نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• فرناز ملکی سروستانی ¹
• سعید حسام‌پور ²

¹ دانش‌آموخته زبان و ادبیات فارسی. گرایش ادبیات کودک و نوجوان. عضو گروه رمان نوجوان مرکز مطالعات ادبیات کودک/ دانشگاه شیراز

² دانشیار بخش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز

چکیده

داستان‌هایی که برای کودکان نوشته می‌شوند سرشار از نمادهایی است که اگر به‌خوبی رمزگشایی و تبیین شوند می‌توانند ما را در رسیدن به درکی متفاوت‌ و گاه عمیق‌تر از داستان هدایت کند. از رویکردهایی که راه منتقد را برای بررسی لایه‌های ژرف‌تر اثر باز می‌گذارند می‌توان به نقد کهن‌الگویی یونگ اشاره کرد. یونگ با تبیین واژه‌های به‌کارفته در اثر به‌عنوان نمادهای ناخودآگاه جمعی انسان، به تحلیل و بررسی آفرینش‌های ادبی می‌پردازد. در این پژوهش سعی شده است تا داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی با رویکرد نقد کهن‌الگویی یونگ و در سه سطح موقعیت‌های کهن‌الگویی، نمادهای کهن‌الگویی و شخصیت‌های کهن‌الگویی بررسی شود.
یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که این داستان با دربرداشتن سه سطح فوق در پی رسیدن و رسانیدن کودک به فردیت است. به‌عبارت‌دیگر در این داستان کودک با آغاز و به پایان‌بردن سفری که بی‌شباهت به گذر از معصومیت و کسب تجربه و رسیدن به معصومیتی نظام‌مند نیست، فرآیند فردیت خویش را کامل می‌کند و به وحدت خودآگاهی و ناخودآگاهی می‌رسد.

کلیدواژه‌ها

• احمدرضا احمدی
• کبوتر سفید کنار آینه
• فرآیند فردیت

20.1001.1.20088647.1397.9.1.8.3

عنوان مقاله [English]

A Study of Individuation Process in Ahmadreza Ahmadi's Story, "The White Pigeon beside the Mirror"

نویسندگان [English]

• Farnaz Maleki Sarvestani ¹
• Saeid Hesampour ²

¹ Shiraz University

² Shiraz University

چکیده [English]

A Study of Individuation Process in Ahmadreza Ahmadi's Story, "The White Pigeon beside the Mirror"
 
F. Maleki Sarvestani*          S. Hesampour^**
Shiraz University
 
Abstract
Stories written for children are usually full of symbols and signs which can lead the reader to better perception if understood and appreciated properly. Jungian approach helps us to analyze deeper layers of meaning through signs and symbols of the unconscious. In this study of "The White Pigeon beside the Mirror" by Ahmadreza Ahmadi, archetypal characters, situations and symbols are analyzed.  It is argued that with these archetypes the child character goes through the process of individuation. The character goes on a voyage which has several stages moving from innocence to experience and finally gains organized innocence harmonizing the unconscious and the conscious.
Keywords: 






* MA in Children's Literature, farnaz.maleki4@gmail.com


** Prof of Persian Language and Literature, shessampour@yahoo.com

کلیدواژه‌ها [English]

• "The White Pigeon beside the Mirror"
• archetype
• racial memory
• archetypal situations
• archetypal characters
• archetypal symbols
• individuation