نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• خاور قربانی ¹
• محمد کاظم هاشمی ²
• نیشتمان الله ویسی ³

¹ دانشکاه ازاد اسلامی واحد مهاباد

² هیات علمی دانشگاه آزاد

³ کارشناس ارشد

چکیده

این مقاله با هدف سنجش تأثیر قصه‌های نمادین منظوم بر رشد آموزه‌های دینی کودکان و نوجوانان، بویژه مفاهیم مربوط به خداشناسی، به بررسی چهار قصۀ منظوم مرتبط با این مفهوم پرداخته‌است. برای دستیابی به این هدف از روش توصیفی تحلیلی استفاده شده‌است. بپس از بیان مفاهیم نظری مرتبط به بررسی توصیفی و تحلیلی داستانها پرداخته شدهاست؛ ررسی نمادها در چهار قصۀ منظوم نشان می‌دهد که همۀ آن‌ها به شکل نمادین می‌خواهند آرامش حاصل از پیوند کودک با خدا را که واقعاً مفهومی انتزاعی و ناشناخته است در قالب نمادها و در سه مرحلۀ جدایی و احساس تنهایی، تلاش برای بازگشت و آرامش حاصل از بازگشت نشان دهند این شیوه و نمادهای بکاررفته ضمن اینکه با نتایج حاصل از تحقیقات شناختی در مورد تصویرپردازی کودکان از خدا تناسب دارد و بالتبع متناسب بامراحل شناختی کودکان است، سبب تقویت روحیۀ جستجو در کودکان هم می‌گردد که امروزه یکی از بحث‌های مهم(تفکر انتقادی) در تربیت کودکان بشمارمی‌آید.

کلیدواژه‌ها

• قصه منظوم
• نماد
• آموزه‌های دینی
• خدا
• رشد

20.1001.1.20088647.1394.6.2.6.2

عنوان مقاله [English]

Impact of Symbolic Verse Tales on the Religious Development of Children:(Focusing on the Concept of Theology in Some Symbolic Tales of the Eighties)

نویسندگان [English]

• Khavar Ghorbani ¹
• Mohammad Kazem Hashemi ²
• Nishtman Allah Veisi ³

¹ Islamic Azad University of Mahabad

² Islamic Azad University

³ Student

چکیده [English]

 
 

Ghorbani* M. Kazemie Hashemi^**        N. Allahveisi*^**

Islamic Azad University of Mahabad
 
Abstract
This paper tries to evaluate the impact of symbolic verse tales on religious development of children, especially the concept of theology in four verse stories. To achieve this objective, descriptive- analytical approach is used. A study of the symbols indicates that these tales show the abstract and unknown concept of child's peace ensuing from the connection to God in three phase: separation and loneliness, trying to come back and the tranquility of return. This kind of story -telling is in line with results of cognitive studies on how children visualize God as well as with their cognitive development strengthening the spirit of inquiry in children which itself is an important aspect of the debate in critical thinking in raising children.
 
 
 
* Assistant Prof. of Persian Language and Literature, ghorbanikhavar@yahoo.com
** Assistant Prof. of Persian Language and Literature, islamiedris@yahoo.com
*** MA in Persian Language and Literature, n.allahveysi@yahoo.com

کلیدواژه‌ها [English]

• Keywords: verse tales
• symbol
• religious
• God
• growth