دانشگاه شیراز مطالعات ادبیات کودک 2008-8647 1 1 2012 10 06 بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) 101 127 453 10.22099/jcls.2012.453 FA سعید حسام پور دانشگاه شیراز Journal Article 2012 10 06 اندیشه­ی خواننده­ی نهفته یا درون کتاب، بر پایه­ی این نگرش شکل گرفته که برای گفتن یک چیز، دو فرد لازم است و نویسنده یا مؤلف، برای آشکار ساختن معنای مورد نظر، روابطی را در اثر خود با خواننده ایجاد می­کند. ایدن چمبرز بر این باور است که برای یافتن این خواننده، که او خواننده­ی «نهفته»اش می­خواند به روشی نیاز است که در داستان­های کودک و نوجوان، کودک را در مقام خواننده به شمار آورد و او را در درون کتاب جای دهد. از همین رو، چمبرز روش پیشنهادی خود را برای این کار ارائه می‌دهد. از دیگر سو منتقدان ادبیات کودک در چند سال گذشته، به آثار داستانی احمد اکبرپور، توجهی ویژه داشته­اند و کودکان و نوجوانان نیز از این آثار استقبال کرده­اند. از همین رو، این پژوهش بر آن است تا بر پایه­ی نظریه­ی چمبرز، سه اثر داستانی اکبرپور را بررسی کند و خواننده­ی درون این داستان­ها را آشکار سازد. <strong> </strong>   https://jcls.shirazu.ac.ir/article_453_8ed1646c80e45772d99a723137c8b0eb.pdf