مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز

آ

آثار خودنوشت بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
آدلر بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
آذرباد خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
آذریزدی شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
آسیب‌شناسی بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
آسیب‌شناسی آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
آسیبشناسی استناد وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
آشتیجویی بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
آشنا جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
آشنایی زدا جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
آشنایی‌زدایی تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
آغازگر جنگ بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
آقارنگی وگربه ناقلا. ادبیات پسامدرن پسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
آلفرد آدلر بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
آلوده‌انگاری آلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
آلوده‌انگاری معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
آلیس‌ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
آموزش‎ ‎تصویری بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
آموزه‌های تعلیمی بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 167-194]
آموزه‌های دینی بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
آموزه‌ی تربیتی تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 231-260]
آمیختگی شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: ‏بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 41-60]
آمیخته شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
آناهیتا بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»، روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
آنتروپوسن کودک، خانواده و ارزش‌های بوم‌محور در کتاب‌های داستانی‌تصویری ایرانی: بررسی سه کتاب تصویری به خاطر خرس‌های قطبی، بلوط سبز، کوچ روزبه [(مقالات آماده انتشار)]
آنتونی براون بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل: چگونگی شکل‌گیری معنا از استعاره‌های آمیخته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 195-230]
آن سوی آینه‌ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
آنیما تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
آنیموس تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
آنیمیسم کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
آهوی پیشونی‌سفید مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
آیین گذار مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]

ا

ابراهیم ابوطالب بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 167-194]
ابعاد روایتمندی تحلیل داستان‌های بازنویسی‌شده‌ی کلیله ‌و‌ دمنه براساس ابعاد روایتمندی نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-18]
احادیث بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
احساس حقارت بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
احمد اکبرپور نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
احمد اکبرپور بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
احمد اکبرپور بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
احمد اکبرپور بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
احمدرضا احمدی فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
احمدرضا احمدی درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
احمدرضا احمدی بررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
احمدرضا احمدی مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
ادب‌مندی بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
ادبیات فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
ادبیّات اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
ادبیات اقلیمی بررسی تأثیر اقلیم بر آوازهای کودکانۀ بلوچی و کارکردهای تعلیمی آنها [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات بزرگ‌سالان ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
ادبیات تطبیقی بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
ادبیات تطبیقی در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
ادبیات تطبیقی بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 167-194]
ادبیات تطبیقی تحلیل تطبیقی دو ‌داستان‌ مینی مالیستی «قریةالحروف» و «درخت ستاره» بر اساس نظریه ریخت‌شناسی پراپ [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات چندفرهنگی نوجوان از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
ادبیات داستانی ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
ادبیات داستانی بررسی تاثیر ادبیات داستانی بر یادگیری مهارت‌های بند نویسی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات داستانی کودکان جایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
ادبیات داستانی کودکان و نوجوانان بررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیده‌ی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
ادبیات عامیانه ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
ادبیات فانتزی تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
ادبیات کودک در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
ادبیات کودک جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
ادبیات کودک بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
ادبیات کودک بررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
ادبیات کودک بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
ادبیات کودک بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
ادبیات کودک بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
ادبیات کودک یک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
ادبیات کودک بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
ادبیات کودک بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
ادبیات کودک بررسی شخصیت‌پردازی در داستان‌های خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
ادبیات کودک شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
ادبیات کودک نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
ادبیات کودک بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
ادبیات کودک لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
ادبیات کودک بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
ادبیات کودک دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
ادبیات کودک بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 167-194]
ادبیات کودک بازنمایی مؤلفه‌های حفاظت از محیط‌زیست در رمان اشباح جنگل سوخته [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات کودک بررسی تأثیر اقلیم بر آوازهای کودکانۀ بلوچی و کارکردهای تعلیمی آنها [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیاتکودک وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
ادبیّات کودک بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
ادبیات کودکان عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
ادبیات کودکان ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
ادبیات کودکان تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
ادبیات کودکان مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
ادبیات کودکان جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
ادبیات کودکان تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
ادبیات کودکان تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
ادبیات کودکان بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
ادبیات کودکان تحلیل گفتمان انتقادی داستان‌های کودکان رده‌ی‌ سنی «ب» براساس چارچوب مؤلفه‌های اجتماعی‌معنایی ون‌لیوون [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 161-180]
ادبیّات کودکان تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
ادبیات کودکان و نوجوانان فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
ادبیات کودکان و نوجوانان نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
ادبیات کودک و نوجوان بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
ادبیات کودک و نوجوان شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
ادبیات کودک و نوجوان درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
ادبیات کودک و نوجوان نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
ادبیات کودک و نوجوان تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
ادبیات کودک و نوجوان نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
ادبیات کودک و نوجوان شیوه‌های آشکارسازی حضور روایت‌گیر و نشانه‌های آن در داستان‌های کوتاه هفته‌نامه دوچرخه [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات کودک و نوجوان ایران در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
ادبیات نوجوان کارکرد نامه نگاری الکترونیک در ادبیات نوجوان: بررسی رمان برایم شمع روشن کن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 108-124]
ادموند هوسرل نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
ارتباط غیرکلامی تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
ارزش‌ بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
ارزیابی وبگاه مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
اریش کستنر بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
اریکـسون فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
اریکسون چگونگی شکل‌‌‌‌‌گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌‌‌‌‌های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 137-165]
ازخودبیگانگی بررسی مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
اسامی خاص ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
اسامی فانتزی معیارهای ساخت نام در رمان های فانتزی کودکان بر مبنای نقد تکوینی [(مقالات آماده انتشار)]
اسب تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
اسپین آف نگاهی به ظرفیت‏ های خلق اسپین آف انیمیشنی از جهانِ داستان حماسه‏ ی ایرانی با تأکید بر قصه‏ ی کک کوهزاد [(مقالات آماده انتشار)]
استعاره استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
استعاره‌های آمیخته بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل: چگونگی شکل‌گیری معنا از استعاره‌های آمیخته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 195-230]
استعاره‌ی مفهومی جهتی بررسی دو داستان «ته ته ته چاه» و «سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعاره‌ی مفهومی جهتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 93-110]
استقلال در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
استقلال جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 291-310]
استناد وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
استناد تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
استوری‌تیک شاخصه‌های هنر داستان‌گویی هوشمند تعاملی «استوری‌تیک» از دیدگاه ایدن چمبرز [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 91-106]
استیونز شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
اسطوره کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
اسطوره تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
اسلوب‌های اقتباس مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
اشباح جنگل سوخته بازنمایی مؤلفه‌های حفاظت از محیط‌زیست در رمان اشباح جنگل سوخته [(مقالات آماده انتشار)]
اشعار کودکانه بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
اَشوَزدَنگهِه بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
اغراق شعر کودک (رده‌ی سنی الف و ب) و نیاز آن به فرانمایی احساسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-218]
افسانه شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
افسانه ‌شعبان‌نژاد بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
افسانه شعبان‌نژاد بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
افسانه نخودی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
افسانه‌های ایرانی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
افسانه‌های عامیانه آسیب‌شناسی افسانه‌های عامیانه برای کودکانِ پیش‌دبستانی با رویکرد طرح‌واره‌های فرهنگی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 129-146]
افسانه ی عاشقانه بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
اقتباس ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
اقتباس لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
اقتباس بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
اقتباس نگاهی به ظرفیت‏ های خلق اسپین آف انیمیشنی از جهانِ داستان حماسه‏ ی ایرانی با تأکید بر قصه‏ ی کک کوهزاد [(مقالات آماده انتشار)]
اقتباس مفهومی اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
اقتباس نگارشی اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
القای مفاهیم آموزشی اثرگذاری شگردهای روایی در تعامل با مخاطب و بهبود کیفیت القای مفاهیم آموزشی و تربیتی در داستان قلب زیبای بابور [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 181-198]
الگوهای جامعه‌شناختی تحلیل جامعه شناختی کودک و کودکی در آثار صادق هدایت [(مقالات آماده انتشار)]
الگوی سفر تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
الگوی عشق به‌مثابه قصه تحلیل دیدگاه «عشق به‌مثابه‌‌ قصه» در رمان‌ نوجوان در یک ظهر داغ تابستان، دختری از بصره آمد، براساس ‏الگوی رابرت استرنبرگ [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 19-34]
الگوی کنش‌گر خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
الگوی کنشی گریماس تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامه‌ی روایی قصه های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی های آنها از اسدالله شعبانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 179-198]
الگوی مکرر دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 147-160]
امپراتور کلمات بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
امپراطور کلمات استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
امر مطرود آلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
امید بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
امید و خوش‌بینی نگاهی به مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت‌گرا در اشعار منتخب نوجوان [(مقالات آماده انتشار)]
انتظار بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
انتقامجویی بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
اندرزنامه‌ خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
انسا‌ن‌باوری شعر کودک (رده‌ی سنی الف و ب) و نیاز آن به فرانمایی احساسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-218]
انسانشناسی کودکی جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
انسجام تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
انشاء نویسی بررسی تاثیر ادبیات داستانی بر یادگیری مهارت‌های بند نویسی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
انقلاب اسلامی تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]
انقلاب زبان شاعرانه معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
انقلاب مشروطه بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
انگارة هایلند فراگفتمان تبادلی (گزاره‌ها و چارچوب‌سازه‌ها) در مجله الحسینی الصغیر بر اساس انگاره هایلند(2005) [(مقالات آماده انتشار)]
انگاره‌های فرهنگی آسیب‌شناسی افسانه‌های عامیانه برای کودکانِ پیش‌دبستانی با رویکرد طرح‌واره‌های فرهنگی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 129-146]
انیمیشن بررسی تطبیقی لحن کودکانه در دوبلة فارسی و عربی انیمیشن «بچه رئیس» [(مقالات آماده انتشار)]
انیمیشن نگاهی به ظرفیت‏ های خلق اسپین آف انیمیشنی از جهانِ داستان حماسه‏ ی ایرانی با تأکید بر قصه‏ ی کک کوهزاد [(مقالات آماده انتشار)]
انیمیشن ایران بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
انیمیشن ملک خورشید بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
انیمیشن‌های کودکان بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
اهداف و کارکردها نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
اولدوز و عروسک ‌سخنگو گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
اولدوز و کلاغ‌ها گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
ایدئولوژی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
ایدئولوژی بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
ایدئولوژی‌های پنهان و آشکار شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
ایدن چمبرز بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
ایدن چمبرز بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
ایدن چمبرز مقایسه‌ی شعر کودک و بزرگ‌سال پروین دولت‌آبادی از منظر خواننده‌ی درون متن [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-22]
ایدن چمبرز شاخصه‌های هنر داستان‌گویی هوشمند تعاملی «استوری‌تیک» از دیدگاه ایدن چمبرز [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 91-106]
ایران نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
اینترنت بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
این وبلاگ واگذار می‌شود کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-32]

ب

باخانمان همگرایی زمان‌های سه‌گانه در مأوای«خانه»؛ بازتاب بوطیقای فضا در رمان باخانمان اثر هکتور مالو [(مقالات آماده انتشار)]
باربارا دنسیگر بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: ‏بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 41-60]
باروری بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»، روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
باز آفرینی واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
بازآفرینی نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
بازار نشر ترجمه نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
بازگشت هرداد تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
بازنگاری ضحاک، روایت‌هفت راوی در پیچ و خم بازآفرینی‌‌، برهم‌کنش تصویر و متن و حلقه‌ی کندوکاو فلسفی [(مقالات آماده انتشار)]
بازنمایی در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
بازنمایی زنان زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
بازنویسی نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
بازنویسی بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
بازنویسی مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
بازنویسی شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
بازنویسی بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
بازنویسی خلاق روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
بازنویسی متون کهن خوانش حکایت «دوستی کبوتر و زاغ و موش و باخه و آهو» از کلیله و دمنه بر پایۀ ‏ویژگی‌های داستانی فبک، با نگاهی انتقادی به بازنویسی آن [(مقالات آماده انتشار)]
بازی‌ ‌رایانه‌ای درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
بازی نمادین بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
بازی‏های رایانه‏ای ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
بچه‌های قالیبافخانه بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
بحران‌های اقلیمی کودک، خانواده و ارزش‌های بوم‌محور در کتاب‌های داستانی‌تصویری ایرانی: بررسی سه کتاب تصویری به خاطر خرس‌های قطبی، بلوط سبز، کوچ روزبه [(مقالات آماده انتشار)]
بختین یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
بدن‌مندی بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل: چگونگی شکل‌گیری معنا از استعاره‌های آمیخته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 195-230]
بررسی پیکره‌‌بنیاد بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌ی نود هجری شمسی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 261-290]
بررسی تطبیقی بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
بررسی نقادانه بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
برنامه‌ی‌روایی تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامه‌ی روایی قصه های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی های آنها از اسدالله شعبانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 179-198]
برنامهی فلسفه برای کودکان در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
برنامهی فلسفه برای کودکان دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
برهم‌کنش تصویر و واژه سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
برون‌همسری بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
برونو بتلهایم بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
بسامد واژگان بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
بسترهای روایی بسترهای روایی موثر بر بازنمایی‌های عاشقانه در میان ده رمان نوجوان فارسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 35-52]
بلوچی بررسی تأثیر اقلیم بر آوازهای کودکانۀ بلوچی و کارکردهای تعلیمی آنها [(مقالات آماده انتشار)]
بلوغ بازنمایی فرایند بلوغ در رمان‌های نوجوان: بررسی تطبیقی دلقک و زیبا صدایم کن [(مقالات آماده انتشار)]
بلوغ جنسی نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
بلوغ عاطفی نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
بلوغ عاطفی و جسمانی تحلیل دیدگاه «عشق به‌مثابه‌‌ قصه» در رمان‌ نوجوان در یک ظهر داغ تابستان، دختری از بصره آمد، براساس ‏الگوی رابرت استرنبرگ [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 19-34]
بن‌مایه قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
بنمایه‌های ادبیات کهن بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
بهرنگی گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
بوطیقا بسترهای روایی موثر بر بازنمایی‌های عاشقانه در میان ده رمان نوجوان فارسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 35-52]
بوطیقای داستان کودک پسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
بوطیقای شناختی بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
بوطیقای فضا همگرایی زمان‌های سه‌گانه در مأوای«خانه»؛ بازتاب بوطیقای فضا در رمان باخانمان اثر هکتور مالو [(مقالات آماده انتشار)]
بوف کور گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
بوم‌سپهر کودک، خانواده و ارزش‌های بوم‌محور در کتاب‌های داستانی‌تصویری ایرانی: بررسی سه کتاب تصویری به خاطر خرس‌های قطبی، بلوط سبز، کوچ روزبه [(مقالات آماده انتشار)]
بوم‌فمنیسم درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
بوم‌فمینیسم خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]
بیان امری بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
بیش‌متنیت خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
بیش متنیت تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
بیناسوژگی نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
بینامتنیت غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
بینامتنیت بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
بینامتنیت درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
بینامتنیت گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
بینامتنیت چگونگی کاربرد نشانه‌های بینامتنی از دیدگاه ژنت در داستان گفت‌و ‌گوی جادوگر بزرگ با ملکه‌ی جزیره ی رنگ‌ها [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 143-160]
بینش دووجهی مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
بیوک ملکی بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]

پ

پاره‌ی ابتدایی تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
پاره‌ی میانی تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
پارودی سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
پایان‌نامه‌نویسی در ادبیات کودک تبارشناسی پژوهش‌های ادبیات کودکان از منظر روش‌شناختی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 137-152]
پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
پدیدارشناسی نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
پدیدارشناسی زمان همگرایی زمان‌های سه‌گانه در مأوای«خانه»؛ بازتاب بوطیقای فضا در رمان باخانمان اثر هکتور مالو [(مقالات آماده انتشار)]
پدیدههای طبیعت بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
پرخاش‌گری بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
پرخواننده بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
پرویز شاپور کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
پروین دولت‌آبادی بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
پروین دولت‌آبادی مقایسه‌ی شعر کودک و بزرگ‌سال پروین دولت‌آبادی از منظر خواننده‌ی درون متن [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-22]
پریانه های لیاسندماریس تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
پری نودلمن بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
پری نودلمن صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
پژوهش وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
پژوهش در ادبیات کودک تبارشناسی پژوهش‌های ادبیات کودکان از منظر روش‌شناختی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 137-152]
پسامدرنیسم تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
پشت یک لبخند صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
پویایی بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
پیاژه شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
پیامبر اکرم شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
پیرامتنیت کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-32]
پیر بوردیو بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
پیرنگ تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
پیرنگ تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
پیش دبستانی مقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
پیکرگردانی بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»، روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]

ت

تاب آوری و خودکارآمدی نگاهی به مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت‌گرا در اشعار منتخب نوجوان [(مقالات آماده انتشار)]
تاویل معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
تایپوگرافی برهم‌کنش درون‌نوشتاریِ لوگوتایپِ عنوان در طرح جلد رمان‌های‌ نوجوان، براساس نظریه‌ی اسکات-نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 71-90]
تجارب زیستی بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
تجربه‌ی بدنی آلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
تحلیل انتقادی گفتمان مقایسه‌ی تحلیلِ انتقادیِ گفتمان داستان‌های کوتاه معاصر بزرگ‌سالان و داستان‌های کوتاه معاصر نوجوانان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 143-166]
تحلیل انتقادی گفتمان بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
تحلیل انتقادی گفتمان بررسی طبیعی‌سازی خشونت در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی؛ مطالعه موردی:مربای شیرین، شما که غریبه نیستید، قصه‌های مجید [(مقالات آماده انتشار)]
تحلیل انتقادی گفتمانِ نورمن فرکلاف تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
تحلیل گفتمان تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]
تحلیل گفتمان انتقادی تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
تحلیل گفتمان انتقادی تحلیل گفتمان انتقادی داستان‌های کودکان رده‌ی‌ سنی «ب» براساس چارچوب مؤلفه‌های اجتماعی‌معنایی ون‌لیوون [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 161-180]
تحلیل گفتمان تطبیقی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
تحلیل محتوا جایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
تحلیل محتوا تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
تحلیل محتوا بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
تخیل همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
تخیل دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 147-160]
تخیل کودک مخاطب کودک در افق فراتر از داستان درنگی در داستان‌هایی که کودک را به اشتباه شخصیت داستانی توجه می‌دهند [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-78]
تدریس بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
ترامتنیت خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
ترامتنیت کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-32]
ترانه عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
ترانههای کودکان انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
تربیت تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 231-260]
ترجمه ترجمه‌ی ادبیات کودکان: بررسی ترجمه‌ی اسامی خاص شخصیت‌ها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
ترجمه یک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
ترجمه بررسی تطبیقی لحن کودکانه در دوبلة فارسی و عربی انیمیشن «بچه رئیس» [(مقالات آماده انتشار)]
ترجمه ادبیات کودک بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
ترجمه‌ی ادبیات کودکان مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
ترجمه‌ی ادبیات نوجوان رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
ترجمه‌ی بینانشانه‌ای پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
تشبیه تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
تشتر نگهبان باران خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
تشخیص انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
تصحیح لزوم تصحیح مجدد متون مکتب‌خانه‌ای [(مقالات آماده انتشار)]
تصویر بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
تصویر بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]
تصویر بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
تصویر بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
تصویر آفرینی بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
تصویر روی جلد نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
تصویرگری بررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌های داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
تصویرگری پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
تصویرگری صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
تصویرگری در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
تصویرگری مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
تصویرگری تالیفی تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
تطبیق بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
تعامل افقی فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
تعامل متن و تصویر تأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه‌" و رابطه‌ی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]
تعاملی مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
تفکر اسطوره‌ای مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
تفکر انتقادی بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
تفکر انتقادی بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
تفکر حل مسأله بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
تفکر حل مسئله بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
تقابل دوگانی جهتی بررسی دو داستان «ته ته ته چاه» و «سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعاره‌ی مفهومی جهتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 93-110]
تقابل و تضاد درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
تقارن آینه‌ای جهان‌ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
تکرار تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
تکنورئالیسم کارکرد نامه نگاری الکترونیک در ادبیات نوجوان: بررسی رمان برایم شمع روشن کن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 108-124]
تکنولوژی انضباطی گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
تکنیکهای طنز بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
تکنیک‌های طنز تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل‌الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 111-128]
تلویزیون طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
تمایز جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
تمدن تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
تمرکززادیی شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
تمرکززدایی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
تمرکززدایی شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
تمرکززدایی بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
تمرکززدایی ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
تمرکززدایی زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
تمرکزگرایی شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
تنش کودک و نوجوان بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
تنهایی در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
تن هم نداشت بررسی دو داستان «ته ته ته چاه» و «سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعاره‌ی مفهومی جهتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 93-110]
تهِ تهِ ته چاه بررسی دو داستان «ته ته ته چاه» و «سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعاره‌ی مفهومی جهتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 93-110]
توانمندسازی بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
توانمندسازی در ادبیات کودک بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
توتم بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
توصیف شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]

ج

جادو کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
جامعهپذیری جنسیتی جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
جامعه‌شناسی ادبیات جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
جامعه‌ی نمایش چالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
جاناتان مرغ دریایی در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
جان دیویی بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
جاودانگی نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
جایزه بررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونه‌پژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزه‌گرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
جریان‌شناسی نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
جشنواره بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
جمشید خانیان بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
جمشید خانیان واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
جمشید خانیان نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
جمشید خانیان بررسی تطبیقی شخصیت‌‌‌های اصلی دو رمان عاشقانه‌‌‌های یونس در شکم ماهی و یک‌‌‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌‌‌های مهارت‌‌‌های زندگی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 63-86]
جمشید خانیان چگونگی کاربرد نشانه‌های بینامتنی از دیدگاه ژنت در داستان گفت‌و ‌گوی جادوگر بزرگ با ملکه‌ی جزیره ی رنگ‌ها [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 143-160]
جمشید خانیان تحلیل دیدگاه «عشق به‌مثابه‌‌ قصه» در رمان‌ نوجوان در یک ظهر داغ تابستان، دختری از بصره آمد، براساس ‏الگوی رابرت استرنبرگ [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 19-34]
جمهوری ادبیات جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
جنس بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
جنسیت بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
جنسیت جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
جنسیت زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
جنگ واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
جنیدنامه درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
جنیفر ای. نیلسون بررسی تطبیقی شخصیت‌‌‌های اصلی دو رمان عاشقانه‌‌‌های یونس در شکم ماهی و یک‌‌‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌‌‌های مهارت‌‌‌های زندگی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 63-86]
جهانِ داستان نگاهی به ظرفیت‏ های خلق اسپین آف انیمیشنی از جهانِ داستان حماسه‏ ی ایرانی با تأکید بر قصه‏ ی کک کوهزاد [(مقالات آماده انتشار)]
جهانی‌شدن نمودهای «دیگری» در شعر خردسال و کودک با رویکرد هرمنوتیکی میان‌فرهنگی (مطالعه‌ی موردی دفتر شعرهای طیّبه شامانی) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 125-142]

چ

چارچوب ون‌لیوون تحلیل گفتمان انتقادی داستان‌های کودکان رده‌ی‌ سنی «ب» براساس چارچوب مؤلفه‌های اجتماعی‌معنایی ون‌لیوون [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 161-180]
چالش‌ها بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
چل‌گیس بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»، روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
چندصدایی یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]

ح

حادثه بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
حافظ شیرازی بررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان درباره‌ی شخصیت و شعر او [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 33-62]
حضور مترجم یک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
حقوق شهروندی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
حقوق کودکان کار بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
حقیقت و مرد دانا نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
حکایات النخلة الخضراء بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
حکایت بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
حکایت دوستی کبوتر و زاغ و موش و باخه و آهو خوانش حکایت «دوستی کبوتر و زاغ و موش و باخه و آهو» از کلیله و دمنه بر پایۀ ‏ویژگی‌های داستانی فبک، با نگاهی انتقادی به بازنویسی آن [(مقالات آماده انتشار)]
حکایت مرد و دریا نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
حکایت‌های بُهلول کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
حلقه‌ی کندوکاو ضحاک، روایت‌هفت راوی در پیچ و خم بازآفرینی‌‌، برهم‌کنش تصویر و متن و حلقه‌ی کندوکاو فلسفی [(مقالات آماده انتشار)]
حماسه ‏ی عاشقانه درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
حمیدرضا شاه‌آبادی بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
حیوان بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
حیوان بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]

خ

خاله سوسکه بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
خاله سوسکه بررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌های داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
خانه همگرایی زمان‌های سه‌گانه در مأوای«خانه»؛ بازتاب بوطیقای فضا در رمان باخانمان اثر هکتور مالو [(مقالات آماده انتشار)]
خدا بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
خدا بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
خردسالان طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
خسرونژاد شگردهای تمرکززدایی در قصه‌های ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
خسرونژاد شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
خسرونژاد شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
خشونت بررسی طبیعی‌سازی خشونت در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی؛ مطالعه موردی:مربای شیرین، شما که غریبه نیستید، قصه‌های مجید [(مقالات آماده انتشار)]
خشونت نمادین بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
خلاقیت مقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
خلاقیت مولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
خوانش رمزگان فرهنگی تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامه‌ی روایی قصه های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی های آنها از اسدالله شعبانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 179-198]
خواننده/بیننده‌ی نهفته بررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسی‌ها و بازآفرینی‌های داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
خواننده‌ی درون متن بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
خواننده‌ی درون متن مقایسه‌ی شعر کودک و بزرگ‌سال پروین دولت‌آبادی از منظر خواننده‌ی درون متن [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-22]
خواننده‌ی نمونه رمان نوجوان، متنی باز برای خواننده‌ای گشوده تفسیر نمادها و نشانگان درهم‌تنیده در رمان خواهران تاریک برمبنای نظریه‌ی تفسیر امبرتو اکو [(مقالات آماده انتشار)]
خوانندهی نهفته بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
خواننده‌ی نهفته تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
خواننده‌ی نهفته آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
خوبی‌نامه خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
خویش‌کاری تحلیل تطبیقی دو ‌داستان‌ مینی مالیستی «قریةالحروف» و «درخت ستاره» بر اساس نظریه ریخت‌شناسی پراپ [(مقالات آماده انتشار)]
خیال بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]

د

داستان خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
داستان در جست‌وجوی استقلال انتخاب متن‌های ادبی مناسب برای برنامه‌ی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
داستان تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
داستان در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
داستان تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
داستان بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
داستان بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
داستان نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
داستان آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
داستان تحلیل جامعه شناختی کودک و کودکی در آثار صادق هدایت [(مقالات آماده انتشار)]
داستان تحلیل کلیشه‌های جنسیتی در داستان‌های منتشرشده‌ی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در دهه‌ی شصت (گروه سنی «الف وب») [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 53-70]
داستان استعاری معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
داستان اولین پادشاه جهان نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
داستان بیژن و منیژه روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
داستان‌خوانی بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
داستان دینی بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
داستان‌ فلسفی خوانش حکایت «دوستی کبوتر و زاغ و موش و باخه و آهو» از کلیله و دمنه بر پایۀ ‏ویژگی‌های داستانی فبک، با نگاهی انتقادی به بازنویسی آن [(مقالات آماده انتشار)]
داستان کهن خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
داستان کوتاه شیوه‌های آشکارسازی حضور روایت‌گیر و نشانه‌های آن در داستان‌های کوتاه هفته‌نامه دوچرخه [(مقالات آماده انتشار)]
داستان ‌کودک گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
داستان کودک بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
داستان کودک شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
داستان کودک بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
داستان کودک مخاطب کودک در افق فراتر از داستان درنگی در داستان‌هایی که کودک را به اشتباه شخصیت داستانی توجه می‌دهند [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-78]
داستان کودک تحلیل تطبیقی دو ‌داستان‌ مینی مالیستی «قریةالحروف» و «درخت ستاره» بر اساس نظریه ریخت‌شناسی پراپ [(مقالات آماده انتشار)]
داستان کودکان تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
داستان کودک و نوجوان تحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستان‌های کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
داستان کودک و نوجوان درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
داستان کودک و نوجوان جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
داستان کودک و نوجوان بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
داستان کیمیای عشق تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
داستان‌گویی تعاملی شاخصه‌های هنر داستان‌گویی هوشمند تعاملی «استوری‌تیک» از دیدگاه ایدن چمبرز [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 91-106]
داستان نوجوان ایرانی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
داستان‌نویسی بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
داستان‌های بازنویسی آذریزدی تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
داستان‌های تألیفی بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
داستان‌های ترجمه‌ای بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
داستان‌های خردسالان بررسی شخصیت‌پردازی در داستان‌های خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
داستان‏های عامیانه ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
داستان‌های فکری دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
داستان‌های فکری بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
داستان‌های کودک بررسی مفهوم هویت در مجموعه داستان‌های قصه‌های شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
داستان‌های کودک تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل‌الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 111-128]
داستانهای کودک و نوجوان بررسی مهارت‌های تفکّر انتقادی در داستان‌های کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
داستان‌های کودک و نوجوان بررسی مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
داماد بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
دانش‌آموز بررسی رابطه‌ی کتاب‌خوانی و رشد اجتماعی در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
دانشگاه شیراز تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
دانشگاهی‌شدن ادبیات کودک آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
دبستان بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
دختر بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
در باغ بزرگ باران می‌بارید درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
درجهان‌بودگی کودک کودک، خانواده و ارزش‌های بوم‌محور در کتاب‌های داستانی‌تصویری ایرانی: بررسی سه کتاب تصویری به خاطر خرس‌های قطبی، بلوط سبز، کوچ روزبه [(مقالات آماده انتشار)]
درخواست بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
درهم‌کنش بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل: چگونگی شکل‌گیری معنا از استعاره‌های آمیخته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 195-230]
درون‌مایه بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
درون‌مایه‌ی تهی بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
درون‌مایه‌ی موجود بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
دژ هوش ربا بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
دست‌کاری رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
دستور نقش‌گرای نظام‌مند بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
دستوری- واژگانی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
دشت متلاطم بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
دشمنان ملت بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
دفاع مقدس بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
دگرریختی بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در رمانِ مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
دلقک بازنمایی فرایند بلوغ در رمان‌های نوجوان: بررسی تطبیقی دلقک و زیبا صدایم کن [(مقالات آماده انتشار)]
دلینگ دلینگ درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
دم نداشت بررسی دو داستان «ته ته ته چاه» و «سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعاره‌ی مفهومی جهتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 93-110]
دنی قهرمان جهان کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
دوبله بررسی تطبیقی لحن کودکانه در دوبلة فارسی و عربی انیمیشن «بچه رئیس» [(مقالات آماده انتشار)]
دو دوست درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
دو دوست در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
دوره ابتدایی بررسی تاثیر ادبیات داستانی بر یادگیری مهارت‌های بند نویسی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
دوره‌ی ابتدایی بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
دوسویگی لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
دوفصلنامه علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
دوم و سوم راهنمایی بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
دونالد وینیکات جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 291-310]
دیدگاه اسطوره‌‌ای/ کهن‌الگویی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
دیکته بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
دیگرانگی در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
دیگرخوانی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
دیگری در جست‌وجوی دیگری؛بررسی جلوه‌های دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
دیگری یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
دیگری نمودهای «دیگری» در شعر خردسال و کودک با رویکرد هرمنوتیکی میان‌فرهنگی (مطالعه‌ی موردی دفتر شعرهای طیّبه شامانی) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 125-142]
دیوسکوریک تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
دیوید هی نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]

ر

رابرت استرنبرگ تحلیل دیدگاه «عشق به‌مثابه‌‌ قصه» در رمان‌ نوجوان در یک ظهر داغ تابستان، دختری از بصره آمد، براساس ‏الگوی رابرت استرنبرگ [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 19-34]
رابط کاربر ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
رابط‌کاربری گرافیکی بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
رابطه‌ی زن‌ـ‌طبیعت درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
رابطه‌ی متن و تصویر تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
رادیو طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
راوی ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
راوی اعتمادناپذیر بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
راوی اول شخص بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
ربکا نای نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
رشد بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
رشد اجتماعی بررسی رابطه‌ی کتاب‌خوانی و رشد اجتماعی در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
رشد خلاقیت کودک شاخصه‌های هنر داستان‌گویی هوشمند تعاملی «استوری‌تیک» از دیدگاه ایدن چمبرز [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 91-106]
رشد ذهنی بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
رشد روانی‌جنسی ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی‌تصویری ماجرای احمد و ساعت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-40]
رفتار استنادی وضعیت استناد در «پژوهش‌نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»‌ [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
رمان بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
رمان بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
رمان بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در رمانِ مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
رمان راز کوه پرنده تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
رمان زیبا صدایم کن چالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
رمان عینکی برای اژدها تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
رمان فلسفی دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
رمان کنسرو غول کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
رمان‎ ‎کودک.‏ بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: ‏بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 41-60]
رمان کودک بازنمایی مؤلفه‌های حفاظت از محیط‌زیست در رمان اشباح جنگل سوخته [(مقالات آماده انتشار)]
رمان کودکان معیارهای ساخت نام در رمان های فانتزی کودکان بر مبنای نقد تکوینی [(مقالات آماده انتشار)]
رمان کودک و نوجوان کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
رمان نامه‌نگارانه کارکرد نامه نگاری الکترونیک در ادبیات نوجوان: بررسی رمان برایم شمع روشن کن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 108-124]
رمان‌ نوجوان بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
رمان نوجوان بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
رمان نوجوان زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
رمان نوجوان واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
رمان نوجوان شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
رمان نوجوان بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
رمان نوجوان مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
رمان نوجوان نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
رمان نوجوان خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]
رمان نوجوان دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
رمان نوجوان آلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
رمان نوجوان بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
رمان نوجوان چگونگی کاربرد نشانه‌های بینامتنی از دیدگاه ژنت در داستان گفت‌و ‌گوی جادوگر بزرگ با ملکه‌ی جزیره ی رنگ‌ها [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 143-160]
رمان نوجوان بسترهای روایی موثر بر بازنمایی‌های عاشقانه در میان ده رمان نوجوان فارسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 35-52]
رمان نوجوان تحلیل دیدگاه «عشق به‌مثابه‌‌ قصه» در رمان‌ نوجوان در یک ظهر داغ تابستان، دختری از بصره آمد، براساس ‏الگوی رابرت استرنبرگ [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 19-34]
رمان نوجوان برهم‌کنش درون‌نوشتاریِ لوگوتایپِ عنوان در طرح جلد رمان‌های‌ نوجوان، براساس نظریه‌ی اسکات-نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 71-90]
رمان نوجوان بررسی طبیعی‌سازی خشونت در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی؛ مطالعه موردی:مربای شیرین، شما که غریبه نیستید، قصه‌های مجید [(مقالات آماده انتشار)]
رمان نوجوان بازنمایی فرایند بلوغ در رمان‌های نوجوان: بررسی تطبیقی دلقک و زیبا صدایم کن [(مقالات آماده انتشار)]
رمان نوجوان رمان نوجوان، متنی باز برای خواننده‌ای گشوده تفسیر نمادها و نشانگان درهم‌تنیده در رمان خواهران تاریک برمبنای نظریه‌ی تفسیر امبرتو اکو [(مقالات آماده انتشار)]
رمان نوجوان فارسی استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
رمان نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
رمان هستی خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]
رنگ‌های نمادین جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
روابط واژگانی تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
روان شناسی بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
روانشناسی اجتماعی فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
روان‌شناسی اگزیستانسیال فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
روان‌شناسی‌مثبت‌گرا نگاهی به مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت‌گرا در اشعار منتخب نوجوان [(مقالات آماده انتشار)]
روان‌شناسی مخاطب فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
روانکاوی بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
روانکاوی کلاسیک ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی‌تصویری ماجرای احمد و ساعت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-40]
روایت بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
روایت بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
روایت ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
روایت عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
روایت خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
روایت تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
روایت بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
روایت ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
روایت تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
روایت تصویری مخاطب کودک در افق فراتر از داستان درنگی در داستان‌هایی که کودک را به اشتباه شخصیت داستانی توجه می‌دهند [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-78]
روایت جست و جو تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
روایت دنیای ناهمسان تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
روایت‌شناسی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
روایت‌شناسی فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
روایت‌شناسی شیوه‌های آشکارسازی حضور روایت‌گیر و نشانه‌های آن در داستان‌های کوتاه هفته‌نامه دوچرخه [(مقالات آماده انتشار)]
روایتشناسی‎ ‎شناختی بررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: ‏بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 41-60]
روایت کودکانه فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
روایتگری بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
روایت‌گیر شیوه‌های آشکارسازی حضور روایت‌گیر و نشانه‌های آن در داستان‌های کوتاه هفته‌نامه دوچرخه [(مقالات آماده انتشار)]
روایت نقّالی بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
روش‏ شناسی تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
روش‌شناسی پژوهش تبارشناسی پژوهش‌های ادبیات کودکان از منظر روش‌شناختی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 137-152]
رولد دال بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
رولد دال کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
رویکرد فرهنگی رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
ریتم تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
ریچارد باخ در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
ریخت‌شناسی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]

ز

زال بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 79-92]
زبان راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
زبان واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
زبان شعر بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
زبانشناسی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
زبان‌شناسی بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
زبان‌شناسی‌شناختی تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
زبان‌شناسی‌شناختی بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
زبان‌شناسی شناختی استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
زبان- قدرت - ایدئولوژی مقایسه‌ی تحلیلِ انتقادیِ گفتمان داستان‌های کوتاه معاصر بزرگ‌سالان و داستان‌های کوتاه معاصر نوجوانان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 143-166]
زبان معیار شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
زَرَّبان بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 79-92]
زمان بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
زمان غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
زمان نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
زمان تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
زنان تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
زنان مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
زیبا صدایم کن کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
زیبا صدایم کن تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
زیبا صدایم کن تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
زیبا صدایم کن بازنمایی فرایند بلوغ در رمان‌های نوجوان: بررسی تطبیقی دلقک و زیبا صدایم کن [(مقالات آماده انتشار)]
زیباییشناسی تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
زیست‌بوم خوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بوم‌فمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]

ژ

ژاک لکان تکرار تمنای کودکانه با میل به آگالمای دیگری بزرگ؛ تحلیل لکانی معلم‌ مورچه‌ها و فیل کوچولو کجا خوابیدی؟ [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 161-178]
ژانر واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
ژانر‎ ‎عامیانه بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
ژانر فانتزی تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
ژرار ژنت درنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران می‌بارید نوشته‌ی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
ژرار ژنت گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
ژرار ژنت کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-32]
ژرار ژنت چگونگی کاربرد نشانه‌های بینامتنی از دیدگاه ژنت در داستان گفت‌و ‌گوی جادوگر بزرگ با ملکه‌ی جزیره ی رنگ‌ها [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 143-160]
ژنت تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
ژولیا کریستوا آلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
ژیلبر دوران صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]

س

ساحت خیالی خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
ساحت نمادین خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
ساختار راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
ساختار بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
ساختار فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
ساختار ادبی بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
ساختار سینمایی بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
ساختار شکنی واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
ساختار قصه تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
ساختارگرایی بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
ساعدی بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
سایه‌ای که سر نداشت بررسی دو داستان «ته ته ته چاه» و «سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعاره‌ی مفهومی جهتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 93-110]
سبک نویسندگی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
سخن‌کاوی انتقادی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
سرپیچی چالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
سروش غیبی بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
سطح خوانایی مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
سطح روایی تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
سعید ناجی بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
سفر قهرمان نقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
سفر قهرمان بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
سفر قهرمان دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 147-160]
سفر قهرمانی مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
سلحشوران پارله‌آن مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
سلیمان العیسی همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
سمبل بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
سنجاب‌ماهی عزیز مفصل‌بندی بینش دووجهی در ساختار اسطوره‌ای رمان «سنجاب‌ماهی عزیز» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 28-53]
سنجش خوانایی مفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
سه خشتی شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
سه سوت جادویی نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
سهم‌دهی به مخاطب اثرگذاری شگردهای روایی در تعامل با مخاطب و بهبود کیفیت القای مفاهیم آموزشی و تربیتی در داستان قلب زیبای بابور [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 181-198]
سهم مخاطب فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
سوبژکتیویته‌ی زنانه کارکرد نامه نگاری الکترونیک در ادبیات نوجوان: بررسی رمان برایم شمع روشن کن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 108-124]
سوررئالیسم مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
سوژگی نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
سوژه‌ی پست‌مدرن عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
سوژه‌ی رمانتیک عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
سوسن طاقدیس بررسی دو داستان «ته ته ته چاه» و «سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعاره‌ی مفهومی جهتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 93-110]
سیمرغ مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]

ش

شادی نگاهی به مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت‌گرا در اشعار منتخب نوجوان [(مقالات آماده انتشار)]
شاعر کودکان تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
شاهنامه اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
شاهنامه تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
شاهنامه روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
شاهنامه صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
شاهنامه فردوسی بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
شاهنامه ی فردوسی فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
شاهنامه‌ی فردوسی نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
شب‌های بی‌ستاره تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
شبی که جرواسک نخواند واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
شتاب بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
شخصیت شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
شخصیت بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
شخصیت فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
شخصیت نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
شخصیت اصلی تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
شخصیتپردازی شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
شخصیت‌پردازی بررسی شخصیت‌پردازی در داستان‌های خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
شخصیت‌پردازی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
شخصیّت‏پردازی خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
شعبانی تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامه‌ی روایی قصه های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی های آنها از اسدالله شعبانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 179-198]
شعر بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
شعر بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
شعر بررسی انتقادی آرای محمودکیانوش درباره شعر کودک با تکیه برشعرهای عباس یمینی‎ شریف [(مقالات آماده انتشار)]
شعر بررسی تأثیر واژه‌های عامیانه در ماندگاری شعرهای کودک مصطفی رحماندوست [(مقالات آماده انتشار)]
شعر «باران» راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
شعر حافظ و نسلِ امروز بررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان درباره‌ی شخصیت و شعر او [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 33-62]
شعر خردسال و کودک نمودهای «دیگری» در شعر خردسال و کودک با رویکرد هرمنوتیکی میان‌فرهنگی (مطالعه‌ی موردی دفتر شعرهای طیّبه شامانی) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 125-142]
شعر روایی بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
شعر روایی بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
شعر طنزآمیز مشروطه بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
شعر عاشقانه بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
شعر فارسی بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
شعر کودک بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
شعر کودک بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
شعر کودک بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
شعر کودک بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
شعر کودک شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
شعر کودک انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
شعر کودک نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
شعر کودک رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
شعر کودک بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌ی نود هجری شمسی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 261-290]
شعر کودک بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
شعر کودک مقایسه‌ی شعر کودک و بزرگ‌سال پروین دولت‌آبادی از منظر خواننده‌ی درون متن [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-22]
شعر کودک شعر کودک (رده‌ی سنی الف و ب) و نیاز آن به فرانمایی احساسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-218]
شعر کودک بررسی نقش طنز در موفقیت و ماندگاری شعرهای کودک منوچهر احترامی با تکیه بر مجموعه اشعار حسنی [(مقالات آماده انتشار)]
شعرکودک بررسی انتقادی آرای محمودکیانوش درباره شعر کودک با تکیه برشعرهای عباس یمینی‎ شریف [(مقالات آماده انتشار)]
شعر کودکان بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
شعر کودکان تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
شعر کودکانه بررسی تأثیر اقلیم بر آوازهای کودکانۀ بلوچی و کارکردهای تعلیمی آنها [(مقالات آماده انتشار)]
شعر کودک دهه‌ی نود بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌ی نود هجری شمسی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 261-290]
شعر کودک و نوجوان جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
شعر کودک و نوجوان بررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوه‌های انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علوی‌فرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
شعر موج نو فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
شعر نوجوان بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]
شعر نوجوان «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
شعر نوجوان نگاهی به مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت‌گرا در اشعار منتخب نوجوان [(مقالات آماده انتشار)]
شعر نوجوان. بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
شعرِ نوجوان صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
شعر و داستان کودک تکرار تمنای کودکانه با میل به آگالمای دیگری بزرگ؛ تحلیل لکانی معلم‌ مورچه‌ها و فیل کوچولو کجا خوابیدی؟ [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 161-178]
شکاف‌های متنی بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
شکسته‌نویسی شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
شگرد سینمایی بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
شگردهای طنزآفرینی نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
شلایر ماخر شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
شناخت بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
شهر تحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستان‌های کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
شهر و روستا «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
شهروندی جهانی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
شهروندی فرهنگی از «دیگری» می‌ترسم؛ بارقه‌های شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
شهوت تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
شورای کتاب کودک نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
شیخ بهایی موش‌ و گربه ‌ (سوابق و نمونه‌های داستان‌های موش وگربه در ادب فارسی‌) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
شیوه‌های طنزپردازی‌ طنز و شیوه های طنزپردازی در داستان های کودک و نوجوان فرهاد حسن زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 53-73]

ص

صابر بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
صادق هدایت گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
صادق هدایت تحلیل جامعه شناختی کودک و کودکی در آثار صادق هدایت [(مقالات آماده انتشار)]
صدا بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
صمد بهرنگی در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
صمد بهرنگی بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
صورت بیان تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
صورت محتوا تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
صورتهای زبانی بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
صورت و محتوا بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
صورخیال بررسی تصاویر (ایماژ‌های) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]
صورخیال صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]

ض

ضحاک بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
ضحاک صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]

ط

طبقه‌بندی ترانههای کودکان انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
طبیعت بررسی نقش‌های جنسیتی در «خاله سوسکه» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 27-43]
طبیعت انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
طبیعت نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
طبیعی‌سازی بررسی طبیعی‌سازی خشونت در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی؛ مطالعه موردی:مربای شیرین، شما که غریبه نیستید، قصه‌های مجید [(مقالات آماده انتشار)]
طراحی جلد برهم‌کنش درون‌نوشتاریِ لوگوتایپِ عنوان در طرح جلد رمان‌های‌ نوجوان، براساس نظریه‌ی اسکات-نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 71-90]
طرح خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
طرح مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
طرح‌واره‌های تصویری استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
طرحواره‌های ذهنی آسیب‌شناسی افسانه‌های عامیانه برای کودکانِ پیش‌دبستانی با رویکرد طرح‌واره‌های فرهنگی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 129-146]
طرح‌واره‌های مثبت و منفی بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
طنز نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
طنز موقعیت بررسی نقش طنز در موفقیت و ماندگاری شعرهای کودک منوچهر احترامی با تکیه بر مجموعه اشعار حسنی [(مقالات آماده انتشار)]
طنز و مطایبه بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
طوطی و بازرگان در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
طیّبه شامانی نمودهای «دیگری» در شعر خردسال و کودک با رویکرد هرمنوتیکی میان‌فرهنگی (مطالعه‌ی موردی دفتر شعرهای طیّبه شامانی) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 125-142]

ع

عاشقانه‌‌‌های یونس در شکم ماهی بررسی تطبیقی شخصیت‌‌‌های اصلی دو رمان عاشقانه‌‌‌های یونس در شکم ماهی و یک‌‌‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌‌‌های مهارت‌‌‌های زندگی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 63-86]
عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
عاملیت عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
عبید زاکانی موش‌ و گربه ‌ (سوابق و نمونه‌های داستان‌های موش وگربه در ادب فارسی‌) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
عدم قطعیت لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
عروسک سخنگو بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
عروسک سخنگو بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
عشق در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
عشق نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
عشق بسترهای روایی موثر بر بازنمایی‌های عاشقانه در میان ده رمان نوجوان فارسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 35-52]
عطار مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
عقده‌ی حقارت بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
عقده‌ی مادری مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
علمی‌تخیلی و فانتزی بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
علی اکبر صادقی بررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
علی اکبرکرمانی‌نژاد بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
علی مفاخری سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
عمل جنگیدن بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
عناصر بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
عناصر داستان عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
عناصر داستان نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
عناصر داستان بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
عناصر داستان بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
عناصر داستانی نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
عناصر دینی و میهنی بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
عناصر روایی نمایشی طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
عناصر شهری «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
عناصر طبیعت بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
عنوان تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
عنوان‌گذاری داستان بررسی و تحلیل شیوه‌ی عنوان‌گذاری در مجموعه‌ی داستانی «دوازده قصه از زندگانی چهارده‌معصوم (ع)» اثر مسلم ناصری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 311-336]
عوامل انتخاب نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
عوامل برون‌متنی. بررسی و تحلیل شیوه‌ی عنوان‌گذاری در مجموعه‌ی داستانی «دوازده قصه از زندگانی چهارده‌معصوم (ع)» اثر مسلم ناصری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 311-336]
عوامل جنگ بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
عوامل درون‌متنی بررسی و تحلیل شیوه‌ی عنوان‌گذاری در مجموعه‌ی داستانی «دوازده قصه از زندگانی چهارده‌معصوم (ع)» اثر مسلم ناصری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 311-336]

ف

فارسی اول بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
فارسی چهارم دبستان بررسی نقادانه روایتها و داستان‌های کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
فاصله‌گذاری بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
فانتزی فانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
فانتزی فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
فانتزی کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
فانتزی بررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیده‌ی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
فانتزی درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
فانتزی گونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
فانتزی مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
فانتزی کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
فانتزی کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
فانتزی بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
فانتزی تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
فباک ضحاک، روایت‌هفت راوی در پیچ و خم بازآفرینی‌‌، برهم‌کنش تصویر و متن و حلقه‌ی کندوکاو فلسفی [(مقالات آماده انتشار)]
فبک ضحاک، روایت‌هفت راوی در پیچ و خم بازآفرینی‌‌، برهم‌کنش تصویر و متن و حلقه‌ی کندوکاو فلسفی [(مقالات آماده انتشار)]
فرآیند فردیت بررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
فراداستان بینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
فراداستان پسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
فرازبان فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
فراشناخت مخاطب کودک در افق فراتر از داستان درنگی در داستان‌هایی که کودک را به اشتباه شخصیت داستانی توجه می‌دهند [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-78]
فراگفتمان تبادلی فراگفتمان تبادلی (گزاره‌ها و چارچوب‌سازه‌ها) در مجله الحسینی الصغیر بر اساس انگاره هایلند(2005) [(مقالات آماده انتشار)]
فراگفتمان تعاملی فراگفتمان تبادلی (گزاره‌ها و چارچوب‌سازه‌ها) در مجله الحسینی الصغیر بر اساس انگاره هایلند(2005) [(مقالات آماده انتشار)]
فرامتنیت تحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
فرانقش اندیشگانی مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
فرایند پایدار و ناپایدار خوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغ‌ها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
فرایند رشد و بلوغ درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
فرایند قدرت گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
فرشید شفیعی صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
فرکلاف تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
فرکلاف بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
فرم و محتوا بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
فرهاد حسن‌زاده نگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
فرهاد حسن‌زاده طنز و شیوه های طنزپردازی در داستان های کودک و نوجوان فرهاد حسن زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 53-73]
فرهاد حسن‌زاده فرازبان و قابلیت‌های تعاملی آن در روایت‌های کودکانۀ فرهاد حسن‌زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
فرهاد حسن‌زاده بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
فرهاد حسن‌زاده کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
فرهاد حسن‌زاده کارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار می‌شود» اثر فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-32]
فرهاد حسن‌زاده تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل‌الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 111-128]
فرهادحسن‌زاده فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
فرهنگ بختیاری مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
فرهنگ شهروندی بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
فرهنگ قانون‌مداری بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
فروید ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی‌تصویری ماجرای احمد و ساعت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-40]
فریبا کلهر بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در رمانِ مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
فریدون بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
فضای سایبری کارکرد نامه نگاری الکترونیک در ادبیات نوجوان: بررسی رمان برایم شمع روشن کن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 108-124]
فقدان استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
فلسفه با کودکان بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل: چگونگی شکل‌گیری معنا از استعاره‌های آمیخته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 195-230]
فلسفه برای کودکان مقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
فلسفه برای کودکان (فبک) خوانش حکایت «دوستی کبوتر و زاغ و موش و باخه و آهو» از کلیله و دمنه بر پایۀ ‏ویژگی‌های داستانی فبک، با نگاهی انتقادی به بازنویسی آن [(مقالات آماده انتشار)]
فمینیسم در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
فناوری هوش ‌مصنوعی شاخصه‌های هنر داستان‌گویی هوشمند تعاملی «استوری‌تیک» از دیدگاه ایدن چمبرز [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 91-106]
فولکلور انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
فیل کوچولو کجا خوابیدی؟ تکرار تمنای کودکانه با میل به آگالمای دیگری بزرگ؛ تحلیل لکانی معلم‌ مورچه‌ها و فیل کوچولو کجا خوابیدی؟ [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 161-178]
فیلم کودک دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 147-160]

ق

قابلیت نمایشی طبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
قالیچه‌ی سلیمون استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
قدرت تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
قدرت بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
قدمعلی سرامی استعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
قربانی بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
قصه تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
قصّه لزوم تصحیح مجدد متون مکتب‌خانه‌ای [(مقالات آماده انتشار)]
قصه‌شناسی قصه‌شناسی افسانۀ نخودی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 75-100]
قصه منظوم بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
قصه‌های ایرانی بررسی نظام باورها در قصه‌های عامیانه‌ی طبقه‌بندی‌شده‌ی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
قصه‌های عامیانه بررسی نظام باورها در قصه‌های عامیانه‌ی طبقه‌بندی‌شده‌ی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
قصه های عامیانه ی مردم فارس تصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
قصه‌های قرآنی بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
قصه‌های کودکانه‌ی عامه جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 291-310]
قصه‌های مجید نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
قصه‌های مجید تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
قصه های مجید گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
قصه‌ی برگ مروارید تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
قصه‌ی جنگ‌ و صلح شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
قصه‌ی عامیانه‌ی ایرانی تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
قصه‌ی عشق تحلیل دیدگاه «عشق به‌مثابه‌‌ قصه» در رمان‌ نوجوان در یک ظهر داغ تابستان، دختری از بصره آمد، براساس ‏الگوی رابرت استرنبرگ [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 19-34]
قصه‌ی کودک بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
قصه ی لکی تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی یونگ [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
قصۀ خیر و شر مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
قطار آن شب بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
قلب زیبای بابور اثرگذاری شگردهای روایی در تعامل با مخاطب و بهبود کیفیت القای مفاهیم آموزشی و تربیتی در داستان قلب زیبای بابور [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 181-198]
قهرمان بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
قهرمان زن تأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیت‌های زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
قهرمان قاتل ساخت بازی‎های رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]

ک

کاترین شارر نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
کارکرد توصیفی ژنت تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
کارکردها بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
کارول.اس. پیرسون مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
کاریکلماتور کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
کامل‌ الکیلانی تکنیک‌های طنز کودک در داستان‌های «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل‌الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن‌زاده [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 111-128]
کامل کیلانی بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تحلیل کلیشه‌های جنسیتی در داستان‌های منتشرشده‌ی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در دهه‌ی شصت (گروه سنی «الف وب») [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 53-70]
کانونیگر بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
کبوتر سفید کنار آینه بررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
کتاب‌ تصویری صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
کتاب تصویری نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
کتاب تصویری در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
کتاب تصویری معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
کتاب تصویری تونل بدن‌مندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل: چگونگی شکل‌گیری معنا از استعاره‌های آمیخته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 195-230]
کتاب تصویری داستانی در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
کتاب تصویری‌داستانی منم موش گرسنه/می‌خورمت درسته سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
کتابخانه بین-المللی کودکان مونیخ تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
کتابخانه‌های مجازی ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
کتابخوانی بررسی رابطه‌ی کتاب‌خوانی و رشد اجتماعی در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
کتاب داستانی‌تصویری ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی‌تصویری ماجرای احمد و ساعت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-40]
کتاب‌درمانی بررسی میزان تأثیر برنامه‌های کتاب‌درمانی بر کاهش پرخاش‌گری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
کتاب فارسی بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
کتاب فارسی بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
کتاب ماه کودک و نوجوان نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
کتاب مصورکودکان پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
کتاب‌های برگزیده بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
کتاب‌های تصویری شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
کتاب های تصویری مولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
کتابهای تصویری بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
کتاب‌های تصویری‌داستانی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
کتاب‌های تصویری‌داستانی ضحاک، روایت‌هفت راوی در پیچ و خم بازآفرینی‌‌، برهم‌کنش تصویر و متن و حلقه‌ی کندوکاو فلسفی [(مقالات آماده انتشار)]
کتاب‎های تصویری‏داستانی بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
کتابهای داستان بررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
کتاب‌های داستانی‌تصویری تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
کتاب‌های داستانی‌تصویری شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
کتاب های داستانی تصویری بررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
کتاب‌‌‌‌های درسی فارسی دبستان بررسی بخش «بخوان و بیندیش» کتاب‌‌‌‌های فارسی دوره‌ی دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های اقتدار و آزادی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 115-135]
کتاب‌های درسی فارسی دبستان آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
کتاب‏های فارسی بخوانیم دوره ابتدایی بررسی و نقد مؤلفه‏ های فرهنگ شهروندی در داستان‏ها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانون‌‌مداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
کتاب های مرغک مولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
کتابهای مناسب بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
کرگدن در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
کریستوا چالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
کریستوا معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
کشاورز نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
کشمکش کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
کلاهقرمزی بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
کلر ژوبرت نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
کلمات کلیدی: ایزدکران تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
کلهر در کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خم‌های «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
کلید واژه ها: ادبیات مکتب‌خانه‌ای لزوم تصحیح مجدد متون مکتب‌خانه‌ای [(مقالات آماده انتشار)]
کلیدواژه‌ها: خوانش انتقادی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
کلیدواژه‌ها: فلسفه برای کودکان دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
کلیشه‌زدایی بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
کلیشه‌های جنسیتی تحلیل کلیشه‌های جنسیتی در داستان‌های منتشرشده‌ی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در دهه‌ی شصت (گروه سنی «الف وب») [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 53-70]
کلیشه های جنسیتی بررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیده‌ی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
کلیله‌ودمنه ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
کلیله‌ودمنه زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
کلیله ‌و ‌دمنه تحلیل داستان‌های بازنویسی‌شده‌ی کلیله ‌و‌ دمنه براساس ابعاد روایتمندی نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-18]
کلیله و دمنه خوانش حکایت «دوستی کبوتر و زاغ و موش و باخه و آهو» از کلیله و دمنه بر پایۀ ‏ویژگی‌های داستانی فبک، با نگاهی انتقادی به بازنویسی آن [(مقالات آماده انتشار)]
کلیله ودمنه نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
کلیه و دمنه تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 231-260]
کمپبل بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
کمپل کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
کمیک‌استریپ بررسی و تحلیل عناصر و ویژگی‌های ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
کنایه تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
کنسرو غول گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
کنسرو غول بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
کنش بررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخن‌گو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
کنش انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
کنش اجتماعی تحلیل گفتمان انتقادی داستان‌های کودکان رده‌ی‌ سنی «ب» براساس چارچوب مؤلفه‌های اجتماعی‌معنایی ون‌لیوون [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 161-180]
کنش‌گفتار بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
کهن‌الگو بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
کهن‌الگو کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
کهن الگو بررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
کودک بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
کودک بررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
کودک کودکانه ها در کاریکلماتورهای پرویز شاپور [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 59-74]
کودک بررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
کودک مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
کودک بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
کودک نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
کودک آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
کودک تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
کودک کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
کودک چگونگی شکل‌‌‌‌‌گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌‌‌‌‌های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 137-165]
کودک بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 79-92]
کودک لزوم تصحیح مجدد متون مکتب‌خانه‌ای [(مقالات آماده انتشار)]
کودک بررسی تأثیر واژه‌های عامیانه در ماندگاری شعرهای کودک مصطفی رحماندوست [(مقالات آماده انتشار)]
کودکان ایرانی ویژگی‌های رابط کاربر کتابخانه‌ی مجازی بین‌المللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
کودکان خراسان انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
کودکان دبستانی بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
کودکان کار بازتاب تجارب زیستی کودکان‌کار در آثار خودنوشت آنها در مجلّه‌ی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
کودکان و خردسالان آسیب‌شناسی افسانه‌های عامیانه برای کودکانِ پیش‌دبستانی با رویکرد طرح‌واره‌های فرهنگی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 129-146]
کودکان و نوجوانان بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
کودک فیلسوف بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
کودک و نوجوان بررسی داستان‌های دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سال‌های 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
کودک و نوجوان فانتزی و شیوه‌های فانتزی‌سازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
کودک و نوجوان اقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
کودک و نوجوان بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
کودکی جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
کورا معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
کوهمره‌سرخی بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
کیانوش بررسی انتقادی آرای محمودکیانوش درباره شعر کودک با تکیه برشعرهای عباس یمینی‎ شریف [(مقالات آماده انتشار)]
کیهان بچه ها تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]

گ

گاو بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
گذار به بزرگسالی بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
گروه سنی «الف» و «ب» تحلیل کلیشه‌های جنسیتی در داستان‌های منتشرشده‌ی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در دهه‌ی شصت (گروه سنی «الف وب») [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 53-70]
گریماس تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
گزارش مرد لوبیایی عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
گزاره‌های خطابی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
گفتار کودکانه Babytalk بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
گفت‌کنش بررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادب‌مندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
گفتمان گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
گفتمان تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
گفتمان ایدئولوژیک تحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]
گفتمان زن‌ستیز تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
گفتنی مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
گفتوگو شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
گفت‌و‌گومندی بررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
گفت‌وگومندی یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
گفت‌وگوی جادوگر بزرگ با ملکه‌ی جزیره‌ی رنگ‌ها چگونگی کاربرد نشانه‌های بینامتنی از دیدگاه ژنت در داستان گفت‌و ‌گوی جادوگر بزرگ با ملکه‌ی جزیره ی رنگ‌ها [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 143-160]
گلچین گیلانی راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
گلزار ادبی بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
گلستان سعدی بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
گویش شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
گیاه بررسی بن‌مایه‌های توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
گیدنز چگونگی شکل‌‌‌‌‌گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌‌‌‌‌های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 137-165]
گیدوس نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
گیسوکمند (راپونزل)[1] مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]

ل

لالایی ساختار روایت در لالایی‌های ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
لالایی بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
لالایی برای دختر مرده یک روایت، چند صدا: بررسی شیوه‌های گفت‌وگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
لالایی برای دختر مرده نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
لالایی فارسی و عربی بررسی تطبیقی ساختار و درون مایه‌ی لالایی‌ها‌ی فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
لالایی‌های فارسی بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
لامیا مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
لحن تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
لحن آیینی و روایی بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
لحن کودکانه بررسی تطبیقی لحن کودکانه در دوبلة فارسی و عربی انیمیشن «بچه رئیس» [(مقالات آماده انتشار)]
لذت لذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
لذت‌آفرینی زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
لذت و آموزش شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
لطف‌آبادی کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
لوگوتایپ برهم‌کنش درون‌نوشتاریِ لوگوتایپِ عنوان در طرح جلد رمان‌های‌ نوجوان، براساس نظریه‌ی اسکات-نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 71-90]
لیزا بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
لیست کلاغ‎های سفید در سال 2015 بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
لیلا بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]

م

مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی بررسی مؤلّفه‌های ازخودبیگانگی در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
مؤلفه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های اقتدار و آزادی بررسی بخش «بخوان و بیندیش» کتاب‌‌‌‌های فارسی دوره‌ی دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های اقتدار و آزادی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 115-135]
مؤلّفه‌های تفکّر انتقادی بررسی مهارت‌های تفکّر انتقادی در داستان‌های کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
مؤلفه‌های تفکر فلسفی مقایسه‌ی افسانه‌های ایرانی‌، کتاب‌های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب‌های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفه‌های تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
مؤلفههای گفتمانمدار مقایسه‌ی تحلیلِ انتقادیِ گفتمان داستان‌های کوتاه معاصر بزرگ‌سالان و داستان‌های کوتاه معاصر نوجوانان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 143-166]
ماجرای احمد و ساعت ماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روان‌کاوانه از کتاب داستانی‌تصویری ماجرای احمد و ساعت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-40]
ماریا نیکولایوا نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
ماریا نیکولایوا و کارول اسکات تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
ماندگاری بررسی نقش طنز در موفقیت و ماندگاری شعرهای کودک منوچهر احترامی با تکیه بر مجموعه اشعار حسنی [(مقالات آماده انتشار)]
ماندگاری بررسی تأثیر واژه‌های عامیانه در ماندگاری شعرهای کودک مصطفی رحماندوست [(مقالات آماده انتشار)]
ماهی سیاه کوچولو در جستجوی کمال مطلوب(بررسی تطبیقی «ماهی سیاه کوچولو»ی صمد بهرنگ با «جاناتان مرغ دریایی» ریچارد باخ) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 161-178]
ماهی سیاه کوچولو نقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
ماهی سیاه کوچولو معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
متافیزیک حضور واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
متن تحلیل روابط معنایی واژگان به‌کاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
متن کهن نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
متن گشوده رمان نوجوان، متنی باز برای خواننده‌ای گشوده تفسیر نمادها و نشانگان درهم‌تنیده در رمان خواهران تاریک برمبنای نظریه‌ی تفسیر امبرتو اکو [(مقالات آماده انتشار)]
متون غیرداستانی کهن مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
متیو لیپمن بایسته‌های اقتباس در داستان‌های فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونه‌ی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
مثنوی مولوی شخصیت‌سازی و شخصیت‌پردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
مجلّات کودک دهة هشتاد تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
مجلة الحسینی الصغیر فراگفتمان تبادلی (گزاره‌ها و چارچوب‌سازه‌ها) در مجله الحسینی الصغیر بر اساس انگاره هایلند(2005) [(مقالات آماده انتشار)]
مجله‏‏ ی مطالعات ادبیات کودک تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
مجموعه‌ حسنی بررسی نقش طنز در موفقیت و ماندگاری شعرهای کودک منوچهر احترامی با تکیه بر مجموعه اشعار حسنی [(مقالات آماده انتشار)]
مجموعه ی داستانی دوازده قصه از زندگانی چهارده‌معصوم(ع) بررسی و تحلیل شیوه‌ی عنوان‌گذاری در مجموعه‌ی داستانی «دوازده قصه از زندگانی چهارده‌معصوم (ع)» اثر مسلم ناصری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 311-336]
مجموعه‌ی رنگ عشق مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
محاوره شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
محتوا بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
محتوا و مضمون شعری بررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
محمدحسین محمدی چگونگی شکل‌‌‌‌‌گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌‌‌‌‌های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 137-165]
محمدرضا شمس بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
محمدرضا یوسفی مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
محمد کاظم مزینانی همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
محمود کیانوش بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
محیط داستان تحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستان‌های کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
محیط‌زیست بازنمایی مؤلفه‌های حفاظت از محیط‌زیست در رمان اشباح جنگل سوخته [(مقالات آماده انتشار)]
محیط زیست بررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
مخاطب برون‌متنی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
مخاطب درون‌متنی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
مخاطب روایت مخاطب کودک در افق فراتر از داستان درنگی در داستان‌هایی که کودک را به اشتباه شخصیت داستانی توجه می‌دهند [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-78]
مخاطب نوجوان بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
مدرنیسم بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
مراحل حل مسئله‌ی دیویی بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
مرتضی خسرونژاد غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
مرتضی خسرونژاد سودای بازی و براندازی: نگاهی به برهم‌کنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویری‌داستانیِ منم موش گرسنه/ می‌خورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
مرجان وفائیان در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
مرد سبز شش‌هزارساله بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در رمانِ مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
مرزبان‌نامه تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 231-260]
مرزبان نامه خوبی‌نامه، اندرزنامه‌ای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
مرگ بالای درخت سیب نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
مژگان شیخی بررسی ساختاری بازنویسی‌های مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
مسئله‌ی ادبیات نوجوان فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
مسئولیت‌پذیری جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 291-310]
مشروعیت‌بخشی تحلیل گفتمان انتقادی داستان‌های کودکان رده‌ی‌ سنی «ب» براساس چارچوب مؤلفه‌های اجتماعی‌معنایی ون‌لیوون [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 161-180]
مصطفی رحماندوست عنصر روایت در ترانه‌های کودکانه‌ی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
مصطفی رحماندوست بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
مصطفی رحماندوست بررسی تأثیر واژه‌های عامیانه در ماندگاری شعرهای کودک مصطفی رحماندوست [(مقالات آماده انتشار)]
مضامین شعر کودک.‏ تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دهه‌ی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
مطالعات کودکی تحلیل جامعه شناختی کودک و کودکی در آثار صادق هدایت [(مقالات آماده انتشار)]
معرفت‌شناسی بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
معرفی کتاب بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
معضلات نشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
معکوس‌سازی هویت. تأملّی در کارکرد آشنایی‌زدایی از چهره‌ی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
معلم مورچه‌ها تکرار تمنای کودکانه با میل به آگالمای دیگری بزرگ؛ تحلیل لکانی معلم‌ مورچه‌ها و فیل کوچولو کجا خوابیدی؟ [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 161-178]
معنای متن معنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
معنویت کودکان نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
معیار شعر نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
معیارهای ارزشیابی لو مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
مفاهیم فلسفی جایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
مفهوم توانمندسازی بررسی مفهوم توانمندسازی در داستان‌های احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
مفهوم مرگ بررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
مقالات علمی‌پژوهشی تحلیل مجموعه ‏مقالات منتشرشده در مجله‏ ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شماره‏ی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
مقاله‌ی دیالوجیک دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
مقاومت بررسی و تحلیل تکنیک‌های انضباطی گفتمان قدرت و شیوه‌های مقاومت کودک در نمایش‌نامه‌ی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
مک‌کالم شیوه‌ی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
ملاک‌های سنجش بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
منطق‌الطیر مقایسه‌ی سیمرغ منطق‌الطیر عطار با آلیس در آن سوی آینه‌ی کارول بر اساس نظریه‌ی تقارن آینه‌ای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
منطق چیرگی درآمدی بر بوم‌فمنیسم: مطالعه‌ی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
من نوکر بابام نیستم بررسی خواننده‌ی نهفته در داستان‌های احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
من نوکر بابا نیستم بررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
منوچهر احترامی بررسی نقش طنز در موفقیت و ماندگاری شعرهای کودک منوچهر احترامی با تکیه بر مجموعه اشعار حسنی [(مقالات آماده انتشار)]
منیره هاشمی رویکرد خطابی و ساخت گزاره‌های ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
مهارت بندنویسی بررسی تاثیر ادبیات داستانی بر یادگیری مهارت‌های بند نویسی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی [(مقالات آماده انتشار)]
مهارت پرسشگری نقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
مهارت‌های ارتباطی بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
مهارتهای تفکّر انتقادی بررسی مهارت‌های تفکّر انتقادی در داستان‌های کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
مهارت‌‌‌های زندگی بررسی تطبیقی شخصیت‌‌‌های اصلی دو رمان عاشقانه‌‌‌های یونس در شکم ماهی و یک‌‌‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌‌‌های مهارت‌‌‌های زندگی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 63-86]
مهارت‌های زندگی بررسی تطبیقی مهارت‌های زندگی در رمان‌های(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
مهارت‌های زندگی بررسی کیفیت و میزان طرح مهارت‌های زندگی در کتاب‌های پرخواننده‌ی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
مهدی آذریزدی بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
مهدی آذریزدی تحلیل آموزه‌های تربیتی در داستان‌های برگرفته از کلیله ‌و دمنه و مرزبان‌نامه درمجموعه آثار آذریزدی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 231-260]
مهدی رجبی گذر کنسروها از سرزمین بوف‌های کور (واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 31-54]
مهدی رجبی کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
مهدی رجبی بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
مهدی رجبی عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
مهدی رجبی رمان نوجوان، متنی باز برای خواننده‌ای گشوده تفسیر نمادها و نشانگان درهم‌تنیده در رمان خواهران تاریک برمبنای نظریه‌ی تفسیر امبرتو اکو [(مقالات آماده انتشار)]
موتیف جستاری تحلیلی در کارکرد موتیف‌های آشنا و آشنایی‌زدا در داستان‌های کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
موج نو مطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
موسیقی شعر کودک در سیره‌ی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
موسیقی ‌نثر تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
موش و گربه موش‌ و گربه ‌ (سوابق و نمونه‌های داستان‌های موش وگربه در ادب فارسی‌) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
موضوع تهی بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
موضوع موجود بررسی موضوع‌ها و درون‌مایه‌های موجود و تهی داستان‌های کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
موی سپید بررسی اسطوره‌ی کودک رها شده در قصه‌ی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهت‌ها و تفاوت‌های این روایت با داستان زال در شاهنامه‌ی فردوسی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 79-92]
میدان تولید ادبی جهان تازه استقلال‌یافته‌ی کودکان: جستاری در انسان‌شناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]

ن

ناخودآگاه بازخوانی قصه‌های کودکان بر مبنای مولفه‌ی طرح‌‌واره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
نازبالش تحلیل نشانه شناسی رمان نازبالش از هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-216]
ناصر کشاورز بررسی تطبیقی آموزه‌های تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 167-194]
ناصر کشاورز بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
نجران مرهون بایسته‌های ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
نحوی و کشتیبان نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
نرم‌افزار انتکانک بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌ی نود هجری شمسی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 261-290]
نسبیت غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
نسخ چاپ سنگی لزوم تصحیح مجدد متون مکتب‌خانه‌ای [(مقالات آماده انتشار)]
نسیم شمال بررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانه‌ی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
نسیم شمال بررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
نشان‌دادنی مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
نشانگرهای فراگفتمانی فراگفتمان تبادلی (گزاره‌ها و چارچوب‌سازه‌ها) در مجله الحسینی الصغیر بر اساس انگاره هایلند(2005) [(مقالات آماده انتشار)]
نشانه‌شناسی رمان نوجوان، متنی باز برای خواننده‌ای گشوده تفسیر نمادها و نشانگان درهم‌تنیده در رمان خواهران تاریک برمبنای نظریه‌ی تفسیر امبرتو اکو [(مقالات آماده انتشار)]
نشانه‌شناسی پیرس تحلیل نشانه شناسی رمان نازبالش از هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-216]
نشانه‌شناسی‌ تصویر نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
نشانه‌شناسی‌لایه‌ای نشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعه‌ی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
نشانه‌معناشناسی تحلیل ساختاری و نشانه‌معناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
نشانه‌های شمایلی تحلیل نشانه شناسی رمان نازبالش از هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-216]
نشانه‌های نمایه‌ای تحلیل نشانه شناسی رمان نازبالش از هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-216]
نشریات الکترونیک کودک و نوجوان مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
نشریات الکترونیکی پیوسته مقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
نظام باورها بررسی نظام باورها در قصه‌های عامیانه‌ی طبقه‌بندی‌شده‌ی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
نظام چندگانه رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
نظامی مقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفت‌پیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایت‌مندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
نظریه ریخت‌شناسی تحلیل تطبیقی دو ‌داستان‌ مینی مالیستی «قریةالحروف» و «درخت ستاره» بر اساس نظریه ریخت‌شناسی پراپ [(مقالات آماده انتشار)]
نظریهی ادبی غزاله‌ی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصه‌ی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
نظریه‌ی ادبی نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
نظریه‌ی ادبیات نوجوان فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
نظریه‌ی اسکوپوس بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
نظریه‌ی روایت نگاهی به ابعاد روایت‌مندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
نظریهی کنش متقابل نمادین جامعه‌شناختی جنسیت در داستان نامه‌هایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
نظریه‌ی معصومیت‌وتجربه شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم‌کنش متن و تصویر در کتاب‌های تصویری‌ [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
نظریه‌ی نشانه‌شناختی نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
نظم شفاهی انواع ترانه های کودکان (مطالعه‌ی موردی: طبقه‌بندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
نقد بررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیب‌شناسانه به قالب‌های نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
نقد بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
نقد بررسی انتقادی آرای محمودکیانوش درباره شعر کودک با تکیه برشعرهای عباس یمینی‎ شریف [(مقالات آماده انتشار)]
نقد ادبی راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
نقد ادبی تحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
نقد ادبی نظریه‌ و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
نقد بوم‌گرا نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
نقد بوم‌گرا بازنمایی مؤلفه‌های حفاظت از محیط‌زیست در رمان اشباح جنگل سوخته [(مقالات آماده انتشار)]
نقد پدیدارشناختی نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
نقد تطبیقی نقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
نقد تکوینی معیارهای ساخت نام در رمان های فانتزی کودکان بر مبنای نقد تکوینی [(مقالات آماده انتشار)]
نقد خواننده‌محور بازنمایی دیدگاه خوانندۀ نهفته براساس شکاف‌های متنی ایدن چمبرز در رمان برایم شمع روشن کن [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 249-276]
نقد روان‌شناسانه بررسی ظرفیت گونه‌ی ادبی فانتزی در کاهش تنش‌های نوجوان ‏(برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزاده‌ی شنل‌تشتکی)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
نقد روان‌کاوانه تکرار تمنای کودکانه با میل به آگالمای دیگری بزرگ؛ تحلیل لکانی معلم‌ مورچه‌ها و فیل کوچولو کجا خوابیدی؟ [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 161-178]
نقد فبک دیدگاه: گفت‌وگو با طرف سوم درباره‌ی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
نقد فمینیستی معناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریه‌ی آ لوده‌انگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
نقد لاکانی خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
نقش ‏آفرینی درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
نقش نشانه‌ای تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
نقشه‌نگاری استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
نگرش انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
نماد بررسی ظرفیت تأثیرگذاری برخی قصه های نمادین منظوم دهه‌ی هشتاد بر رشد آموزه‌های دینی کودکان [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 119-138]
نماد بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
نماد ثانوی بررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
نمادهای مرسوم جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
نمایشنامه مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
نمایشنامه‌ی کودک خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
نهاد قدرت بررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونه‌پژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزه‌گرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
نهاد مدرسه گفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
نوجوان نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین‌ کلیله‌ و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
نوجوان بررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دوره‌ی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
نوجوان فرایند تحوّل شخصیت در رمان هستی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 41-56]
نوجوان بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
نوجوانان بررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان درباره‌ی شخصیت و شعر او [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 33-62]
نوجوانان مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
نویسندگان کودک و نوجوان بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
نویسندگان مرد زنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
نیروی تخریب‌کننده تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
نیروی سامان‌دهنده تجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانک‌های نخودی اثر محمد‌هادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
نیکولایوا فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
نیکولایوا تحلیل زمانمندی روایت در داستان‌های بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان‎ ‎‏(بر ‏اساس نظریه ژنت و نیکولایوا)‏ [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
نیکولایوا تحلیل داستان‌های بازنویسی‌شده‌ی کلیله ‌و‌ دمنه براساس ابعاد روایتمندی نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-18]
نیکولایوا برهم‌کنش درون‌نوشتاریِ لوگوتایپِ عنوان در طرح جلد رمان‌های‌ نوجوان، براساس نظریه‌ی اسکات-نیکولایوا [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 71-90]

و

وابستگی جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 291-310]
واژگان پایه بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
واژگان خوانداری بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
واژگان کلیدی: اتصال بوطیقای شناختیِ گفتار کودکانه و قابلیت‌های بوطیقایی لالایی‌ها [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 185-208]
واژگان کلیدی: ادبیات فانتزی بررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
واژگان کلیدی: کک کوهزاد نگاهی به ظرفیت‏ های خلق اسپین آف انیمیشنی از جهانِ داستان حماسه‏ ی ایرانی با تأکید بر قصه‏ ی کک کوهزاد [(مقالات آماده انتشار)]
واژگان کلیدی: گفتمان شناسی انتقادی بررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
واژگان کلیدی:نظام حقوقی ایران بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
واژگان کلیدی: نقد کهنالگویی نقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
واژگان نوشتاری بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه‌ی آن‌ها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
واژگان و مضامین بررسی پیکره‌بنیاد واژگان و طبقه‌بندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دهه‌ی نود هجری شمسی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 261-290]
واژه‌های عامیانه بررسی تأثیر واژه‌های عامیانه در ماندگاری شعرهای کودک مصطفی رحماندوست [(مقالات آماده انتشار)]
واژه‌های کلیدی: آتوسا صالحی روایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسی‌شده‌ی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
واژه‌های کلیدی: آرمان‌آرین بررسی سفر قهرمان در رمان سه‌گانه‌‌‌ی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
واژه‌های کلیدی: آشنایی‌زدایی جستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالت‌های آن در شعر کودک و نوجوان دهه‌ی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
واژه‌های کلیدی: آگاهی ارتباطی نمود معنویت در داستان‌های کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
واژه‌های کلیدی: ابزارگرایی دیدگاه: گام نخست در ورود به نظریه‌ی رمان فلسفی در برنامه‌ی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاه‌های پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
واژه‌های کلیدی: ابومسلم‌نامه درنگی بر ظرفیت‌های فانتزی در جنیدنامه (پیش‌درآمد داستان بلند ابومسلم‌نامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
واژه‏ های کلیدی: ادبیات فارسی درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
واژه‌های کلیدی: ادبیات کودک شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های ‌تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ ‌و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
واژه های کلیدی: ادبیات کودک شکسته‌نویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
واژه‌های کلیدی: ادبیات کودکان کاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
واژه‌های کلیدی: ادبیات کودک و نوجوان بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
واژههای کلیدی: ادبیات کودک و نوجوان طنز و شیوه های طنزپردازی در داستان های کودک و نوجوان فرهاد حسن زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 53-73]
واژه‌های کلیدی: ادبیات کودک و نوجوان ایران بررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونه‌پژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزه‌گرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
واژه‌های کلیدی: ادبیات گذار کاربست مؤلفه‌های «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
واژه‌های کلیدی: ادسون آرانتس دوناسیمنتو و خرگوش هیمالیایی‌اش نگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیایی‌اش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
واژههای کلیدی: ارنستو اسپینلی فهم مسئله‌ی اصلی ادبیات نوجوان بر مبنای رویکرد روان‌شناسی اگزیستانسیال (ارنستو اسپینلی) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 186-216]
واژه های کلیدی: استعاره‌ی دستوری بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
واژه‌های کلیدی: استعاره‌ی مفهومی بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه ‌شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه‌ آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
واژه‌های کلیدی: استعاره‌ی هستی‌شناختی انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
واژه‌های کلیدی: اسطوره بررسی بن‌مایه‌های اساطیری در قصه‌ی «چل‌گیس»، روایت روستای رمقان، کوهمره‌سرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
واژه‌های کلیدی: اسطوره بررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطوره‌ای در رمانِ مرد سبز شش‌هزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
واژه‌های کلیدی: اسطوره نقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
واژه‌های کلیدی: اسطوره‌ی باران خوانش بینامتنی اسطوره در نمایشنامه‌ی تشتر نگهبان باران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 167-192]
واژه های کلیدی: افسانه بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه ی برونو بتلهایم [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
واژه‌های کلیدی: اقتباس صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
واژه‌های کلیدی: اکبرپور استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
واژه‌های کلیدی: الگوهای ذهنی تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تألیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
واژه‌های کلیدی: الگوی توانمندسازی در ادبیات‎کودک بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری‏ داستانی برگزیده‏ ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغ‎های سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
واژه‌های کلیدی: الگوی رابرت استرنبرگ نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
واژه‌های کلیدی: الیناسیون بررسی مولفه‌های مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
واژه‌های کلیدی: انسان نقد بوم‌گرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
واژه‌های کلیدی: انگاره‌های جنسیتی بازتولید انگاره‌های گفتمان سنّتی جنسیت در نوشته‌های کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
واژه‌های کلیدی: ایدن چمبرز آیا متن می‌تواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خواننده‌ی نهفته در داستان‌های کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
واژه‌های کلیدی:بازتولید اسطوره بازتولید کهن‌الگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دهه‌ی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
واژه‌های کلیدی: بازنویسی زدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیله‌ودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
واژه‌های کلیدی: بازنویسی برای کودکان ظرفیت‌های روایی و تمرکززدایانه‌ی باب هفتم کلیله‌ودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
واژه‌های کلیدی: بومی‌نویسی بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
واژه‌های کلیدی: بیوک ملکی صورت‌های خیالیِ مجموعه‌ی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریه‌ی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
واژه‌های کلیدی: پدر بررسی و تحلیل قصه‌های «حیوان-داماد» [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-22]
واژه‌های کلیدی: پی‌رفت تحلیل ساختار روایی داستان بازنویسی‌شده‌ی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
واژه‌های کلیدی: ترجمه پویش مدلی برای ترجمه‌ی کتابهای مصور کودکان گروه‌های سنی ب و ج با رویکرد بینانشانه‌ای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
واژه‌های کلیدی: ترجمه‌ی ادبیات کودک و نوجوان بررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمه‌های فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
واژه‌های کلیدی: تقابل دوگانه بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
واژه‌های کلیدی: جلوه‌های عشق بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
واژه‌های کلیدی: چمبرز تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
واژه‌های کلیدی: حمیدرضا شاه‌آبادی نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
واژههای کلیدی: خاور قشنگ بررسی تطبیقی قصه‌ی فریدون به روایت ماصرمی‌ها [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 54-79]
واژه‌های کلیدی: داستان کودکان مطالعة شیوه‌های بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
واژه‌های کلیدی: داستان کودک و نوجوان فرایند سه مرحله‌ای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریه‌ی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
واژه‌های کلیدی: داستان نوجوان عاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
واژه‌های کلیدی: دهه‌ی چهل نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
واژه‌های کلیدی: رمان این وبلاگ واگذار می‌شود خوانش رمان نوجوانِ این وبلاگ واگذار می‌شود بر اساس اصول نقد لاکانی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 211-238]
واژه‌های کلیدی: رمان نوجوان تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
واژه‌های کلیدی: روش تحقیق در ادبیات کودک آسیب‌شناسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستی‌ها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
واژه‌های کلیدی: رویکرد انتقادی تحلیل گفتمان انتقادی رمان شب‌های بی‌ستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
واژه‌های کلیدی: زندگی شهری «بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
واژه‌های کلیدی: سفر قهرمان کارکرد «سفر» در داستان‌های فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
وب سایت بررسی وضعیت جذابیت رابط‌کاربری گرافیکی وب‌سایت‌های کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
وضعیّت اجتماعی بازتاب اوضاع اجتماعی در لالایی‌های عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
وقتی مژی گم شد بررسی عوامل و نشانه‌های راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفت‌شناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
ویژگی بلاغی بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
ویژگی رسانه‌ها مطالعه‌ی اسلوب‌های اقتباسی سه نمایشنامه‌ی شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 87-114]
ویژگی روایی بررسی ظرفیّت های سینمایی رمان دود پشت تپه [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 45-68]
ویژگی سبکی نقش کارکرد در شکل‌گیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
ویژگی‌های حل‌کنندگان مسئله‌ی گریفین بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
ویژگی‌های حل‌کننده مسأله بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی‌های حل‌کنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسه‌ی داستان‌های تألیفی و ترجمه‌ای سال‌های 1385-1380 رده‌های سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
ویژگی‌های سبکی بررسی ویژگی‌های سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]

ه

هپلی‌هپاو جلوه‌های مسئولیت‌پذیری و استقلال در قصه‌ی کُردی «هَپلی‌هَپاو» از منظر نظریه‌ی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 291-310]
هدی حدادی در تقابل با انگاره‌ی غالب: تأملی بر کتاب‌های تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
هرمنوتیک سنتی شناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
هرمنوتیک میان‌فرهنگی نمودهای «دیگری» در شعر خردسال و کودک با رویکرد هرمنوتیکی میان‌فرهنگی (مطالعه‌ی موردی دفتر شعرهای طیّبه شامانی) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 125-142]
هری پاتر مقایسة رمان سلحشوران پارله‌آن و هری‌پاتر بر‌اساس رویکرد اسطوره‌ای [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 57-78]
هسته‌های تصویری همانندی هسته‌های تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
هستی تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
هستی تحلیل عنوان رمان‌های نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانه‌های یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
هشت بهشت بررسی عنصر زبان و ویژگی‌های آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
هفت‎ پیکر درآمدی برظرفیت‏ های مطلوب هفت‏ پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانه‌‌ای در سبک نقش ‏آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
هفته‌نامه دوچرخه شیوه‌های آشکارسازی حضور روایت‌گیر و نشانه‌های آن در داستان‌های کوتاه هفته‌نامه دوچرخه [(مقالات آماده انتشار)]
هلیدی بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
هم‌پیوندی متن و تصویر بررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریه‌ی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
همزاد تحلیل قصه‌ی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطوره‌ی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
همسانی و ناهمسانی بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقه‌ی کودکان و سلیقه‌ی داوران و منتقدان بزرگ‌سال کودک در گزینش کتاب‌های برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
هنجارگریزی بررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
هنجارگریزی معیارهای ساخت نام در رمان های فانتزی کودکان بر مبنای نقد تکوینی [(مقالات آماده انتشار)]
هنر تارنمای برهم‌کنشانه‌ی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتاب‌های داستانی‌تصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایه‌ی نظریه‌ی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
هنر فرانمودی شعر کودک (رده‌ی سنی الف و ب) و نیاز آن به فرانمایی احساسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-218]
هوسرل همگرایی زمان‌های سه‌گانه در مأوای«خانه»؛ بازتاب بوطیقای فضا در رمان باخانمان اثر هکتور مالو [(مقالات آماده انتشار)]
هوش اجتماعی بررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دوره‌ی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
هوشنگ مرادی‌کرمانی تحلیل عناصر زبان عامه در قصه‌های مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
هوشنگ مرادی‌کرمانی بررسی طبیعی‌سازی خشونت در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی؛ مطالعه موردی:مربای شیرین، شما که غریبه نیستید، قصه‌های مجید [(مقالات آماده انتشار)]
هوشنگ مرادی کرمانی بررسی تکنیک‌های طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
هوشنگ مرادی کرمانی نقد رویکرد پدیدارشناسی هوسرلی در قصه های مجید [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 55-74]
هوشنگ مرادی کرمانی بررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچه‌های قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بین‌المللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
هوشنگ مرادی کرمانی بررسی تقابل‌های دوگانه در آثار هوشنگ مرادی‌کرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
هوشنگ مرادی کرمانی تحلیل نشانه شناسی رمان نازبالش از هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-216]
هویت بررسی مفهوم هویت در مجموعه داستان‌های قصه‌های شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
هویت تحلیل نقش‌های نشانه‌ای هویت فردی تصویرگرمولف در کتاب‌های تصویری پست مدرن (رمان گرافیکی) [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 153-174]
هویت استعاره‌ی فضایی نقشه‌نگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
هویت چگونگی شکل‌‌‌‌‌گیری هویت کودک و نوجوان در داستان‌‌‌‌‌های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 137-165]
هویت فرهنگی رویکردی فرهنگی به هویت در ترجمه‌ی ادبیات نوجوان: مطالعه‌ی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
هویت قومی بازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
هویت ملی بررسی مفهوم هویت در مجموعه داستان‌های قصه‌های شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
هویّت ملّی تطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامه‌ی روایی قصه های «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسی های آنها از اسدالله شعبانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 179-198]
هیجان شعر کودک (رده‌ی سنی الف و ب) و نیاز آن به فرانمایی احساسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-218]
هیچانه تأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه‌" و رابطه‌ی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]
هیچ هیچ هیچانه تأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه‌" و رابطه‌ی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]

ی

یادگیری با کودک، خانواده و ارزش‌های بوم‌محور در کتاب‌های داستانی‌تصویری ایرانی: بررسی سه کتاب تصویری به خاطر خرس‌های قطبی، بلوط سبز، کوچ روزبه [(مقالات آماده انتشار)]
یک‌‌‌شب فاصله بررسی تطبیقی شخصیت‌‌‌های اصلی دو رمان عاشقانه‌‌‌های یونس در شکم ماهی و یک‌‌‌شب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفه‌‌‌های مهارت‌‌‌های زندگی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 63-86]
یمینی شریف بررسی انتقادی آرای محمودکیانوش درباره شعر کودک با تکیه برشعرهای عباس یمینی‎ شریف [(مقالات آماده انتشار)]
یوناتارای گم‌شده بررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّت‌های کتاب‌های کنسرو غول و یوناتارای گم‌شده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
یونگ مواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
یونگ کهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]

مجله علمی پژوهشی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

ح

خ

د

ر

ز

ژ

س

ش

ص

ض

ط

ع

ف

ق

ک

گ

ل

م

ن

و

ه

ی