دوره 17 (1405)
دوره 16 (1404)
دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
دوره 2 (1390)
دوره 1 (1389)
موضوعات = ادبیات کودک و نوجوان ایران
تعداد مقالات: 76
تحلیل روان‌شناختی سوژه‌ی نوجوان در رمان «زیبا صدایم کن» برمبنای روانشناسی فردنگر آلفرد آدلر
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 اردیبهشت 1405
چکیده
روانشناسی ادبیات در تحلیل لایه‌های ژرفِ شخصیت‌های داستانی نقش مهمی ایفا می‌کند و در این میان، نظریه‌ی روانشناسی فردنگرِ آلفرد آدلر با تبیین روند تکامل شخصیتیِ فرد در جریان زندگی اجتماعی و خودآگاهش، ... بیشتر
بازنمایی فضای سوم در ادبیات مهاجرت نوجوان: بررسی رمان خانه خودمان اثر سینتیا کادوهاتا از منظر هومی بابا
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 20 تیر 1405
چکیده
ادبیات مهاجرت یکی از شاخه‌های مهم ادبیات پسااستعماری است که امکان بازنمایی تجربه‌های زیسته مهاجران را در بسترهای فرهنگی متکثر فراهم می‌کند. نظریه «فضای سوم» هومی بابا با تأکید بر هویت‌های سیال، ... بیشتر
اقتدار و عاملیت در دو ترجمه فارسی آلیس در سرزمین عجایب
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 30 آذر 1404
چکیده
این پژوهش به بررسی چگونگی انتقال مفاهیم «اقتدار» و «عاملیت کودک» در دو ترجمه فارسی از رمان کلاسیک «ماجراهای آلیس در سرزمین عجایب» می‌پردازد. با به‌کارگیری رویکردی ترکیبی—شامل تحلیل ... بیشتر
بررسی و تحلیل مؤلفه‌های غیرکلامی و کنش‌های توصیفی در داستان خمره اثر هوشنگ مرادی کرمانی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 دی 1404
چکیده
تحلیل و بررسی آثار ادبی داستانی به‌عنوان آیینه‌ای از زندگی اجتماعی انسان‌ها، روشی کارآمد برای ارزیابی کیفیت این آثار محسوب می‌شود. بررسی رفتارهای غیرکلامی که حوزه‌ای نسبتاً نوظهور است، شامل تمام ... بیشتر
بررسی بینامتنیت اقتباسی رمان "کاخ اژدها" براساس نظریه‌ی ژرار ژنت: از نانگیالا تا پارسه
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 دی 1404
چکیده
بینامتنیت در ادبیات نوجوان نه تنها یک تکنیک ادبی که راهبردی فرهنگی و آموزشی است. این رویکرد با پیوندزدن نوجوانان به میراث فرهنگی، متون جهانی و رسانه‌های معاصر، آنها را به خوانندگانی فعال تبدیل می‌کند. ... بیشتر
فلسفه و تربیت در آئینه کتاب های تصویری داستانی: چارچوبی مفهومی درباب قابلیت های عام فلسفی تربیتی کتاب های تصویری داستانی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 20 تیر 1405
چکیده
کتاب‌های تصویری‌داستانی، به‌عنوان یکی از نخستین مواجهه‌های کودکان با جهان مفاهیم، نه تنها رسانه‌ای آموزشی و لذت‌بخش، بلکه محملی غنی برای انتقال مفاهیم پیچیده هستند. این پژوهش کیفی با هدف کشف قابلیت‌های ... بیشتر
ترجمه پی‌نماهای طنز برای مخاطب کودک و نوجوان: ملاحظات بینانشانه‌ای و راهبردهای متناسب‌سازی در مجموعه ماجراهای تن‌تن و پرونده‌های جفجوردان به فارسی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 16 دی 1404
چکیده
این پژوهش به بررسی ترجمه پی‌نماهای طنز برای مخاطبان کودک و نوجوان اختصاص دارد و با تمرکز بر راهبردهای متناسب‌سازی فرهنگی و ترجمه بینانشانه‌ای، نمونه‌هایی از مجموعه‌های ماجراهای تن‌تن و پرونده‌های ... بیشتر
شگردهای شوخ طبعی در مجموعه اشعار « ترانههای نی‌نی کوچولو » و « اتل متل ترانه» ( ناصر کشاورز) ویژه کودکان گروه سنی «الف»
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 20 تیر 1405
چکیده
با توجه به زمزمه‌های لالایی، اهمیت هیچانه‌ها و توجه به متون ریتمیک، شعر کودک گروه سنی «الف» به‌عنوان یکی از مهم‌ترین مقوله‌های ادبی تلقی می‌شود. در اشعار بعضی از شاعران توانمند کودکان از شگردهای ... بیشتر
تحلیل ریخت‌شناختی آزمون سه‌پند در قصه‌های عامیانۀ ایرانی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 10 خرداد 1405
چکیده
این مقاله با هدف تحلیل ریخت‌شناختی الگوی «آزمون سه‌پند» در قصه‌های عامیانۀ ایرانی تدوین شده است. مسئله اصلی پژوهش، تبیین ساختار روایی و کارکردهای مضمونی قصه‌هایی است که در آنها قهرمان سه پند ... بیشتر
بازنمایی کهن‌الگوی کودک به‌مثابه سوژه‌ای آستانه‌ای در شعر سهراب سپهری
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 31 فروردین 1405
چکیده
در جهان شعری سهراب سپهری، «کودک» صرفاً یادگار دورانی از زندگی یا تصویری نوستالژیک از گذشته نیست، بلکه حضوری نمادین و آستانه‌ای است که در مرز میان آگاهی و ناخودآگاه، طبیعت و فرهنگ، زبان و سکوت، ... بیشتر
ترسیم ساختار فکری و پویاییِ موضوعیِ مجله‌ی مطالعات ادبیات کودک
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 22 شهریور 1405
چکیده
با توجه به اهمیت شناسایی الگوهای موضوعی حاکم بر انتشارات علمی، پژوهش حاضر با هدف بررسی ساختار فکری و پویاییِ موضوعیِ مجله‌ی مطالعات ادبیات کودک انجام شد. این پژوهش یک مطالعه کاربردی است که با رویکرد ... بیشتر
بازپردازی آموزشی مفاهیم مثنوی معنوی ویژۀ نوجوانان بر پایۀ الگوی زبامغز
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 26 اردیبهشت 1405
چکیده
با توجّه به شکل‌گیری شخصیّت در دوران نوجوانی و نقش چشم‌گیر فرهنگ در آن، به نظر می‌رسد استفاده از متون ادبی به ویژه داستان‌های مثنوی معنوی تأثیر بسزایی در آشنایی نوجوانان با فرهنگ اصیل ایرانی داشته ... بیشتر
کاربست نظریة همکاری گرایس در تحلیل دیالوگ‌ها و نظام معنایی مجموعه «قصه‌هایی از امام رضا (ع)» اثر مژگان شیخی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 09 تیر 1405
چکیده
پژوهش حاضر با هدف واکاوی الگوهای ارتباطی، ساختار معنایی و شیوه‌های تعامل گفتاری در مجموعه «قصه‌هایی از امام رضا (ع)» اثر مژگان شیخی، بر اساس نظریة همکاری گرایس انجام شده است. نظریة گرایس با تأکید ... بیشتر
پیوند تروماتیک و رشد روانی شخصیت بل در انیمیشن «دیو و دلبر»: بررسی دلبستگی اضطرابی، سندرم استکهلم و کهن‌الگوهای فردیت‌یابی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 13 تیر 1405
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تحلیل روان‌شناختی شخصیت بل و رابطه او با دیو در انیمیشن دیو و دلبر انجام شد. این مطالعه با رویکرد کیفی و مبتنی بر تحلیل محتوا، سکانس‌ها، دیالوگ‌ها، کنش‌های رفتاری و نشانه‌های هیجانی ... بیشتر
بررسی تطبیقی «مدینه النحاس» کامل کیلانی با روایت هزار و یک شب بر مبنای نظریه‌ی اقتباس لیندا هاچن
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 27 تیر 1405
چکیده
اقتباس، به‌عنوان شیوه‌ای پربسامد در بازآفرینی متون، در رویکرد سنتی همواره با معیار وفاداری سنجیده شده و اغلب نگاهی فرودستانه بر اثر اقتباسی و اقتباس‌گر حاکم بوده است. لیندا هاچن با ارایه‌ی نظریه‌ای ... بیشتر
تحلیل بازنمایی امر قدسی در داستان های کودک و نوجوان رضوی بر اساس نظریة میرچا الیاده
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 07 مهر 1405
چکیده
نظریۀ امر قدسی میرچا الیاده بر تمایز میان امر قدسی و امر عرفی استوار است و مفاهیمی چون تجلی قدسی، مکان قدسی و زمان قدسی را به‌منزلۀ شیوه‌های ظهور امر متعالی در جهان انسانی تبیین می‌کند. بر پایۀ این چارچوب، ... بیشتر
تحلیل محتوای محیطزیستی کتاب فارسی چهارم دبستان
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 22 شهریور 1405
چکیده
باتوجه به نقش آموزش، در افزایش سواد محیطزیستی، تغییراتی در محتوای کتاب‌های درسی، به ویژه دورۀ ابتدایی ایجاد شده است که برای رسیدن به اهداف تعیین شده، نیاز است محتوای این کتاب‌ها، بررسی و برای اثرگذاری ... بیشتر
از معماری خانه تا خانه‌مندی: تحلیل بازنمایی خانه در آثار کودک و نوجوان احمدرضا احمدی از 1348 تا 1401
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 مهر 1405
چکیده
چکیدهداستان‌های کودک و نوجوان احمدرضا احمدی، عمدتاً با درون‌مایه‌های زندگی روزمره و تعامل کودک با محیط پیرامونی، در پیوند با تجربه‌های عاطفی و اجتماعی شخصیت‌ها شکل گرفته‌اند. در این آثار، خانه صرفا ... بیشتر
رمانتیسیزم اکولوژیک و کلیشه‌زدایی از آرکی‌تایپ گرگ در سه‌گانۀ گرگ ماسه‌ای
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 04 مهر 1405
چکیده
پژوهش حاضر، به واکاوی کلیشه‌زدایی از آرکی‌تایپ گرگ در سه‌گانۀ گرگ ماسه‌ای، نوشتۀ آسا لیند می‌پردازد. گرگ ماسه‌ای در همراهی با دختری خردسال، با گفت‌وگوهای شاعرانه، عاطفی و فلسفی، او را به پرسشگری ... بیشتر
ترجمه‌ی روایت در ادبیات کودک بر اساس مدل بیکر: مطالعه‌ی موردی برگردان آثار اندرسن
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 11 مهر 1405
چکیده
کودکی یکی از حساس‌ترین و مهم‌ترین دوران رشد و تکامل هر انسانی محسوب می‌شود؛ چراکه در این دوران شخصیت، باورها و دیدگاه‌های کودک به‌طور قابل توجهی شکل می‌گیرد و تأثیر عمیقی بر آینده او می‌گذارد. بدین ... بیشتر
رمان نوجوان، متنی باز برای خواننده‌ای گشوده تفسیر نمادها و نشانگان درهم‌تنیده در رمان خواهران تاریک برمبنای نظریه‌ی تفسیر امبرتو اکو
دوره 17، شماره 1 ، تیر 1405، ، صفحه 1-16
چکیده
فرایند معناسازی و خوانش در ادبیات نوجوان به‌خاطر موقعیت مخاطب نوجوان اهمیتی ویژه دارد. هدف پژوهش حاضر، خوانش و بررسی شبکه‌ی درهم‌تنیده‌ِی نمادها و نشانگان متنی در رمان خواهران تاریک، اثر مهدی ... بیشتر
خیال، مفهومی بینارشته ای در ادبیات کودک
دوره 17، شماره 1 ، تیر 1405، ، صفحه 17-32
چکیده
در مقاله‌ی حاضر به بررسی اهمیت عنصر خیال در ادبیات کودک از منظر میان‌رشته‌ای می‌پردازیم. بر اساس دیدگاه‌های جامعه‌شناسان و نظریه‌پردازان، کودکی ساخته‌و‌پرداخته‌ی فرهنگ‌ها و ایدئولوژی‌های مختلف ... بیشتر
ضرورت توجه به فانتزی در کتاب فارسی دانش‌آموزان
دوره 17، شماره 1 ، تیر 1405، ، صفحه 33-50
چکیده
نگاهی گذرا به کتاب‌های فارسی دانش‌آموزان مقاطع مختلف تحصیلی نشان می‌دهد که توجه به تأثیر داستان‌های فانتزی در تعلیم‌و‌تربیت کودکان و نوجوانان از نظر آموزشوپرورش و مؤلفان کتاب‌های درسی مغفول مانده ... بیشتر
نگاهی به ظرفیت های خلق اسپین آف انیمیشنی از جهانِ داستان حماسه ی ایرانی با تأکید بر قصه ی کک کوهزاد
دوره 17، شماره 1 ، تیر 1405، ، صفحه 51-66
چکیده
استفاده از ادبیات حماسی ایران برای خلق یک جهانِ داستانی بزرگ و شکل‌دادن به یک فرانچایز سرگرمیسازی براساس آثار این نوع ادبی و شخصیت‌های مشترک، یکی از گسترههای تعامل ادبیات و سینماست که می‌توان ... بیشتر
بررسی تأثیر اقلیم بر آوازهای کودکانه‌ی بلوچی و کارکردهای تعلیمی آنها
دوره 17، شماره 1 ، تیر 1405، ، صفحه 67-84