احمدی، بابک. (۱۳۸۲). ساختاروهرمونتیک. تهران: گام نو.
ــــــــــــ . (۱۳۹۰). هایدگر و پرسش بنیادین. تهران: مرکز.
بریگس. دُروتی کورگیل. (۱۳۷۳). شناخت خویشتن خویش. ترجمه‌ی مهین‌دخت جنتی‌عطایی، تهران: کهکشان.
جمادی، سیاوش. (۱۳۸۹). زمینه و زمانه‌ی پدیدارشناسی. تهران: ققنوس.
خسرونژاد، مرتضی. (۱۳۷۸). «معصومیت و تجربه در شعر کودک». مجله‌ی علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز، ش۱، پیاپی۲۹، صص۸۵ تا۱۱۲.
ـــــــــــــــــ. (۱۳۸۲). «ویژگی‌ها و مسائل فلسفه‌ی ادبیات کودک»، مجله‌ی علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز، ش۱، پیاپی۳۹، صص۱۲۲تا۱۳۵.
ریخته‌گران، محمدرضا. (۱۳۸۰). «پدیدارشناسی چیست؟». مجله‌ی فلسفه، ش۲و۳، صص۱۹۳تا۲۰۰.
ــــــــــــــــــــ. (۱۳۸۲). مقالاتیدرباره‌یپدیدارشناسی،هنر، مدرنیته. تهران: ساقی.
ساکالوفسکی، رابرت. (۱۳۸۴). درآمدیبر پدیدارشناسی. ترجمه‌ی محمّدرضا قربانی، تهران: گام نو.
سام‌خانیانی، علی‌اکبر. (۱۳۹۱). «مطالعه‌ی تطبیقی فلسفه‌ی تعلیم‌وتربیت در رویکردهای پدیدارشناختی سهراب سپهری و اریک فروم». فصلنامه‌یپژوهش‌هایادبیاتتطبیقی. س۱، ش۱، صص۱۲۱تا۱۴۲.
شیخ‌الاسلامی، حسین. (۱۳۸۸). «ادبیات کودک از دریچه‌ی پدیدارشناسی (یادداشت و مقاله: چیستی ادبیات کودک و نوجوان)». تهران: مرکز شهر کتاب. دست‌یافتنی در
فروغی، محمّدعلی. (۱۳۷۲). سیرحکمتدراروپا. تهران: زوّار.
فروم، اریک. (۱۳۸۵). گریز از آزادی. ترجمه‌ی عزت‌الله فولادوند. تهران: مروارید.
قائدی، یحیی. (۱۳۸۳). آموزشفلسفهبهکودکان. تهران: مؤسسه‌ی نشر دواوین.
کارور، چارلز اس و مایکل اف شی‌یر. (۱۳۸۷). نظریه‌های شخصیت. ترجمه‌ی احمد رضوانی، مشهد: آستان قدس؛ به‌نشر.
کوکبی، مرتضی و همکاران. (۱۳۸۹). «بررسی مهارت‌های تفکر انتقادی در داستان‌های کودکان و نوجوانان». مطالعات ادبیات کودک، س۱، ش۲، صص۱۵۷تا۱۹۳.
مرادی‌‌کرمانی، هوشنگ. (۱۳۹۰). قصّه‌هایمجید. تهران: معین.
نجاتی، حسین. (۱۳۸۸). روان‌شناسیرشدکودکونوجوان. تهران: بیکران.
نوالی، محمود. (۱۳۸۰). «پدیدارشناسی به‌عنوان شناخت مجدد از شناخت». مجله‌ی علامه، ش۱، صص۲۲۱تا۲۳۷.
ورنو، روژه و همکاران. (۱۳۷۲). نگاهی به پدیدارشناسی و فلسفه‌های هست‌بودن. ترجمه‌ی یحیی مهدوی، تهران: خوارزمی.
هوسرل، ادموند. (۱۳۸۶). تأملات دکارتی مقدمه‌ای بر پدیده‌شناسی. ترجمه‌ی عبدالکریم رشیدیان، تهران: نشر نی.
Husserl, Edmund. (1970). Logical investigations. Volume II. Translated by J.N. Findly. New York: Humanities press.
Lone, Jana R. (2012). The Philosophical Child. Maryland: Roman & Littlefield.
Costello, Peter R. (2012). Philosophy In Children’s Literature. UK: Lexington books.
)
