالان و داستان‌های کوتاه معاصر نوجوانان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 143-166]
  • تحلیل انتقادی گفتمان بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
  • تحلیل انتقادی گفتمانِ نورمن فرکلاف تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
  • تحلیل گفتمان تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]
  • تحلیل گفتمان انتقادی تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
  • تحلیل گفتمان تطبیقی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
  • تحلیل محتوا جایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
  • تحلیل محتوا تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
  • تحلیل محتوا بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
  • تحلیل محتوا تحلیل محتوای بخش بخوان و بیندیش کتب فارسی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه ‏های اقتدار و آزادی [(مقالات آماده انتشار)]
  • تخیل همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
  • تخیل دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [(مقالات آماده انتشار)]
  • تدریس بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
  • ترامتنیت خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
  • ترامتنیت کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • ترانه عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
  • ترانههای کودکان انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
  • تربیت تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
  • ترجمه ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
  • ترجمه یک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
  • ترجمه ادبیات کودک بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
  • ترجمه‌ی ادبیات کودکان مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
  • ترجمه‌ی ادبیات نوجوان رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
  • ترجمه‌ی بینانشانه‌ای پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
  • تشبیه تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • تشتر نگهبان باران خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
  • تشخیص انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
  • تصویر بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
  • تصویر بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]
  • تصویر بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
  • تصویر بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
  • تصویر آفرینی بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
  • تصویر روی جلد نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
  • تصویرگری بررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌های داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
  • تصویرگری پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
  • تصویرگری صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
  • تصویرگری در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
  • تصویرگری مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
  • تصویرگری تالیفی تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
  • تطبیق بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
  • تعامل افقی فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
  • تعامل متن و تصویر تأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه‌" و رابطه‌ی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]
  • تعاملی مطالعۀ اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
  • تفکر اسطوره‌ای مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
  • تفکر انتقادی بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
  • تفکر انتقادی بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
  • تفکر حل مسأله بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
  • تفکر حل مسئله بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
  • تقابل و تضاد درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
  • تقارن آینه‌ای جهان‌ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
  • تکرار تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • تکنولوژی انضباطی گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
  • تکنیک­های طنز بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
  • تکنیک‌های طنز تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • تلویزیون طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
  • تمایز جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
  • تمدن تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
  • تمرکززادیی شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
  • تمرکززدایی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • تمرکززدایی شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
  • تمرکززدایی بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
  • تمرکززدایی ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
  • تمرکززدایی زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
  • تمرکزگرایی شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
  • تنش کودک و نوجوان بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
  • تنهایی در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
  • توانمندسازی بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
  • توانمندسازی در ادبیات کودک بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
  • توتم بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
  • توصیف شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]

ج

  • جادو کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
  • جامعه­پذیری جنسیتی جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
  • جامعه‌شناسی ادبیات جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
  • جامعه‌ی نمایش چالش متن­ های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه­ ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
  • جاناتان مرغ دریایی در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
  • جان دیویی بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
  • جاودانگی نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
  • جایزه بررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونه‌پژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزه‌گرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
  • جریان‌شناسی نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
  • جشنواره بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
  • جمشید خانیان بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
  • جمشید خانیان واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
  • جمشید خانیان نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
  • جمشید خانیان بررسی تطبیقی شخصیت‌های اصلی در دو رمان عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی و یک‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌های مهارت‌های زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • جمهوری ادبیات جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
  • جنس بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
  • جنسیت بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
  • جنسیت جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
  • جنسیت زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
  • جنگ واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
  • جنیدنامه درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
  • جنیفر ای نیلسون بررسی تطبیقی شخصیت‌های اصلی در دو رمان عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی و یک‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌های مهارت‌های زندگی [(مقالات آماده انتشار)]

چ

  • چالش‌ها بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
  • چل‌گیس بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»،  روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
  • چندصدایی یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]

ح

  • حادثه بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
  • حافظ شیرازی بررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان درباره‌ی شخصیت و شعر او [(مقالات آماده انتشار)]
  • حضور مترجم یک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
  • حقوق شهروندی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
  • حقوق کودکان کار بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
  • حقیقت و مرد دانا نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
  • حکایات النخلة الخضراء بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
  • حکایت بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
  • حکایت مرد و دریا نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
  • حکایت‌های بُهلول کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
  • حماسه ‏ی عاشقانه درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
  • حمیدرضا شاه‌آبادی بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
  • حیوان بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
  • حیوان بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]

خ

  • خاله سوسکه بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
  • خاله سوسکه بررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌های داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
  • خدا بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
  • خدا بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
  • خردسالان طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
  • خسرونژاد شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
  • خسرونژاد شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
  • خسرونژاد شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
  • خشونت نمادین بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
  • خلاقیت مقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
  • خلاقیت مولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
  • خواننده/بیننده‌ی نهفته بررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌های داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
  • خواننده‌ی درون متن بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
  • خواننده­ی­ نهفته بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
  • خواننده‌ی نهفته تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
  • خواننده‌ی نهفته آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
  • خوانندۀ درون متن مقایسۀ شعر کودک و بزرگسال پروین دولت‌آبادی از منظر خوانندۀ درون متن [(مقالات آماده انتشار)]
  • خوبی‌نامه خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
  • خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • خیال بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]

د

  • داستان خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
  • داستان در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
  • داستان تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
  • داستان در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
  • داستان تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
  • داستان بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
  • داستان بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
  • داستان نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
  • داستان آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
  • داستان استعاری معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
  • داستان اولین پادشاه جهان نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
  • داستان بیژن و منیژه روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
  • داستان‌خوانی بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
  • داستان دینی بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
  • داستان کهن خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
  • داستان ‌کودک گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
  • داستان کودک بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
  • داستان کودک شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
  • داستان کودک بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
  • داستان کودکان تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
  • داستان کودک و نوجوان تحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستان‌های کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
  • داستان کودک و نوجوان درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
  • داستان کودک و نوجوان جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
  • داستان کودک و نوجوان بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
  • داستان کیمیای عشق تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
  • داستان نوجوان ایرانی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
  • داستان‌نویسی بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
  • داستان‌های بازنویسی آذریزدی تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
  • داستان‌های تألیفی بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
  • داستان‌های ترجمه‌ای بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
  • داستان‌های خردسالان بررسی شخصیت‌پردازی در داستان‌های خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
  • داستان‏های عامیانه ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
  • داستان‌های فکری دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
  • داستان‌های فکری بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
  • داستان‌های کودک بررسی مفهوم هویت در مجموعه داستان‌های قصه‌های شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
  • داستان‌های کودک تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • داستان­های کودک و نوجوان بررسی مهارت‌های تفکّر انتقادی در داستان‌های کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
  • داستان‌های کودک و نوجوان بررسی مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
  • داماد بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
  • دانش‌آموز بررسی رابطه‌ی کتاب‌خوانی و رشد اجتماعی در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
  • دانشگاه شیراز تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
  • دانشگاهی‌شدن ادبیات کودک آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
  • دبستان بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
  • دختر بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
  • در باغ بزرگ باران می‌بارید درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
  • درخواست بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
  • درهم‌کنش بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
  • درون‌مایه بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
  • درون‌مایه‌ی تهی بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
  • درون‌مایه‌ی موجود بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
  • دژ هوش ربا بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
  • دست‌کاری رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
  • دستور نقش‌گرای نظام‌مند بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
  • دستوری- واژگانی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
  • دشت متلاطم بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
  • دشمنان ملت بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
  • دفاع مقدس بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
  • دگرریختی بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در  رمانِ  مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
  • دلینگ دلینگ درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
  • دنی قهرمان جهان کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
  • دو دوست درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
  • دو دوست در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
  • دوره‌ی ابتدایی بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
  • دوسویگی لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
  • دوفصلنامه علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
  • دوم و سوم راهنمایی بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
  • دونالد وینیکات جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینی‌کات [(مقالات آماده انتشار)]
  • دیدگاه اسطوره‌‌ای/ کهن‌الگویی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • دیکته بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
  • دیگرانگی در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
  • دیگرخوانی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • دیگری در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
  • دیگری یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
  • دیوسکوریک تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
  • دیوید هی نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]

ر

  • رابط کاربر ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
  • رابط‌کاربری گرافیکی بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
  • رابطه‌ی زن‌ـ‌طبیعت درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
  • رابطه‌ی متن و تصویر تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
  • رادیو طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
  • راوی ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
  • راوی اعتمادناپذیر بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
  • راوی اول شخص بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
  • ربکا نای نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
  • رشد بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
  • رشد اجتماعی بررسی رابطه‌ی کتاب‌خوانی و رشد اجتماعی در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
  • رشد ذهنی بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
  • رشد روانی جنسی ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی ­تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
  • رفتار استنادی وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
  • رمان بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
  • رمان بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
  • رمان بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در  رمانِ  مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
  • رمان راز کوه پرنده تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
  • رمان زیبا صدایم کن چالش متن­ های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه­ ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
  • رمان عینکی برای اژدها تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
  • رمان فلسفی دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
  • رمان کنسرو غول کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
  • رمان کودک بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • رمان کودک و نوجوان کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
  • رمان‌ نوجوان بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
  • رمان نوجوان بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
  • رمان نوجوان زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
  • رمان نوجوان واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
  • رمان نوجوان شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
  • رمان نوجوان بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
  • رمان نوجوان مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
  • رمان نوجوان نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
  • رمان نوجوان خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]
  • رمان نوجوان دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
  • رمان نوجوان آلوده ­انگاری کریستوا و  بدن­مندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
  • رمان نوجوان بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
  • رمان نوجوان فارسی استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
  • رمان نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
  • رمان هستی خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]
  • رنگ‌های نمادین جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
  • روابط واژگانی تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
  • روان شناسی بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
  • روانشناسی اجتماعی فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
  • روان‌شناسی اگزیستانسیال فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
  • روان‌شناسی مخاطب فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
  • روانکاوی بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
  • روانکاوی کلاسیک ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی ­تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
  • روایت بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
  • روایت بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
  • روایت ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
  • روایت عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
  • روایت خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
  • روایت تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
  • روایت بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
  • روایت ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
  • روایت تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
  • روایت جست و جو تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
  • روایت دنیای ناهمسان تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
  • روایت‌شناسی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
  • روایت‌شناسی فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
  • روایت‌شناسی شناختی بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • روایت کودکانه فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
  • روایتگری بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
  • روایت نقّالی بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
  • روایی تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصه‌های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی‌های آن‌ها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
  • روش‏ شناسی تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
  • روش‌شناسی پژوهش تبارشناسی پژوهش‌های ادبیات کودکان از منظر روش‌شناختی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 137-152]
  • رولد دال بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
  • رولد دال کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
  • رویکرد فرهنگی رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
  • ریتم تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • ریچارد باخ در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
  • ریخت‌شناسی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]

ز

  • زال بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • زبان راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
  • زبان واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
  • زبان شعر بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
  • زبان­شناسی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
  • زبان‌شناسی بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
  • زبان‌شناسی‌شناختی تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
  • زبان‌شناسی‌شناختی بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
  • زبان‌شناسی شناختی استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
  • زبان- قدرت - ایدئولوژی مقایسه‌ی تحلیلِ انتقادیِ گفتمان داستان‌های کوتاه معاصر بزرگ‌سالان و داستان‌های کوتاه معاصر نوجوانان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 143-166]
  • زبان معیار شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
  • زَرَّبان بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • زمان بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
  • زمان غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • زمان نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
  • زمان تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
  • زنان تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
  • زنان مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
  • زیبا صدایم کن کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
  • زیبا صدایم کن تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
  • زیبا صدایم کن تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
  • زیباییشناسی تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
  • زیست‌بوم خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]

ژ

  • ژانر واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
  • ژانر‎ ‎عامیانه بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
  • ژانر فانتزی تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
  • ژرار ژنت درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
  • ژرار ژنت گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
  • ژرار ژنت کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • ژنت تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
  • ژولیا کریستوا آلوده ­انگاری کریستوا و  بدن­مندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
  • ژیلبر دوران صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]

س

  • ساحت خیالی خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
  • ساحت نمادین خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
  • ساختار راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
  • ساختار بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
  • ساختار فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
  • ساختار ادبی بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
  • ساختار سینمایی بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
  • ساختار شکنی واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
  • ساختار قصه تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
  • ساختارگرایی بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
  • ساعدی بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
  • سبک نویسندگی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
  • سخن‌کاوی انتقادی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
  • سرپیچی چالش متن­ های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه­ ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
  • سروش غیبی بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
  • سطح خوانایی مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
  • سطح روایی تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
  • سعید ناجی بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
  • سفر قهرمان نقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
  • سفر قهرمان بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
  • سفر قهرمان دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [(مقالات آماده انتشار)]
  • سفر قهرمانی مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
  • سلحشوران پارله‌آن مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
  • سلیمان العیسی همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
  • سمبل بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
  • سنجاب‌ماهی عزیز مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
  • سنجش خوانایی مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
  • سه خشتی شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
  • سه سوت جادویی نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
  • سهم مخاطب فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
  • سوررئالیسم مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
  • سوژگی نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
  • سوژه‌ی پست‌مدرن عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
  • سوژه‌ی رمانتیک عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
  • سیمرغ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]

ش

  • شاعر کودکان تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
  • شاهنامه اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
  • شاهنامه تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
  • شاهنامه روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
  • شاهنامه صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
  • شاهنامه فردوسی بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
  • شاهنامه­ ی فردوسی فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
  • شاهنامه‌ی فردوسی نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
  • شب‌های بی‌ستاره تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
  • شبی که جرواسک نخواند واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
  • شتاب بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
  • شخصیت شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
  • شخصیت بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
  • شخصیت فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
  • شخصیت نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
  • شخصیت اصلی تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
  • شخصیت­پردازی شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
  • شخصیت‌پردازی بررسی شخصیت‌پردازی در داستان‌های خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
  • شخصیت‌پردازی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
  • شخصیّت‏پردازی خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
  • شعر بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
  • شعر بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
  • شعر «باران» راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
  • شعر حافظ و نسلِ امروز بررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان درباره‌ی شخصیت و شعر او [(مقالات آماده انتشار)]
  • شعر روایی بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
  • شعر روایی بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
  • شعر طنزآمیز مشروطه بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
  • شعر عاشقانه بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
  • شعر فارسی بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
  • شعر کودک بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
  • شعر کودک بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
  • شعر کودک بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
  • شعر کودک بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
  • شعر کودک شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
  • شعر کودک انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
  • شعر کودک نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
  • شعر کودک رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
  • شعر کودک بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌‌ی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • شعر کودک بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
  • شعر کودک مقایسۀ شعر کودک و بزرگسال پروین دولت‌آبادی از منظر خوانندۀ درون متن [(مقالات آماده انتشار)]
  • شعر کودکان بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
  • شعر کودکان تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
  • شعر کودک دهه‌ی نود بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌‌ی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • شعر کودک و نوجوان جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
  • شعر کودک و نوجوان بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
  • شعر موج نو فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
  • شعر نوجوان بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]
  • شعر نوجوان «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
  • شعر نوجوان.  بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
  • شعرِ نوجوان صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
  • شکاف‌های متنی بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
  • شکسته‌نویسی شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
  • شگرد سینمایی بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
  • شگردهای طنزآفرینی نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
  • شلایر ماخر شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
  • شناخت بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
  • شهر تحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستان‌های کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
  • شهر و روستا «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
  • شهروندی جهانی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
  • شهروندی فرهنگی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
  • شهوت تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
  • شورای کتاب کودک نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
  • شیخ بهایی موش‌ و گربه ‌ (سوابق و نمونه‌های داستان‌های موش وگربه در ادب فارسی‌) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
  • شیوه‌های طنزپردازی‌ طنز و شیوه های طنزپردازی در داستان های کودک و نوجوان فرهاد حسن زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 53-73]

ص

  • صابر بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
  • صادق هدایت گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
  • صدا بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
  • صمد بهرنگی در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
  • صمد بهرنگی بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
  • صورت بیان تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
  • صورت محتوا تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
  • صورت­های زبانی بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
  • صورت و محتوا بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
  • صورخیال بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]
  • صورخیال صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]

ض

  • ضحاک بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
  • ضحاک صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]

ط

  • طبقه‌بندی ترانههای کودکان انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
  • طبیعت بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
  • طبیعت انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
  • طبیعت نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
  • طرح خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
  • طرح مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
  • طرح‌واره‌های تصویری استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
  • طرح‌واره‌های مثبت و منفی بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
  • طنز نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
  • طنز و مطایبه بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
  • طوطی و بازرگان در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]

ع

  • عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
  • عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی بررسی تطبیقی شخصیت‌های اصلی در دو رمان عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی و یک‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌های مهارت‌های زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • عاملیت عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
  • عبید زاکانی موش‌ و گربه ‌ (سوابق و نمونه‌های داستان‌های موش وگربه در ادب فارسی‌) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
  • عدم قطعیت لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
  • عروسک سخنگو بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
  • عروسک سخنگو بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
  • عشق در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
  • عشق نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
  • عطار مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
  • عقده‌ی حقارت بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
  • عقده‌ی مادری مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
  • علمی‌تخیلی و فانتزی بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
  • علی اکبر صادقی بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
  • علی اکبرکرمانی‌نژاد بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
  • علی مفاخری سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
  • عمل جنگیدن بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
  • عناصر بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
  • عناصر داستان عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
  • عناصر داستان نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
  • عناصر داستان بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
  • عناصر داستان بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
  • عناصر داستانی نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
  • عناصر دینی و میهنی بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
  • عناصر روایی نمایشی طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
  • عناصر شهری «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
  • عناصر طبیعت بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
  • عنوان تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
  • عوامل انتخاب نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
  • عوامل جنگ بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]

ف

  • فارسی اول بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
  • فارسی چهارم دبستان بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
  • فاصله‌گذاری بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
  • فانتزی فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
  • فانتزی فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
  • فانتزی کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
  • فانتزی بررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیده‌ی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
  • فانتزی درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
  • فانتزی گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
  • فانتزی مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
  • فانتزی کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
  • فانتزی کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
  • فانتزی بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
  • فانتزی تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
  • فرآیند فردیت بررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
  • فراداستان بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
  • فراداستان پسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
  • فرازبان فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
  • فرامتنیت تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
  • فرانقش اندیشگانی مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
  • فرایند پایدار و ناپایدار خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
  • فرایند رشد و بلوغ درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
  • فرایند قدرت گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
  • فرشید شفیعی صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
  • فرکلاف تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
  • فرکلاف بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
  • فرم و محتوا بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
  • فرهاد حسن‌زاده نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
  • فرهاد حسن‌زاده طنز و شیوه های طنزپردازی در داستان های کودک و نوجوان فرهاد حسن زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 53-73]
  • فرهاد حسن‌زاده فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
  • فرهاد حسن‌زاده بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
  • فرهاد حسن‌زاده کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
  • فرهاد حسن‌زاده کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • فرهاد حسن زاده تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • فرهادحسن‌زاده فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
  • فرهنگ بختیاری مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
  • فرهنگ شهروندی بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
  • فرهنگ قانون‌مداری بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
  • فروید ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی ­تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
  • فریبا کلهر بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در  رمانِ  مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
  • فریدون بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
  • فقدان استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
  • فلسفه با کودکان بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
  • فلسفه برای کودکان مقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
  • فمینیسم در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
  • فولکلور انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
  • فیلم کودک دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [(مقالات آماده انتشار)]

ق

  • قابلیت نمایشی طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
  • قالیچه‌ی سلیمون استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
  • قدرت تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
  • قدرت بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
  • قدمعلی سرامی استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
  • قربانی بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
  • قصه تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
  • قصه تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصه‌های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی‌های آن‌ها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
  • قصه‌شناسی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
  • قصه منظوم بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
  • قصه‌های ایرانی بررسی نظام باورها در قصه‌های عامیانه‌ی طبقه‌بندی‌شده‌ی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
  • قصه‌های عامیانه بررسی نظام باورها در قصه‌های عامیانه‌ی طبقه‌بندی‌شده‌ی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
  • قصه های عامیانه ی مردم فارس تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
  • قصه‌های قرآنی بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
  • قصه‌های مجید نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
  • قصه‌های مجید تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • قصه های مجید گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
  • قصه‌ی برگ مروارید تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
  • قصه‌ی جنگ‌ و صلح شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
  • قصه‌ی عامیانه‌ی ایرانی تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
  • قصه‌ی کودک بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
  • قصه­ ی لکی تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
  • قصۀ خیر و شر مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
  • قطار آن شب بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
  • قهرمان بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
  • قهرمان زن تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
  • قهرمان قاتل ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]

ک

  • کاترین شارر نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
  • کارکرد توصیفی ژنت تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
  • کارکردها بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
  • کارول.اس. پیرسون مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
  • کاریکلماتور کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
  • کامل الکیلانی تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
  • کامل کیلانی بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
  • کانونی​گر بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
  • کبوتر سفید کنار آینه بررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
  • کتاب‌ تصویری صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
  • کتاب تصویری نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
  • کتاب تصویری در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
  • کتاب تصویری معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
  • کتاب تصویری ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی ­تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
  • کتاب تصویری تونل آنتونی براون بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
  • کتاب تصویری داستانی در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
  • کتاب تصویری‌داستانی منم موش گرسنه/می‌خورمت درسته سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
  • کتابخانه بین-المللی کودکان مونیخ تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
  • کتابخانه‌های مجازی ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
  • کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
  • کتاب­خوانی بررسی رابطه‌ی کتاب‌خوانی و رشد اجتماعی در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
  • کتاب‌درمانی بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
  • کتاب فارسی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
  • کتاب فارسی بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
  • کتاب ماه کودک و نوجوان نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
  • کتاب مصورکودکان پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
  • کتاب‌های برگزیده بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
  • کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
  • کتاب‌های تصویری شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
  • کتاب های تصویری مولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
  • کتابهای تصویری بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
  • کتاب‌های تصویری‌داستانی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
  • کتاب‎های تصویری‏داستانی بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
  • کتاب­های داستان بررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
  • کتاب‌های داستانی‌تصویری تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
  • کتاب‌های داستانی‌تصویری شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
  • کتاب های داستانی تصویری بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
  • کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
  • کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
  • کتاب‌های درسی فارسی دبستان آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
  • کتاب‏های فارسی بخوانیم دوره ابتدایی بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
  • کتاب های مرغک مولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
  • کتاب­های مناسب بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
  • کتب فارسی تحلیل محتوای بخش بخوان و بیندیش کتب فارسی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه ‏های اقتدار و آزادی [(مقالات آماده انتشار)]
  • کرگدن در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
  • کریستوا چالش متن­ های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه­ ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
  • کریستوا معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
  • کشاورز نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
  • کشمکش کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
  • کلاهقرمزی بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
  • کلر ژوبرت نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
  • کلمات کلیدی: ایزدکران تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
  • کلهر در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
  • کلیدواژه‌ها: خوانش انتقادی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
  • کلیدواژه‌ها: فلسفه برای کودکان دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
  • کلیشه‌زدایی بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
  • کلیشه های جنسیتی بررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیده‌ی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
  • کلیله‌ودمنه ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
  • کلیله‌ودمنه زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
  • کلیله و دمنه تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
  • کلیله ودمنه نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
  • کمپبل بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
  • کمپل کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
  • کمیک‌استریپ بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
  • کنایه تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • کنسرو غول گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
  • کنسرو غول بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
  • کنش بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
  • کنش انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
  • کنشگر تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصه‌های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی‌های آن‌ها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
  • کنش‌گفتار بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
  • کهن‌الگو بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
  • کهن‌الگو کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
  • کهن الگو بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
  • کودک بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
  • کودک بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
  • کودک کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
  • کودک بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
  • کودک مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
  • کودک بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
  • کودک نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
  • کودک آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
  • کودک تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
  • کودک کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
  • کودک چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌های کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
  • کودک بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • کودکان ایرانی ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
  • کودکان خراسان انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
  • کودکان دبستانی بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
  • کودکان کار بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
  • کودکان و نوجوانان بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
  • کودک فیلسوف بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
  • کودک و نوجوان بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
  • کودک و نوجوان فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
  • کودک و نوجوان اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
  • کودک و نوجوان بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
  • کودکی جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
  • کورا معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
  • کوهمره‌سرخی بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
  • کیهان بچه ها تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]

گ

  • گاو بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
  • گذار به بزرگسالی بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
  • گریماس تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
  • گریماس تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصه‌های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی‌های آن‌ها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
  • گزارش مرد لوبیایی عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
  • گزاره‌های خطابی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
  • گفتار کودکانه Babytalk بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
  • گفت‌کنش بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
  • گفتمان گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
  • گفتمان تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
  • گفتمان ایدئولوژیک تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]
  • گفتمان زن‌ستیز تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
  • گفتنی مطالعۀ اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
  • گفت­وگو شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
  • گفت‌و‌گومندی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
  • گفت‌وگومندی یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
  • گلچین گیلانی راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
  • گلزار ادبی بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
  • گلستان سعدی بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
  • گویش شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
  • گیاه بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
  • گیدنز چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌های کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
  • گیدوس نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
  • گیسوکمند (راپونزل)[1] مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]

ل

  • لالایی ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
  • لالایی بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
  • لالایی برای دختر مرده یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
  • لالایی برای دختر مرده نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
  • لالایی فارسی و عربی بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
  • لالایی‌های فارسی بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
  • لامیا مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
  • لحن تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • لحن آیینی و روایی بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
  • لذت لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
  • لذت‌آفرینی زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
  • لذت و آموزش شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
  • لطف‌آبادی کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
  • لیزا بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
  • لیست کلاغ‎های سفید در سال 2015 بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
  • لیلا بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]

م

  • مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی بررسی مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
  • مؤلفه‏ های اقتدار و آزادی تحلیل محتوای بخش بخوان و بیندیش کتب فارسی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه ‏های اقتدار و آزادی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مؤلّفه‌های تفکّر انتقادی بررسی مهارت‌های تفکّر انتقادی در داستان‌های کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
  • مؤلفه‌های تفکر فلسفی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
  • مؤلفه­های گفتمان­مدار مقایسه‌ی تحلیلِ انتقادیِ گفتمان داستان‌های کوتاه معاصر بزرگ‌سالان و داستان‌های کوتاه معاصر نوجوانان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 143-166]
  • ماجرای احمد و ساعت ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی ­تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
  • ماریا نیکولایوا نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
  • ماریا نیکولایوا و کارول اسکات تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
  • ماهی سیاه کوچولو در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
  • ماهی سیاه کوچولو نقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
  • ماهی سیاه کوچولو معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
  • متافیزیک حضور واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
  • متن تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
  • متن کهن نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
  • متون غیرداستانی کهن مطالعۀ اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
  • متیو لیپمن بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
  • مثنوی مولوی شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
  • مجلّات کودک دهة هشتاد تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
  • مجله‏‏ ی مطالعات ادبیات کودک تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
  • مجموعه‌ی رنگ عشق مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
  • محاوره شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
  • محتوا بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
  • محتوا و مضمون شعری بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
  • محمدرضا شمس بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
  • محمدرضا یوسفی مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
  • محمد کاظم مزینانی همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
  • محمدی چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌های کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
  • محمود کیانوش بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
  • محیط داستان تحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستان‌های کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
  • محیط زیست بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
  • مخاطب برون‌متنی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
  • مخاطب درون‌متنی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
  • مخاطب نوجوان بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
  • مدرنیسم بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
  • مراحل حل مسئله‌ی دیویی بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
  • مرتضی خسرونژاد غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • مرتضی خسرونژاد سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
  • مرجان وفائیان در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
  • مرد سبز شش‌هزارساله بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در  رمانِ  مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
  • مرزبان نامه خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
  • مرزبان نامه تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مرگ بالای درخت سیب نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
  • مژگان شیخی بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
  • مسئله‌ی ادبیات نوجوان فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
  • مسئولیت‌پذیری جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینی‌کات [(مقالات آماده انتشار)]
  • مصطفی رحماندوست عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
  • مصطفی رحماندوست بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
  • مضامین شعر کودک.‏ تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
  • معرفت‌شناسی بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
  • معرفی کتاب بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
  • معضلات نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
  • معکوس‌سازی هویت.  تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
  • معنای متن معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
  • معنویت کودکان نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
  • معیار شعر نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
  • معیارهای ارزشیابی لو مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
  • مفاهیم فلسفی جایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
  • مفهوم توانمندسازی بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
  • مفهوم مرگ بررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
  • مقالات علمی‌پژوهشی تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
  • مقاله‌ی دیالوجیک دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
  • مقاومت بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
  • مک‌کالم شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
  • ملاک‌های سنجش بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
  • منطق‌الطیر مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
  • منطق چیرگی درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
  • من نوکر بابام نیستم بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
  • من نوکر بابا نیستم بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
  • منیره هاشمی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
  • مهارت پرسشگری نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
  • مهارت‌های ارتباطی بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
  • مهارت­های تفکّر انتقادی بررسی مهارت‌های تفکّر انتقادی در داستان‌های کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
  • مهارت‌های زندگی بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
  • مهارت‌های زندگی بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
  • مهارت‌های زندگی بررسی تطبیقی شخصیت‌های اصلی در دو رمان عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی و یک‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌های مهارت‌های زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مهدی آذریزدی بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
  • مهدی آذریزدی تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مهدی رجبی گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
  • مهدی رجبی کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
  • مهدی رجبی بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
  • مهدی رجبی عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
  • موتیف جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
  • موج نو مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
  • موسیقی شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
  • موسیقی ‌نثر تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • موش ­و گربه موش‌ و گربه ‌ (سوابق و نمونه‌های داستان‌های موش وگربه در ادب فارسی‌) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
  • موضوع تهی بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
  • موضوع موجود بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
  • موی سپید بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • میدان تولید ادبی جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]

ن

  • ناخودآگاه بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
  • ناصر کشاورز بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
  • ناصر کشاورز بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
  • نجران مرهون بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
  • نحوی و کشتیبان نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
  • نرم‌افزار انتکانک بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌‌ی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • نسبیت غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • نسیم شمال بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
  • نسیم شمال بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
  • نشان‌دادنی مطالعۀ اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
  • نشانه‌شناسی‌ تصویر نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
  • نشانه‌شناسی‌لایه‌ای نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
  • نشانه‌معناشناسی تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
  • نشریات الکترونیک کودک و نوجوان مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
  • نشریات الکترونیکی پیوسته مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
  • نظام باورها بررسی نظام باورها در قصه‌های عامیانه‌ی طبقه‌بندی‌شده‌ی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
  • نظام چندگانه رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
  • نظامی مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
  • نظریه­ی ادبی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
  • نظریه‌ی ادبی نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
  • نظریه‌ی ادبیات نوجوان فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
  • نظریه‌ی اسکوپوس بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
  • نظریه‌ی روایت نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
  • نظریه­ی کنش متقابل نمادین جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
  • نظریه‌ی معصومیت‌وتجربه شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
  • نظریه‌ی نشانه‌شناختی نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
  • نظم شفاهی انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
  • نقد بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
  • نقد بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
  • نقد ادبی راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
  • نقد ادبی تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
  • نقد ادبی نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
  • نقد بوم‌گرا نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
  • نقد پدیدارشناختی نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
  • نقد تطبیقی   نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
  • نقد خواننده‌محور بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
  • نقد روان‌شناسانه بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
  • نقد فبک دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
  • نقد فمینیستی معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
  • نقد لاکانی خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
  • نقش ‏آفرینی درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
  • نقش نشانه‌ای تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
  • نقشه‌نگاری استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
  • نگرش انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
  • نماد بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
  • نماد بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
  • نماد ثانوی بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
  • نمادهای مرسوم جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
  • نمایشنامه‌ی کودک خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
  • نهاد قدرت بررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونه‌پژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزه‌گرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
  • نهاد مدرسه گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
  • نوجوان نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
  • نوجوان بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
  • نوجوان فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
  • نوجوان بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
  • نوجوانان بررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان درباره‌ی شخصیت و شعر او [(مقالات آماده انتشار)]
  • نویسندگان کودک و نوجوان بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
  • نویسندگان مرد زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
  • نیروی تخریب‌کننده تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
  • نیروی سامان‌دهنده تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
  • نیکولایوا فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
  • نیکولایوا تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]

و

  • وابستگی جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینی‌کات [(مقالات آماده انتشار)]
  • واژگان پایه بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
  • واژگان خوانداری بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
  • واژگان کلیدی: اتصال بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
  • واژگان کلیدی: ادبیات فانتزی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
  • واژگان کلیدی: گفتمان شناسی انتقادی بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
  • واژگان کلیدی:نظام حقوقی ایران بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
  • واژگان کلیدی: نقد کهن­الگویی نقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
  • واژگان نوشتاری بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
  • واژگان و مضامین بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌‌ی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • واژه‌های کلیدی: آتوسا صالحی روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
  • واژه‌های کلیدی: آرمان‌آرین بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
  • واژه‌های کلیدی: آشنایی‌زدایی جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
  • واژه‌های کلیدی: آگاهی ارتباطی نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
  • واژه‌های کلیدی: ابزارگرایی دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
  • واژه‌های کلیدی: ابومسلم‌نامه درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
  • واژه‏ های کلیدی: ادبیات فارسی درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
  • واژه‌های کلیدی: ادبیات کودک شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
  • واژه های کلیدی: ادبیات کودک شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
  • واژه‌های کلیدی: ادبیات کودکان کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
  • واژه‌های کلیدی: ادبیات کودک و نوجوان بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
  • واژههای کلیدی: ادبیات کودک و نوجوان طنز و شیوه های طنزپردازی در داستان های کودک و نوجوان فرهاد حسن زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 53-73]
  • واژه‌های کلیدی: ادبیات کودک و نوجوان ایران بررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونه‌پژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزه‌گرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
  • واژه‌های کلیدی: ادبیات گذار کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
  • واژه‌های کلیدی:  ادسون آرانتس دوناسیمنتو و خرگوش هیمالیایی‌اش نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
  • واژه­های کلیدی: ارنستو اسپینلی فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
  • واژه های کلیدی: استعاره‌ی دستوری بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
  • واژه‌های کلیدی: استعاره‌ی مفهومی بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
  • واژه‌های کلیدی: استعاره‌ی هستی‌شناختی انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
  • واژه‌های کلیدی: اسطوره بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»،  روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
  • واژه‌های کلیدی: اسطوره بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در  رمانِ  مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
  • واژه‌های کلیدی: اسطوره نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
  • واژه‌های کلیدی: اسطوره‌ی باران خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
  • واژه های کلیدی: افسانه بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
  • واژه‌های کلیدی: اقتباس صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
  • واژه‌های کلیدی: اکبرپور استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
  • واژه‌های کلیدی: الگوهای ذهنی تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
  • واژه‌های کلیدی: الگوی توانمندسازی در ادبیات‎کودک بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
  • واژه‌های کلیدی: الگوی رابرت استرنبرگ نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
  • واژه‌های کلیدی: الیناسیون بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
  • واژه‌های کلیدی: انسان نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
  • واژه‌های کلیدی: انگاره‌های جنسیتی بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
  • واژه‌های کلیدی: ایدن چمبرز آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
  • واژه‌های کلیدی:بازتولید اسطوره بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
  • واژه‌های کلیدی: بازنویسی زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
  • واژه‌های کلیدی: بازنویسی برای کودکان ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
  • واژه‌های کلیدی: بومی‌نویسی بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
  • واژه‌های کلیدی: بیوک ملکی صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
  • واژه‌های کلیدی: پدر بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
  • واژه‌های کلیدی: پی‌رفت تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
  • واژه‌های کلیدی: ترجمه پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
  • واژه‌های کلیدی: ترجمه‌ی ادبیات کودک و نوجوان بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
  • واژه‌های کلیدی: تقابل دوگانه بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
  • واژه‌های کلیدی: جلوه‌های عشق بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
  • واژه‌های کلیدی: چمبرز تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
  • واژه‌های کلیدی: حمیدرضا شاه‌آبادی نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
  • واژه­های کلیدی: خاور قشنگ بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
  • واژه‌های کلیدی: داستان کودکان مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
  • واژه‌های کلیدی: داستان کودک و نوجوان فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
  • واژه‌های کلیدی: داستان نوجوان عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
  • واژه‌های کلیدی: دهه‌ی چهل نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
  • واژه‌های کلیدی: رمان این وبلاگ واگذار می‌شود خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
  • واژه‌های کلیدی: رمان نوجوان تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
  • واژه‌های کلیدی: روش تحقیق در ادبیات کودک آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
  • واژه‌های کلیدی: رویکرد انتقادی تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
  • واژه‌های کلیدی: زندگی شهری «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
  • واژه‌های کلیدی: سفر قهرمان کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
  • واژه‌های کلیدی: قصه‌های کودکانه‌ی عامه جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینی‌کات [(مقالات آماده انتشار)]
  • وب سایت بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
  • وضعیّت اجتماعی بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
  • وقتی مژی گم شد بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
  • ویژگی بلاغی بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
  • ویژگی روایی بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
  • ویژگی سبکی نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
  • ویژگی‌های حل‌کنندگان مسئله‌ی گریفین بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
  • ویژگی‌های حل‌کننده مسأله بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
  • ویژگی‌های سبکی بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]

ه

  • هپلی‌هپاو جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینی‌کات [(مقالات آماده انتشار)]
  • هدی حدادی در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
  • هرمنوتیک سنتی شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
  • هری پاتر مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
  • هسته‌های تصویری همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
  • هستی تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
  • هستی تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
  • هشت بهشت بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
  • هفت‎ پیکر درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
  • هلیدی بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
  • هم‌پیوندی متن و تصویر بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
  • همزاد تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
  • همسانی و ناهمسانی بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
  • هنجارگریزی بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
  • هنر تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
  • هوش اجتماعی بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
  • هوشنگ مرادی‌کرمانی تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
  • هوشنگ مرادی کرمانی بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
  • هوشنگ مرادی کرمانی نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
  • هوشنگ مرادی کرمانی بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
  • هوشنگ مرادی کرمانی بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
  • هویت بررسی مفهوم هویت در مجموعه داستان‌های قصه‌های شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
  • هویت تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
  • هویت استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
  • هویت چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌های کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
  • هویت فرهنگی رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
  • هویت قومی بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
  • هویت ملی بررسی مفهوم هویت در مجموعه داستان‌های قصه‌های شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
  • هیچانه تأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه‌" و رابطه‌ی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]
  • هیچ هیچ هیچانه تأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه‌" و رابطه‌ی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]

ی

  • یک‌شب فاصله بررسی تطبیقی شخصیت‌های اصلی در دو رمان عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی و یک‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌های مهارت‌های زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • یوناتارای گم‌شده بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
  • یونگ مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
  • یونگ کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]