آذریزدیشناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
آسیبشناسیبررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیبشناسانه به قالبهای نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
آسیبشناسیآسیبشناسی پایاننامههای کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستیها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
آسیبشناسی استنادوضعیت استناد در «پژوهشنامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
آشتیجوییبررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
آشناجستاری تحلیلی در کارکرد موتیفهای آشنا و آشناییزدا در داستانهای کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
آشنایی زداجستاری تحلیلی در کارکرد موتیفهای آشنا و آشناییزدا در داستانهای کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
آشناییزداییتأملّی در کارکرد آشناییزدایی از چهرهی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
آغازگر جنگبررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
آقارنگی وگربه ناقلا. ادبیات پسامدرنپسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
آلفرد آدلربررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّتهای کتابهای کنسرو غول و یوناتارای گمشده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
آلودهانگاریآلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
آلودهانگاریمعناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریهی آ لودهانگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
آلیسمقایسهی سیمرغ منطقالطیر عطار با آلیس در آن سوی آینهی کارول بر اساس نظریهی تقارن آینهای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
آموزش تصویریبررسی و تحلیل عناصر و ویژگیهای ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
آموزه تربیتیتحلیل آموزههای تربیتی در داستانهای برگرفته از کلیله و دمنه و مرزباننامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
آموزههای تعلیمیبررسی تطبیقی آموزههای تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات تطبیقیبررسی تطبیقی آموزههای تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات چندفرهنگی نوجواناز «دیگری» میترسم؛ بارقههای شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
ادبیات داستانیساخت بازیهای رایانهای براساس قصههای بلند عامیانهی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
ادبیات داستانی کودکانجایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
ادبیات داستانی کودکان و نوجوانانبررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیدهی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
ادبیات عامیانهساختار روایت در لالاییهای ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
ادبیات فانتزیتحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
ادبیات کودکدر جستوجوی استقلال انتخاب متنهای ادبی مناسب برای برنامهی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
ادبیات کودکبررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیبشناسانه به قالبهای نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
ادبیات کودکبررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
ادبیات کودکبررسی تطبیقی ساختار و درون مایهی لالاییهای فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
ادبیات کودکبررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانهی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
ادبیات کودکبررسی مفهوم توانمندسازی در داستانهای احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
ادبیات کودکیک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
ادبیات کودکبررسی موضوعها و درونمایههای موجود و تهی داستانهای کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
ادبیات کودکبررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
ادبیات کودکبررسی شخصیتپردازی در داستانهای خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
ادبیات کودکشگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهمکنش متن و تصویر در کتابهای تصویری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
ادبیات کودکنظریه و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
ادبیات کودکبررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچههای قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بینالمللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
ادبیات کودکبررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
ادبیات کودکدیدگاه: گفتوگو با طرف سوم دربارهی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
ادبیات کودکبررسی تطبیقی آموزههای تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیاتکودکوضعیت استناد در «پژوهشنامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
ادبیّات کودکبازتاب اوضاع اجتماعی در لالاییهای عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
ادبیّات کودکانتحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دههی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
ادبیات کودکان و نوجوانانفانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
ادبیات کودکان و نوجواناننگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
ادبیات کودک و نوجوانبررسی تکنیکهای طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
ادبیات کودک و نوجوانشخصیتسازی و شخصیتپردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
ادبیات کودک و نوجواندرنگی بر ظرفیتهای فانتزی در جنیدنامه (پیشدرآمد داستان بلند ابومسلمنامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
ادبیات کودک و نوجواننشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
ادبیات کودک و نوجوانتحلیل مجموعه مقالات منتشرشده در مجله ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شمارهی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
ادبیات کودک و نوجواننقد بومگرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
ادبیات کودک و نوجوان ایراندر جستوجوی دیگری؛بررسی جلوههای دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
اریکسونچگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستانهای کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
ازخودبیگانگیبررسی مؤلّفههای ازخودبیگانگی در داستانهای کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
اسامی خاصترجمهی ادبیات کودکان: بررسی ترجمهی اسامی خاص شخصیتها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
اسبتحلیل قصهی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطورهی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
استعارهاستعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
استعارههای آمیختهبدنمندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
استعارهی مفهومی جهتیبررسی دو داستان « ته ته ته چاه» و « سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعارهی مفهومی جهتی [(مقالات آماده انتشار)]
استقلالدر جستوجوی استقلال انتخاب متنهای ادبی مناسب برای برنامهی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
استقلالجلوههای مسئولیتپذیری و استقلال در قصهی کُردی «هَپلیهَپاو» از منظر نظریهی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [(مقالات آماده انتشار)]
استنادوضعیت استناد در «پژوهشنامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 71-100]
استنادتحلیل مجموعه مقالات منتشرشده در مجله ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شمارهی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
استیونزشیوهی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
اسطورهکاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
اسطورهتأملّی در کارکرد آشناییزدایی از چهرهی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
اسلوبهای اقتباسمطالعۀ اسلوبهای اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
اشعار کودکانهبررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانهی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
اَشوَزدَنگهِهبررسی سفر قهرمان در رمان سهگانهی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
افسانهشگردهای تمرکززدایی در قصههای ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
افسانه شعباننژادبررسی زبان استعاری در اشعار حوزهی نوجوان افسانه شعباننژاد از منظر زبانشناسیشناختی در دفترهای شیشه آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بیطاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
افسانه شعباننژادبررسی استعارهی دستوری در کتابهای داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
افسانههای ایرانیمقایسهی افسانههای ایرانی، کتابهای داستانی- تصویری ایرانی و کتابهای داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفههای تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
افسانه ی عاشقانهبررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
اقتباسترجمهی ادبیات کودکان: بررسی ترجمهی اسامی خاص شخصیتها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
اقتباسلذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
اقتباسبایستههای اقتباس در داستانهای فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونهی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
اقتباس مفهومیاقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
اقتباس نگارشیاقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
الگوی سفرتصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
الگوی کنشگرخوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
الگوی مکرردارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [(مقالات آماده انتشار)]
امپراتور کلماتبررسی خوانندهی نهفته در داستانهای احمد اکبرپور (بر پایهی نظریهی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
امپراطور کلماتاستعارهی فضایی نقشهنگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
امر مطرودآلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
امیدبررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
انتظاربررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوههای انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علویفرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
انتقامجوییبررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
ایدن چمبرزمقایسۀ شعر کودک و بزرگسال پروین دولتآبادی از منظر خوانندۀ درون متن [(مقالات آماده انتشار)]
ایراننشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
اینترنتبررسی وضعیت جذابیت رابطکاربری گرافیکی وبسایتهای کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
این وبلاگ واگذار میشودکارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار میشود» اثر فرهاد حسنزاده [(مقالات آماده انتشار)]
ب
باربارا دنسیگربررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
باروریبررسی بنمایههای اساطیری در قصهی «چلگیس»، روایت روستای رمقان، کوهمرهسرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
باز آفرینیواسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینیهای نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
بازآفرینینقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
بازار نشر ترجمهنشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
بازگشت بدون اکسیر.دارالتأدیبی در شهربازی: نقدی بر جایگاه تخیل در سینمای کودک [(مقالات آماده انتشار)]
بازگشت هردادتأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیتهای زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
بازنماییدر جستوجوی دیگری؛بررسی جلوههای دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
بازنمایی زنانزنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
بازنویسینگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصههای شیرین کلیله و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
بازنویسیبررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
بازنویسیمقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفتپیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایتمندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
بازنویسیشناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
بازنویسیبررسی ساختاری بازنویسیهای مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
بازنویسیتطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصههای «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسیهای آنها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
بازنویسی خلاقروایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسیشدهی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
بازی رایانهایدرآمدی برظرفیت های مطلوب هفت پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانهای در سبک نقش آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
بازی نمادینبررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
بازیهای رایانهایساخت بازیهای رایانهای براساس قصههای بلند عامیانهی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
بچههای قالیبافخانهبررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچههای قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بینالمللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
بختینیک روایت، چند صدا: بررسی شیوههای گفتوگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
بخش بخوان و بیندیشتحلیل محتوای بخش بخوان و بیندیش کتب فارسی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه های اقتدار و آزادی [(مقالات آماده انتشار)]
بدنمندیبدنمندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
بررسی پیکره بنیادبررسی پیکرهبنیاد واژگان و طبقهبندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دههی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
بررسی تطبیقیبررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
بررسی نقادانهبررسی نقادانه روایتها و داستانهای کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
برنامهی فلسفه برای کودکاندر جستوجوی استقلال انتخاب متنهای ادبی مناسب برای برنامهی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
برنامهی فلسفه برای کودکاندیدگاه: گام نخست در ورود به نظریهی رمان فلسفی در برنامهی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاههای پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
برهمکنش تصویر و واژهسودای بازی و براندازی: نگاهی به برهمکنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویریداستانیِ منم موش گرسنه/ میخورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
برونهمسریبررسی بنمایههای توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
بنمایههای ادبیات کهنبررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
بهرنگیگونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
بوطیقای داستان کودکپسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
پارهی ابتداییتجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانکهای نخودی اثر محمدهادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
پارهی میانیتجزیه و تحلیل پیرنگ در داستانکهای نخودی اثر محمدهادی محمدی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 167-188]
پارودیسودای بازی و براندازی: نگاهی به برهمکنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویریداستانیِ منم موش گرسنه/ میخورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
پدیدههای طبیعتبررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
پرخاشگریبررسی میزان تأثیر برنامههای کتابدرمانی بر کاهش پرخاشگری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
پرخوانندهبررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
پیش دبستانیمقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
پیکرگردانیبررسی بنمایههای اساطیری در قصهی «چلگیس»، روایت روستای رمقان، کوهمرهسرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
ت
تاویلمعنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
تجارب زیستیبازتاب تجارب زیستی کودکانکار در آثار خودنوشت آنها در مجلّهی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
تجربهی بدنیآلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
تحلیل گفتمانتحلیل گفتمان انتقادی کیهان بچه ها در مواجهه با پدیده اجتماعی و سیاسی انقلاب اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 113-134]
تحلیل گفتمان انتقادیتحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستانهای تألیفشده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
تربیتتحلیل آموزههای تربیتی در داستانهای برگرفته از کلیله و دمنه و مرزباننامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
ترجمهترجمهی ادبیات کودکان: بررسی ترجمهی اسامی خاص شخصیتها به طور ویژه [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 153-168]
ترجمهیک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
ترجمه ادبیات کودکبایستههای ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
ترجمهی ادبیات کودکانمفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
ترجمهی ادبیات نوجوانرویکردی فرهنگی به هویت در ترجمهی ادبیات نوجوان: مطالعهی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
ترجمهی بینانشانهایپویش مدلی برای ترجمهی کتابهای مصور کودکان گروههای سنی ب و ج با رویکرد بینانشانهای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
تشبیهتحلیل عناصر زبان عامه در قصههای مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
تشخیصانسانانگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
تصویربررسی داستانهای دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سالهای 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
تصویربررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
تصویر آفرینیبررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
تصویر روی جلدنشانه شناسی لایه ای تصویر روی جلد رمان های نوجوان(مجموعهی رمان نوجوان امروز) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 49-72]
تصویرگریبررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسیها و بازآفرینیهای داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
تصویرگریپویش مدلی برای ترجمهی کتابهای مصور کودکان گروههای سنی ب و ج با رویکرد بینانشانهای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
تصویرگریصاحب هزاران اسب؛ برهمکنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریهی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
تصویرگریدر تقابل با انگارهی غالب: تأملی بر کتابهای تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
تصویرگریمطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
تفکر انتقادیبررسی مولفههای مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
تفکر انتقادیبررسی کیفیت و میزان طرح مهارتهای زندگی در کتابهای پرخوانندهی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
تفکر حل مسألهبررسی مراحل حل مسأله و ویژگیهای حلکنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسهی داستانهای تألیفی و ترجمهای سالهای 1385-1380 ردههای سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
تفکر حل مسئلهبررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
تقابل دوگانی جهتیبررسی دو داستان « ته ته ته چاه» و « سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعارهی مفهومی جهتی [(مقالات آماده انتشار)]
تقابل و تضاددرنگی بر ظرفیتهای فانتزی در جنیدنامه (پیشدرآمد داستان بلند ابومسلمنامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
تقارن آینهای جهانمقایسهی سیمرغ منطقالطیر عطار با آلیس در آن سوی آینهی کارول بر اساس نظریهی تقارن آینهای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
تکرارتحلیل عناصر زبان عامه در قصههای مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
تکنولوژی انضباطیگفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
تکنیکهای طنزبررسی تکنیکهای طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
تکنیکهای طنزتکنیکهای طنز کودک در داستانهای «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
تلویزیونطبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
تمدنتحلیل قصهی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطورهی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
تمرکززادییشگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهمکنش متن و تصویر در کتابهای تصویری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
تمرکززداییغزالهی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصهی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
تمرکززداییشگردهای تمرکززدایی در قصههای ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
تمرکززداییبررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
تمرکززداییظرفیتهای روایی و تمرکززدایانهی باب هفتم کلیلهودمنه برای بازنویسی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 103-128]
تمرکززداییزدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیلهودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
تمرکزگراییشگردهای تمرکززدایی در قصههای ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
تنش کودک و نوجوانبررسی ظرفیت گونهی ادبی فانتزی در کاهش تنشهای نوجوان (برمبنای تحلیل روانشناختی رمان شاهزادهی شنلتشتکی) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 105-126]
تنهاییدر کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خمهای «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
ته ته ته چاهبررسی دو داستان « ته ته ته چاه» و « سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعارهی مفهومی جهتی [(مقالات آماده انتشار)]
توانمندسازیبررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری داستانی برگزیده ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغهای سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
توانمندسازی در ادبیات کودکبررسی مفهوم توانمندسازی در داستانهای احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
توتمبررسی بنمایههای توتمیسم و جایگاه درختان و حیوانات در قصة «دختر و سیمرغ» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 83-104]
توصیفشخصیتسازی و شخصیتپردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
ج
جادوکاربرد عناصر اساطیری در داستان های فانتزی کودکان دهۀ هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 111-134]
جامعهپذیری جنسیتیجامعهشناختی جنسیت در داستان نامههایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
جامعهشناسی ادبیاتجامعهشناختی جنسیت در داستان نامههایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
جامعهی نمایشچالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
جان دیوییبازتاب تجارب زیستی کودکانکار در آثار خودنوشت آنها در مجلّهی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
جاودانگینقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
جایزهبررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونهپژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزهگرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
جریانشناسینظریه و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
جشنوارهبررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
جمشید خانیانبینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
جمشید خانیانواکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
جمشید خانیاننگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیاییاش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
جمشید خانیانبررسی تطبیقی شخصیتهای اصلی در دو رمان عاشقانههای یونس در شکم ماهی و یکشب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفههای مهارتهای زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
جمشید خانیانچگونگی کاربرد نشانههای بینامتنی از دیدگاه ژنت در داستان گفتو گوی جادوگر بزرگ با ملکهی جزیره ی رنگها [(مقالات آماده انتشار)]
جمهوری ادبیاتجهان تازه استقلالیافتهی کودکان: جستاری در انسانشناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
جنسیتجامعهشناختی جنسیت در داستان نامههایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
جنسیتزنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
جنگواکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
جنیدنامهدرنگی بر ظرفیتهای فانتزی در جنیدنامه (پیشدرآمد داستان بلند ابومسلمنامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
جنیفر ای نیلسونبررسی تطبیقی شخصیتهای اصلی در دو رمان عاشقانههای یونس در شکم ماهی و یکشب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفههای مهارتهای زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
چالشهابایستههای ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
چلگیسبررسی بنمایههای اساطیری در قصهی «چلگیس»، روایت روستای رمقان، کوهمرهسرخی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 55-76]
چندصدایییک روایت، چند صدا: بررسی شیوههای گفتوگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
ح
حادثهبررسی عناصر شخصیت و حادثه در داستان «اولدوز و عروسک سخنگو» از صمد بهرنگی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-72]
حافظ شیرازیبررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان دربارهی شخصیت و شعر او [(مقالات آماده انتشار)]
حضور مترجمیک داستان: چند مترجم: چند راوی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 27-48]
حقوق شهروندیاز «دیگری» میترسم؛ بارقههای شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
حقوق کودکان کاربررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچههای قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بینالمللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
حقیقت و مرد دانانقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
حکایات النخلة الخضراءبایستههای ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
حکایتبررسی و نقد مؤلفه های فرهنگ شهروندی در داستانها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانونمداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
حکایت مرد و دریانقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
حکایتهای بُهلولکهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
حماسه ی عاشقانهدرآمدی برظرفیت های مطلوب هفت پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانهای در سبک نقش آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
حمیدرضا شاهآبادیبررسی عوامل و نشانههای راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفتشناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
خدابررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
خردسالانطبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
خسرونژادشگردهای تمرکززدایی در قصههای ایرانی به کوشش انجوی شیرازی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-164]
خسرونژادشگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهمکنش متن و تصویر در کتابهای تصویری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
خسرونژادشگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتابهای تصویریداستانی: بررسی موردی قصهی جنگ و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
خشونت نمادینبررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
خلاقیتمقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
خلاقیتمولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
خواننده/بینندهی نهفتهبررسی سیر تحوّل تاریخی تصویرگری در بازنویسیها و بازآفرینیهای داستان خاله سوسکه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 175-204]
خوانندهی نهفتهبررسی خوانندهی نهفته در داستانهای احمد اکبرپور (بر پایهی نظریهی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
خوانندهی نهفتهتحلیل خوانندهی درون متن در رمانهای زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
خوانندهی نهفتهآیا متن میتواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خوانندهی نهفته در داستانهای کتابهای درسی فارسی دورهی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
خوانندۀ درون متنمقایسۀ شعر کودک و بزرگسال پروین دولتآبادی از منظر خوانندۀ درون متن [(مقالات آماده انتشار)]
خورشید توی آسمان و خورشید توی دل منغزالهی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصهی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
خیالبررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
د
داستانخوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
داستاندر جستوجوی استقلال انتخاب متنهای ادبی مناسب برای برنامهی «فلسفه برای کودکان» [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 125-155]
داستانتحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 91-114]
داستاندر جستوجوی دیگری؛بررسی جلوههای دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
داستانتحلیل روابط معنایی واژگان بهکاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
داستانبررسی و نقد مؤلفه های فرهنگ شهروندی در داستانها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانونمداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
داستانبررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
داستاننقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
داستانآیا متن میتواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خوانندهی نهفته در داستانهای کتابهای درسی فارسی دورهی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
داستان استعاریمعنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
داستان اولین پادشاه جهاننقد بومگرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
داستان بیژن و منیژهروایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسیشدهی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
داستانخوانیبررسی میزان تأثیر برنامههای کتابدرمانی بر کاهش پرخاشگری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
داستان دینیبررسی داستانهای دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سالهای 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
داستان کهنخوبینامه، اندرزنامهای قدیمی و ناشناخته [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-30]
داستان کودکگونه شناسی فانتزی در دو داستان صمد بهرنگی (اولدوز و عروسک سخنگو- اولدوز و کلاغها) [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 149-167]
داستان کودکبررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریهی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
داستان کودکشکستهنویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
داستان کودکبررسی ساختاری بازنویسیهای مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
داستان کودکانتحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستانهای تألیفشده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
داستان کودک و نوجوانتحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستانهای کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
داستان کودک و نوجواندرنگی بر پیوندهای بینامتنی در داستان در باغ بزرگ باران میبارید نوشتهی احمدرضا احمدی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 25-48]
داستان کودک و نوجوانجستاری تحلیلی در کارکرد موتیفهای آشنا و آشناییزدا در داستانهای کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
داستان کودک و نوجوانبررسی استعارهی دستوری در کتابهای داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
داستان کیمیای عشقتحلیل ساختار روایی داستان بازنویسیشدهی«کیمیای عشق» [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 295-316]
داستان نوجوان ایرانیاز «دیگری» میترسم؛ بارقههای شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
داستاننویسیبررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
داستانهای بازنویسی آذریزدیتحلیل زمانمندی روایت در داستانهای بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان (بر اساس نظریه ژنت و نیکولایوا) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
داستانهای تألیفیبررسی مراحل حل مسأله و ویژگیهای حلکنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسهی داستانهای تألیفی و ترجمهای سالهای 1385-1380 ردههای سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
داستانهای ترجمهایبررسی مراحل حل مسأله و ویژگیهای حلکنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسهی داستانهای تألیفی و ترجمهای سالهای 1385-1380 ردههای سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
داستانهای خردسالانبررسی شخصیتپردازی در داستانهای خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
داستانهای عامیانهساخت بازیهای رایانهای براساس قصههای بلند عامیانهی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
داستانهای فکریدیدگاه: گفتوگو با طرف سوم دربارهی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
داستانهای فکریبایستههای اقتباس در داستانهای فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونهی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
داستانهای کودکبررسی مفهوم هویت در مجموعه داستانهای قصههای شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
داستانهای کودکتکنیکهای طنز کودک در داستانهای «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
داستانهای کودک و نوجوانبررسی مهارتهای تفکّر انتقادی در داستانهای کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
داستانهای کودک و نوجوانبررسی مؤلّفههای ازخودبیگانگی در داستانهای کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
دانشآموزبررسی رابطهی کتابخوانی و رشد اجتماعی در دانشآموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
دانشگاه شیرازتحلیل مجموعه مقالات منتشرشده در مجله ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شمارهی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
دوم و سوم راهنماییبررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دورهی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
دونالد وینیکاتجلوههای مسئولیتپذیری و استقلال در قصهی کُردی «هَپلیهَپاو» از منظر نظریهی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [(مقالات آماده انتشار)]
دیدگاه اسطورهای/ کهنالگوییغزالهی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصهی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
دیکتهبررسی و تحلیل تکنیکهای انضباطی گفتمان قدرت و شیوههای مقاومت کودک در نمایشنامهی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
دیگرانگیدر جستوجوی دیگری؛بررسی جلوههای دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
دیگرخوانیغزالهی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصهی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
دیگریدر جستوجوی دیگری؛بررسی جلوههای دگربودگی در ادبیات کودک و نوجوان ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 1-26]
دیگرییک روایت، چند صدا: بررسی شیوههای گفتوگومندی و چندصدایی در رمان لالایی برای دختر مرده [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-22]
دیوسکوریکتحلیل قصهی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطورهی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
دیوید هینمود معنویت در داستانهای کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
ر
رابط کاربرویژگیهای رابط کاربر کتابخانهی مجازی بینالمللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
رابطکاربری گرافیکیبررسی وضعیت جذابیت رابطکاربری گرافیکی وبسایتهای کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
رابطهی زنـطبیعتدرآمدی بر بومفمنیسم: مطالعهی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
رابطهی متن و تصویرتارنمای برهمکنشانهی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتابهای داستانیتصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایهی نظریهی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
رادیوطبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
راویساختار روایت در لالاییهای ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 1-31]
راوی اعتمادناپذیربررسی عوامل و نشانههای راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفتشناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
راوی اول شخصبررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
ربکا ناینمود معنویت در داستانهای کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
رمانبررسی تطبیقی مهارتهای زندگی در رمانهای(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
رمانبررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطورهای در رمانِ مرد سبز ششهزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
رمان راز کوه پرندهتحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
رمان زیبا صدایم کنچالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
رمان عینکی برای اژدهاتأملّی در کارکرد آشناییزدایی از چهرهی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
رمان فلسفیدیدگاه: گام نخست در ورود به نظریهی رمان فلسفی در برنامهی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاههای پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
رمان کنسرو غولکارکرد «سفر» در داستانهای فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
رمان کودکبررسی آمیختگی فضاهای ذهنی و روایی در رمان کودک نمونه موردی: بیز بیز بیزینس از فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
رمان کودک و نوجوانکارکرد «سفر» در داستانهای فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
رمان نوجوانبازتولید کهنالگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دههی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
رمان نوجوانبینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
رمان نوجوانزنان به روایت مردان بررسی بازنمایی زنان و دختران در آثار نویسندگان مرد رمان های نوجوان در ایران [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 135-164]
رمان نوجوانواکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
رمان نوجوانشیوهی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
رمان نوجوانبازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
رمان نوجواننوعشناسی بازنمایی عشق در رمانهای نوجوان فرهاد حسنزاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعهی موردی رمانهای این وبلاگ واگذار میشود و عقربهای کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
رمان نوجوانخوانشی از رمان نوجوان هستی براساس رویکرد بومفمینیسم [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 219-244]
رمان نوجواندیدگاه: گام نخست در ورود به نظریهی رمان فلسفی در برنامهی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاههای پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
رمان نوجوانآلوده انگاری کریستوا و بدنمندی در بلوغ دختران (تحلیل سه رمان نوجوان) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-134]
رواییتطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصههای «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسیهای آنها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
روش شناسیتحلیل مجموعه مقالات منتشرشده در مجله ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شمارهی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
زبانواکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
زبان شعربررسی عنصر زبان و ویژگیهای آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
زبانشناسیبررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
زبانشناسیبررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادبمندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
زبانشناسیشناختیتحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستانهای تألیفشده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
زبانشناسیشناختیبررسی زبان استعاری در اشعار حوزهی نوجوان افسانه شعباننژاد از منظر زبانشناسیشناختی در دفترهای شیشه آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بیطاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
زبانشناسی شناختیاستعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
زبان معیارشکستهنویسی در ادبیات کودک [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 27-48]
زَرَّبانبررسی اسطورهی کودک رها شده در قصهی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهتها و تفاوتهای این روایت با داستان زال در شاهنامهی فردوسی [(مقالات آماده انتشار)]
ساختاربررسی تطبیقی ساختار و درون مایهی لالاییهای فارسی و عربی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 91-114]
ساختارفرایند سه مرحلهای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریهی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
ساختار ادبیبررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
ساختار سینماییبررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
ساختار شکنیواسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینیهای نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
ساختار قصهتحلیل ساختاری و نشانهمعناشناختی قصة «برگ مروارید» انجوی شیرازی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 277-300]
ساختارگراییبررسی تقابلهای دوگانه در آثار هوشنگ مرادیکرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
ساعدیبررسی و تحلیل تکنیکهای انضباطی گفتمان قدرت و شیوههای مقاومت کودک در نمایشنامهی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
سایهای که سر نداشت دم نداشت تن هم نداشتبررسی دو داستان « ته ته ته چاه» و « سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعارهی مفهومی جهتی [(مقالات آماده انتشار)]
سبک نویسندگیبررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
سخنکاوی انتقادیبررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
سرپیچیچالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
سنجش خواناییمفهوم خوانایی در ترجمه ی ادبیات کودکان و نوجوانان و شیوه ی ارزیابی آن [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
سه خشتیشعر کودک در سیرهی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
سه سوت جادویینگاهی به ابعاد روایتمندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایهی نظریهی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
سهم مخاطبفرازبان و قابلیتهای تعاملی آن در روایتهای کودکانۀ فرهاد حسنزاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
سوررئالیسممطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
سوژگینگاهی به مفهوم سوژگی و بیناسوژگی در رمان ادسون آرانتس دوناسیمتنو و خرگوش هیمالیاییاش از جمشید خانیان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-22]
سوژهی پستمدرنعاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
سوژهی رمانتیکعاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
سوسن طاقدیسبررسی دو داستان « ته ته ته چاه» و « سایهای که سر نداشت، دم نداشت، تن هم نداشت» سوسن طاقدیس از منظر استعارهی مفهومی جهتی [(مقالات آماده انتشار)]
سیمرغمقایسهی سیمرغ منطقالطیر عطار با آلیس در آن سوی آینهی کارول بر اساس نظریهی تقارن آینهای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
ش
شاعر کودکانتحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دههی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
شاهنامهاقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
شاهنامهتحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
شاهنامهروایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسیشدهی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
شاهنامهصاحب هزاران اسب؛ برهمکنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریهی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
شاهنامه فردوسیبررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
شاهنامه ی فردوسیفانتزی و شیوههای فانتزیسازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
شاهنامهی فردوسینقد بومگرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
شبهای بیستارهتحلیل گفتمان انتقادی رمان شبهای بیستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
شبی که جرواسک نخواندواکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 29-54]
شخصیتنشانهشناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاهآبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
شخصیت اصلیتصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
شخصیتپردازیشخصیتسازی و شخصیتپردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
شخصیتپردازیبررسی شخصیتپردازی در داستانهای خردسالان با تمرکز بر ۳۹ اثر [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 65-86]
شخصیتپردازیبررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
شخصیّتپردازیخوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
شعربررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دورهی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
شعربررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
شعر «باران»راز توفیق شعر «باران» [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 61-76]
شعر حافظ و نسلِ امروزبررسی میزان درک نوجوانان از اشعار حافظ و دیدگاه آنان دربارهی شخصیت و شعر او [(مقالات آماده انتشار)]
شعر رواییبررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 1-18]
شعر رواییبررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
شعر طنزآمیز مشروطهبررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانهی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
شعر عاشقانهبررسی جلوههای مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
شعر فارسیبررسی جلوههای مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
شعر کودکبررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
شعر کودکبررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
شعر کودکبررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
شعر کودکبررسی نماد روانشناختی در شعر کودک [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 117-130]
شعر کودکشعر کودک در سیرهی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
شعر کودکانسانانگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 207-232]
شعر کودکنقد آثار برگزیدهی شعر شورای کتاب کودک در دههی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
شعر کودکرویکرد خطابی و ساخت گزارههای ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
شعر کودکبررسی پیکرهبنیاد واژگان و طبقهبندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دههی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
شعر کودکبررسی ویژگیهای سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
شعر کودکمقایسۀ شعر کودک و بزرگسال پروین دولتآبادی از منظر خوانندۀ درون متن [(مقالات آماده انتشار)]
شعر کودکانبررسی عنصر زبان و ویژگیهای آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
شعر کودکانتحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دههی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
شعر کودک دههی نودبررسی پیکرهبنیاد واژگان و طبقهبندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دههی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
شعر کودک و نوجوانجستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالتهای آن در شعر کودک و نوجوان دههی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
شعر کودک و نوجوانبررسی و تحلیل موضوع مهدویت و شیوههای انتقال آن به کودک و نوجوان در آثار یحیی علویفرد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 273-294]
شعر موج نوفانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
شعر نوجوانبررسی تصاویر (ایماژهای) شاعرانه در اشعار نوجوان بیوک ملکی [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 115-139]
شعر نوجوان«بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
شعر نوجوان. بررسی زبان استعاری در اشعار حوزهی نوجوان افسانه شعباننژاد از منظر زبانشناسیشناختی در دفترهای شیشه آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بیطاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
شعرِ نوجوانصورتهای خیالیِ مجموعهی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریهی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
شگردهای طنزآفرینینگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
شلایر ماخرشناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
شناختبازخوانی قصههای کودکان بر مبنای مولفهی طرحواره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
شهرتحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستانهای کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
شهر و روستا«بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
شهروندی جهانیاز «دیگری» میترسم؛ بارقههای شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
شهروندی فرهنگیاز «دیگری» میترسم؛ بارقههای شهروندی فرهنگی در داستان نوجوان ایران [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 33-60]
صمد بهرنگیبررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
صورتهای زبانیبررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسهی آنها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
صورت و محتوابررسی داستانهای دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سالهای 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
طرحوارههای تصویریاستعاره های مفهومی در شعرقالیچه سلیمون اثر قدمعلی سرامی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 55-82]
طرحوارههای مثبت و منفیبازخوانی قصههای کودکان بر مبنای مولفهی طرحواره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
طنزنگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
طنز و مطایبهبررسی تکنیکهای طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
طوطی و بازرگاندر تقابل با انگارهی غالب: تأملی بر کتابهای تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
ع
عاشقانههای یونس در شکم ماهیتحلیل عنوان رمانهای نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانههای یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
عاشقانههای یونس در شکم ماهیبررسی تطبیقی شخصیتهای اصلی در دو رمان عاشقانههای یونس در شکم ماهی و یکشب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفههای مهارتهای زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
عاملیتعاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
عبید زاکانیموش و گربه (سوابق و نمونههای داستانهای موش وگربه در ادب فارسی) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
عدم قطعیتلذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
عروسک سخنگوبازتولید انگارههای گفتمان سنّتی جنسیت در نوشتههای کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
عروسک سخنگوبازتاب تجارب زیستی کودکانکار در آثار خودنوشت آنها در مجلّهی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
عشقدر کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خمهای «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
عشقنوعشناسی بازنمایی عشق در رمانهای نوجوان فرهاد حسنزاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعهی موردی رمانهای این وبلاگ واگذار میشود و عقربهای کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
عطارمقایسهی سیمرغ منطقالطیر عطار با آلیس در آن سوی آینهی کارول بر اساس نظریهی تقارن آینهای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
عقدهی مادریمواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
علمیتخیلی و فانتزیبازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
علی اکبر صادقیبررسی ساختار سینمایی و ادبی انیمیشن ملک خورشید (بازشناسی یکی از ابعاد ادبیات کودک در ایران) [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 115-143]
علی اکبرکرمانینژادبازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
علی مفاخریسودای بازی و براندازی: نگاهی به برهمکنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویریداستانیِ منم موش گرسنه/ میخورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
عمل جنگیدنبررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
عناصربررسی و تحلیل عناصر و ویژگیهای ژانر عامیانۀ کمیک استریپ [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 227-248]
عناصر داستانعنصر روایت در ترانههای کودکانهی مصطفی رحماندوست [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 103-124]
عناصر داستاننقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
عناصر داستانبررسی نقادانه روایتها و داستانهای کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
عناصر داستانبررسی ساختاری بازنویسیهای مژگان شیخی از حکایات گلستان سعدی برای کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 117-144]
عناصر داستانینشانهشناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاهآبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
عناصر دینی و میهنیبررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دورهی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
عناصر روایی نمایشیطبقه بندی قابلیت های نمایشی ادبیات داستانی خردسالان (بررسی موردی: خوانش یازده داستان از گروه های سنی الف و ب) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 79-102]
عناصر شهری«بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
عناصر طبیعتبررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
عنوانتحلیل عنوان رمانهای نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانههای یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
عوامل انتخابنشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
عوامل جنگبررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
ف
فارسی اولبررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دورهی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
فارسی چهارم دبستانبررسی نقادانه روایتها و داستانهای کتاب فارسی چهارم دبستان و ارائه راهکارهای برون متنی تدریس [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 1-32]
فاصلهگذاریبررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
فانتزیفانتزی، در هفت روز هفته دارم، یکی از کودکانه های احمدرضا احمدی [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 87-109]
فانتزیفانتزی و شیوههای فانتزیسازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
فانتزیتأملّی در کارکرد آشناییزدایی از چهرهی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
فرآیند فردیتبررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
فراداستانبینامتنیت در فراداستانِ « قلب زیبای بابور» نوشتهی جمشید خانیان و مخاطب نوجوان [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 1-24]
فراداستانپسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک: تحلیلی روایت شناسانه از داستان "آقارنگی و گربه ناقلا " از فرهاد حسن زاده [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 79-102]
فرازبانفرازبان و قابلیتهای تعاملی آن در روایتهای کودکانۀ فرهاد حسنزاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
فرامتنیتتحلیل روابط فرامتنی و بیش متنی رمان راز کوه پرنده با شاهنامه [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 77-98]
فرانقش اندیشگانیمطالعة شیوههای بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
فرایند پایدار و ناپایدارخوانشی ساختارگرایانه از داستان «کلاغها»ی نادر ابراهیمی [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 1-26]
فرایند رشد و بلوغدرنگی بر ظرفیتهای فانتزی در جنیدنامه (پیشدرآمد داستان بلند ابومسلمنامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
فرایند قدرتگفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
فرشید شفیعیصاحب هزاران اسب؛ برهمکنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریهی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
فرکلافتحلیل گفتمان انتقادی رمان شبهای بیستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
فرکلافبازتولید انگارههای گفتمان سنّتی جنسیت در نوشتههای کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
فرم و محتوابررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
فرهاد حسنزادهنگاهی به گستره ی طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 73-98]
فرهاد حسنزادهطنز و شیوه های طنزپردازی در داستان های کودک و نوجوان فرهاد حسن زاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 53-73]
فرهاد حسنزادهفرازبان و قابلیتهای تعاملی آن در روایتهای کودکانۀ فرهاد حسنزاده [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 101-126]
فرهاد حسنزادهبررسی تطبیقی مهارتهای زندگی در رمانهای(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
فرهاد حسنزادهکاربست مؤلفههای «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
فرهاد حسنزادهکارکردهای پیرامتن در رمان نوجوان «این وبلاگ واگذار میشود» اثر فرهاد حسنزاده [(مقالات آماده انتشار)]
فرهاد حسن زادهتکنیکهای طنز کودک در داستانهای «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
فرهنگ بختیاریمقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفتپیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایتمندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
فرهنگ شهروندیبررسی و نقد مؤلفه های فرهنگ شهروندی در داستانها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانونمداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
فرهنگ قانونمداریبررسی و نقد مؤلفه های فرهنگ شهروندی در داستانها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانونمداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
فرویدماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روانکاوانه از کتاب داستانی تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
فریبا کلهربررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطورهای در رمانِ مرد سبز ششهزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
فقداناستعارهی فضایی نقشهنگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
فلسفه با کودکانبدنمندی، فلسفه با کودکان و کتاب تصویری تونل [(مقالات آماده انتشار)]
فلسفه برای کودکانمقایسه تاثیر داستان های فکری فیلیپ کم وداستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد خلاقیت کودکان دوره آمادگی شهرتهران در سال تحصیلی 1389-90 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 49-72]
فمینیسمدر تقابل با انگارهی غالب: تأملی بر کتابهای تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
قصههای ایرانیبررسی نظام باورها در قصههای عامیانهی طبقهبندیشدهی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
قصههای عامیانهبررسی نظام باورها در قصههای عامیانهی طبقهبندیشدهی ایرانی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-118]
قصه های عامیانه ی مردم فارستصویر سازی زنان در قصه های عامیانه ی مردم فارس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 103-120]
قصههای قرآنیبررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمههای فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
قهرمان زنتأثیر ژانر بر کارکرد گفتمانی شخصیتهای زن در رمان نوجوان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 131-152]
قهرمان قاتلساخت بازیهای رایانهای براساس قصههای بلند عامیانهی ایرانی (با تکیه بر داستان قهرمان قاتل) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 105-126]
ک
کاترین شاررنقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
کارکرد توصیفی ژنتتحلیل عنوان رمانهای نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانههای یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
کارکردهابررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمههای فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
کارول.اس. پیرسونمواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
کامل الکیلانیتکنیکهای طنز کودک در داستانهای «حذاءالطنبوری و العرندس» کامل الکیلانی و «دیو دیگ به سر و نوش جون آقا بزه» فرهاد حسن زاده [(مقالات آماده انتشار)]
کامل کیلانیبررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانبازتولید کهنالگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دههی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانبررسی کیفیت و میزان طرح مهارتهای زندگی در کتابهای پرخوانندهی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
کانونیگربررسی نقش و کارکرد راوی اول شخص در شعر روایی کودک [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 71-86]
کبوتر سفید کنار آینهبررسی فرآیند فردیت در داستان کبوتر سفید کنار آینه از احمدرضا احمدی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 165-184]
کتاب تصویریصاحب هزاران اسب؛ برهمکنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریهی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
کتاب تصویرینقد اسطوره شناختی مرگ در کتاب مرگ بالای درخت سیب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 77-104]
کتاب تصویریدر تقابل با انگارهی غالب: تأملی بر کتابهای تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
کتاب تصویریمعناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریهی آ لودهانگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
کتاب تصویریماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روانکاوانه از کتاب داستانی تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
کتاب تصویری داستانیدر کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خمهای «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
کتاب تصویریداستانی منم موش گرسنه/میخورمت درستهسودای بازی و براندازی: نگاهی به برهمکنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویریداستانیِ منم موش گرسنه/ میخورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
کتابخانه بین-المللی کودکان مونیختحلیل محتوا و نقد ادبی در ادبیات کودکان: خواهران غریب یا قریب [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 135-156]
کتابخانههای مجازیویژگیهای رابط کاربر کتابخانهی مجازی بینالمللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
کتابخانهی مجازی بینالمللی کودکانویژگیهای رابط کاربر کتابخانهی مجازی بینالمللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
کتابخوانیبررسی رابطهی کتابخوانی و رشد اجتماعی در دانشآموزان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 145-165]
کتابدرمانیبررسی میزان تأثیر برنامههای کتابدرمانی بر کاهش پرخاشگری کودکان [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 33-61]
کتاب فارسیبررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
کتاب فارسیبررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دورهی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
کتاب ماه کودک و نوجواننظریه و نقد ادبیات کودک به روایت کتاب ماه کودک و نوجوان (1376 ـ 1380) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-132]
کتاب مصورکودکانپویش مدلی برای ترجمهی کتابهای مصور کودکان گروههای سنی ب و ج با رویکرد بینانشانهای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
کتابهای برگزیدهبررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
کتابهای پرخوانندهی کودکانبررسی کیفیت و میزان طرح مهارتهای زندگی در کتابهای پرخوانندهی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
کتابهای تصویریشگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهمکنش متن و تصویر در کتابهای تصویری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
کتاب های تصویریمولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
کتابهای تصویریبررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریهی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
کتابهای تصویریداستانیبررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
کتابهای تصویریداستانیبررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری داستانی برگزیده ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغهای سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
کتابهای داستانبررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
کتابهای داستانیتصویریتارنمای برهمکنشانهی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتابهای داستانیتصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایهی نظریهی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
کتابهای داستانیتصویریشگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتابهای تصویریداستانی: بررسی موردی قصهی جنگ و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
کتاب های داستانی تصویریبررسی تطبیقی کتاب های داستانی- تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی با نگاهی به داستان های: کاموای اضافی، کرم سه نقطه، و قصه قبل از خواب [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 151-174]
کتابهای داستانی- تصویری ایرانیمقایسهی افسانههای ایرانی، کتابهای داستانی- تصویری ایرانی و کتابهای داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفههای تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
کتابهای داستانی- تصویری خارجیمقایسهی افسانههای ایرانی، کتابهای داستانی- تصویری ایرانی و کتابهای داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفههای تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
کتابهای درسی فارسی دبستانآیا متن میتواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خوانندهی نهفته در داستانهای کتابهای درسی فارسی دورهی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
کتابهای فارسی بخوانیم دوره ابتداییبررسی و نقد مؤلفه های فرهنگ شهروندی در داستانها و حکایات کتاب فارسی بخوانیم دوره ابتدایی (با تأکید بر آموزش قانونمداری) [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-20]
کتاب های مرغکمولفه ها و مهارت های تفکر خلاق در کتاب های داستانی تصویری: تحلیلی بر مجموعه کتابهای مرغک [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-28]
کتابهای مناسببررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیبشناسانه به قالبهای نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
کتب فارسیتحلیل محتوای بخش بخوان و بیندیش کتب فارسی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه های اقتدار و آزادی [(مقالات آماده انتشار)]
کرگدندر کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خمهای «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
کریستواچالش متن های ظاهری و زایشی در رمان «زیبا صدایم کن» (بر اساس نظریه ی کریستوا) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 221-244]
کریستوامعناکاوی کتاب تصویری «سنگ آسمانی» بر اساس نظریهی آ لودهانگاری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 145-168]
کشاورزنقش کارکرد در شکلگیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
کشمکشکارکرد «سفر» در داستانهای فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
کلاهقرمزیبررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادبمندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
کلر ژوبرتنمود معنویت در داستانهای کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
کلهردر کشاکش عشق و تنهایی کندوکاوی درپیچ و خمهای «سفرهای کرگدن» فریبا کلهر [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 1-30]
کلیدواژهها: خوانش انتقادیبررسی شگردهای خوانش انتقادی در کتاب های تصویری داستانی ایرانی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 73-90]
کلیدواژهها: فلسفه برای کودکاندیدگاه: گفتوگو با طرف سوم دربارهی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
کلیشهزداییبررسی مولفههای مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
کلیشه های جنسیتیبررسی کارکرد فانتزی ؛همچون تمهیدی کلیشه شکن در داستان های برگزیدهی کودک و نوجوان پس از انقلاب اسلامی [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-26]
کنشگرتطبیق الگوی کنشی، نقش مضمونی و برنامۀ روایی قصههای «نخودی و دیو و نارنج و ترنج» با بازنویسیهای آنها از اسدالله شعبانی [(مقالات آماده انتشار)]
کنشگفتاربررسی فیلم کلاه قرمزی و پسرخاله از منظر «ادبمندی» [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 129-152]
کهنالگوبررسی سفر قهرمان در رمان سهگانهی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
کهنالگوکهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
کهن الگوبررسی تطبیقی کهن الگوی کودک در قصه های کامل کیلانی و صمد بهرنگی بر مبنای نقد کهن الگویی (نمونه موردی 10 داستان از هر نویسنده) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 123-148]
کودکبررسی و طبقه بندی تصاویر مربوط به مفهوم خدا در شعر کودک (براساس طبقه بندی ایماژهای سه گانه تخیلی- واقعی، تخیلی-کنشی و توصیفی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 155-176]
کودکمقایسۀ قصۀ «خیر و شر» در هفتپیکر با بازنویسی آن به گویش بختیاری از نظر روایتمندی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 129-159]
کودکبررسی و تحلیل تکنیکهای انضباطی گفتمان قدرت و شیوههای مقاومت کودک در نمایشنامهی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
کودکنقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
کودکآیا متن میتواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خوانندهی نهفته در داستانهای کتابهای درسی فارسی دورهی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
کودکتحلیل زمانمندی روایت در داستانهای بازنویسی آذریزدی از مثنوی برای کودکان (بر اساس نظریه ژنت و نیکولایوا) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 189-218]
کودککهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
کودکچگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستانهای کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
کودکبررسی اسطورهی کودک رها شده در قصهی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهتها و تفاوتهای این روایت با داستان زال در شاهنامهی فردوسی [(مقالات آماده انتشار)]
کودکان ایرانیویژگیهای رابط کاربر کتابخانهی مجازی بینالمللی کودکان از دیدگاه کاربران و پیشنهاد یک الگو [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 45-70]
کودکان دبستانیبررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسهی آنها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
کودکان کاربازتاب تجارب زیستی کودکانکار در آثار خودنوشت آنها در مجلّهی عروسک سخنگو [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 25-54]
کودکان و نوجوانانبررسی وضعیت جذابیت رابطکاربری گرافیکی وبسایتهای کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
کودک فیلسوفبایستههای اقتباس در داستانهای فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونهی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
کودک و نوجوانبررسی داستانهای دینی کودکان و نوجوانان منتشر شده بین سالهای 1380-1385 از نظر کیفیت محتوا، ساخت و پرداخت و کیفیت زبان و بیان [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 109-135]
کودک و نوجوانفانتزی و شیوههای فانتزیسازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 55-73]
کودک و نوجواناقتباس مفهومی و نگارشی از شاهنامه در ادبیّات کودک و نوجوان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 1-18]
کودک و نوجوانبررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
لامیامواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
لحنتحلیل عناصر زبان عامه در قصههای مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
لحن آیینی و رواییبررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
لذتلذت و اقتباس [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 121-142]
لذتآفرینیزدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیلهودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
لذت و آموزششیوهی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
لطفآبادیکهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
لیزابایستههای اقتباس در داستانهای فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونهی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
لیست کلاغهای سفید در سال 2015بررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری داستانی برگزیده ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغهای سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
لیلابایستههای اقتباس در داستانهای فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونهی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
م
مؤلّفههای ازخودبیگانگیبررسی مؤلّفههای ازخودبیگانگی در داستانهای کودک و نوجوان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 125-151]
مؤلفه های اقتدار و آزادیتحلیل محتوای بخش بخوان و بیندیش کتب فارسی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه های اقتدار و آزادی [(مقالات آماده انتشار)]
مؤلّفههای تفکّر انتقادیبررسی مهارتهای تفکّر انتقادی در داستانهای کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
مؤلفههای تفکر فلسفیمقایسهی افسانههای ایرانی، کتابهای داستانی- تصویری ایرانی و کتابهای داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مؤلفههای تفکر فلسفی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 91-112]
ماجرای احمد و ساعتماجرای فالوسنتریک احمد: خوانشی روانکاوانه از کتاب داستانی تصویری ماجرای احمد و ساعت [(مقالات آماده انتشار)]
ماریا نیکولایوانگاهی به ابعاد روایتمندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایهی نظریهی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
ماریا نیکولایوا و کارول اسکاتتارنمای برهمکنشانهی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتابهای داستانیتصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایهی نظریهی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
ماهی سیاه کوچولونقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
ماهی سیاه کوچولومعنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
متافیزیک حضورواسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینیهای نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 289-314]
متنتحلیل روابط معنایی واژگان بهکاررفته در ادبیات داستانی کودکان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-44]
متن کهننگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصههای شیرین کلیله و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
متون غیرداستانی کهنمطالعۀ اسلوبهای اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
متیو لیپمنبایستههای اقتباس در داستانهای فلسفه برای کودکان از منظر کفایت فلسفی : نمونهی تطبیقی و پژوهشی: دو رمان لیزا و کودک فیلسوف، لیلا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 135-160]
مثنوی مولویشخصیتسازی و شخصیتپردازی در آثار اقتباسی از مثنوی مولوی برای کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 137-159]
مجلّات کودک دهة هشتادتحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دههی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
مجله ی مطالعات ادبیات کودکتحلیل مجموعه مقالات منتشرشده در مجله ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شمارهی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
مجموعهی رنگ عشقمطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
محتوابازتاب اوضاع اجتماعی در لالاییهای عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
محتوا و مضمون شعریبررسی محتوایی اشعار کودکانه ی پروین دولت آبادی بر قایق ابرها و گل بادام [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 1-24]
محمدرضا شمسبررسی مولفههای مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
محمدرضا یوسفیمطالعة شیوههای بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
محمد کاظم مزینانیهمانندی هستههای تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
محمدیچگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستانهای کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
محمود کیانوشبررسی ویژگیهای سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
محیط داستانتحلیل محیط شهری و عناصر آن در داستانهای کودک و نوجوان از سال1370-1379 [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 33-60]
محیط زیستبررسی عناصر طبیعت در کتاب فارسی دوم دبستان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 101-123]
مخاطب برونمتنیرویکرد خطابی و ساخت گزارههای ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
مخاطب درونمتنیرویکرد خطابی و ساخت گزارههای ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
مخاطب نوجوانبررسی عوامل و نشانههای راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفتشناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
مدرنیسمبررسی مولفههای مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
مراحل حل مسئلهی دیوییبررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
مرتضی خسرونژادغزالهی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصهی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
مرتضی خسرونژادسودای بازی و براندازی: نگاهی به برهمکنشِ پارودیکِ تصویر و واژه در کتاب تصویریداستانیِ منم موش گرسنه/ میخورمت درسته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-122]
مرجان وفائیاندر تقابل با انگارهی غالب: تأملی بر کتابهای تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
مرد سبز ششهزارسالهبررسی شگردهای دگرریختی با خوانشی اسطورهای در رمانِ مرد سبز ششهزارساله [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 193-214]
مسئولیتپذیریجلوههای مسئولیتپذیری و استقلال در قصهی کُردی «هَپلیهَپاو» از منظر نظریهی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [(مقالات آماده انتشار)]
مصطفی رحماندوستبررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
مضامین شعر کودک.تحلیل و بررسی و مضامین اشعار در مجلات کودک دههی هشتاد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 69-92]
معرفتشناسیبررسی عوامل و نشانههای راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفتشناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
معرفی کتاببررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیبشناسانه به قالبهای نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
معضلاتنشر ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان: وضعیت کنونی، معضلات و عوامل انتخاب [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
معکوسسازی هویت. تأملّی در کارکرد آشناییزدایی از چهرهی اساطیری اژدها در رمان « عینکی برای اژدها» [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 169-196]
معنای متنمعنایی متفاوت از رنگ سیاه در ماهی سیاه کوچولو [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 151-168]
معنویت کودکاننمود معنویت در داستانهای کودک کلر ژوبرت براساس نظریه آگاهی ارتباطی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 161-186]
معیار شعرنقد آثار برگزیدهی شعر شورای کتاب کودک در دههی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
معیارهای ارزشیابی لومقایسه نشریات الکترونیکی پیوسته کودک و نوجوان در ایران، لبنان و کانادا [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-52]
مفاهیم فلسفیجایگاه مفاهیم فلسفی در ادبیات داستانی کودک ایران [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 1-31]
مفهوم توانمندسازیبررسی مفهوم توانمندسازی در داستانهای احمد اکبرپور [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 113-136]
مفهوم مرگبررسی مفهوم مرگ در ادبیات کودک ایران تحلیل محتوای 9 کتاب داستان [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 129-141]
مقالات علمیپژوهشیتحلیل مجموعه مقالات منتشرشده در مجله ی مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز با تکیه بر موضوع، الگوی نظری، مولفان پرتکرار و منابع پر استناد (20 شمارهی نخست) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 245-272]
مقالهی دیالوجیکدیدگاه: گفتوگو با طرف سوم دربارهی تنگناهای ادبی و فلسفی در ترویج و تحقیق فبک در ایران [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 169-200]
مقاومتبررسی و تحلیل تکنیکهای انضباطی گفتمان قدرت و شیوههای مقاومت کودک در نمایشنامهی دیکته غلامحسین ساعدی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 239-264]
مککالمشیوهی القای ایدئولوژی و تأثیر آن بر تقابل لذت/ آموزش در دو رمان نوجوان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 1-28]
ملاکهای سنجشبررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
منطقالطیرمقایسهی سیمرغ منطقالطیر عطار با آلیس در آن سوی آینهی کارول بر اساس نظریهی تقارن آینهای [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 83-104]
منطق چیرگیدرآمدی بر بومفمنیسم: مطالعهی موردی دو دوست و دیلینگ دیلینگ [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 55-76]
من نوکر بابام نیستمبررسی خوانندهی نهفته در داستانهای احمد اکبرپور (بر پایهی نظریهی ایدن چمبرز) [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 101-127]
من نوکر بابا نیستمبررسی خشونت نمادین در رمان من نوکر بابا نیستم نوشته احمد اکبر پور [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 49-64]
منیره هاشمیرویکرد خطابی و ساخت گزارههای ندایی در شعر منیره هاشمی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 61-82]
مهارت پرسشگرینقش داستان در پرورش و تقویت مهارت پرسشگری کودک؛ بررسی موردی داستان حقیقت و مرد دانا [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 193-220]
مهارتهای ارتباطیبررسی کیفیت و میزان طرح مهارتهای زندگی در کتابهای پرخوانندهی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
مهارتهای تفکّر انتقادیبررسی مهارتهای تفکّر انتقادی در داستانهای کودکان و نوجوانان [دوره 1، شماره 2، 1389، صفحه 157-193]
مهارتهای زندگیبررسی تطبیقی مهارتهای زندگی در رمانهای(نوجوانان) اریش کستنر و فرهاد حسن زاده [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 80-106]
مهارتهای زندگیبررسی کیفیت و میزان طرح مهارتهای زندگی در کتابهای پرخوانندهی کودکان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان(در بازه زمانی 1385-1395) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 127-162]
مهارتهای زندگیبررسی تطبیقی شخصیتهای اصلی در دو رمان عاشقانههای یونس در شکم ماهی و یکشب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفههای مهارتهای زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
مهدی آذریزدیبررسی عنصر زبان و ویژگیهای آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
مهدی آذریزدیتحلیل آموزههای تربیتی در داستانهای برگرفته از کلیله و دمنه و مرزباننامه درمجموعه آثار آذریزدی [(مقالات آماده انتشار)]
مهدی رجبیکارکرد «سفر» در داستانهای فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
مهدی رجبیبررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّتهای کتابهای کنسرو غول و یوناتارای گمشده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
مهدی رجبیعاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
موتیفجستاری تحلیلی در کارکرد موتیفهای آشنا و آشناییزدا در داستانهای کودک و نوجوان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 127-148]
موج نومطالعه تحلیلی تأثیر شعر موج نو بر تصویرگری کتاب کودک در ایران با تاکید بر آثار احمدرضا احمدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 55-80]
موسیقیشعر کودک در سیرهی پیامبر (بررسی ساختاری، موسیقایی و محتوایی) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 143-154]
موسیقی نثرتحلیل عناصر زبان عامه در قصههای مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
موش و گربهموش و گربه (سوابق و نمونههای داستانهای موش وگربه در ادب فارسی) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 47-71]
موضوع تهیبررسی موضوعها و درونمایههای موجود و تهی داستانهای کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
موضوع موجودبررسی موضوعها و درونمایههای موجود و تهی داستانهای کودک پنجاه داستان برگزیده شورای کتاب کودک [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 107-128]
موی سپیدبررسی اسطورهی کودک رها شده در قصهی «زَرَّبان» با تکیه بر شباهتها و تفاوتهای این روایت با داستان زال در شاهنامهی فردوسی [(مقالات آماده انتشار)]
میدان تولید ادبیجهان تازه استقلالیافتهی کودکان: جستاری در انسانشناسی ادبیات کودک [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 31-54]
ن
ناخودآگاهبازخوانی قصههای کودکان بر مبنای مولفهی طرحواره در رویکردِ شناختی [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 149-174]
ناصر کشاورزبررسی تطبیقی آموزههای تعلیمی در اشعار ابراهیم ابوطالب و ناصر کشاورز [(مقالات آماده انتشار)]
ناصر کشاورزبررسی ویژگیهای سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
نجران مرهونبایستههای ترجمه ادبیات کودک و نوجوان از منظر فنی و دیداری (نمونه تطبیقی و موردپژوهانه ترجمه مجموعه «حکایات النخلة الخضراء») [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 129-150]
نحوی و کشتیباننقد تطبیقی عناصر داستان (نحوی و کشتیبان )با بازآفرینی آن (حکایت مرد و دریا) [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 133-146]
نرمافزار انتکانکبررسی پیکرهبنیاد واژگان و طبقهبندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دههی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
نسبیتغزالهی خورشید: نگاهی به نظریه و دنیای متن، همراه با دیگرخوانیِ قصهی «خورشید توی آسمان و خورشید توی دل من» [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 19-52]
نسیم شمالبررسی تصویر دشمنان ملّت در شعر کودکانهی نسیم شمال [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 41-58]
نسیم شمالبررسی تطبیقی شعر کودک در هوپ هوپ نامه ی علی اکبر صابر و دیوان نسیم شمال [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 153-172]
نشاندادنیمطالعۀ اسلوبهای اقتباسی سه نمایشنامۀ شکرخدا گودرزی از متون کهن غیرداستانی برای نوجوانان [(مقالات آماده انتشار)]
نظریهی اسکوپوسبررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمههای فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
نظریهی روایتنگاهی به ابعاد روایتمندی در داستان سه سوت جادویی احمد اکبرپور (بر پایهی نظریهی ماریا نیکولایوا) [دوره 3، شماره 1، 1391، صفحه 19-46]
نظریهی کنش متقابل نمادینجامعهشناختی جنسیت در داستان نامههایی به آقا غوله [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 1-20]
نظریهی معصومیتوتجربهشگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهمکنش متن و تصویر در کتابهای تصویری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 123-150]
نظریهی نشانهشناختینشانهشناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاهآبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
نظم شفاهیانواع ترانه های کودکان (مطالعهی موردی: طبقهبندی نظم شفاهی کودکان خراسان) [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 53-82]
نقدبررسی تحلیلی سیر نقد ادبیات کودک و نوجوان در ایران با نگاهی آسیبشناسانه به قالبهای نقد [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 75-99]
نقدبررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 149-172]
نهاد قدرتبررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونهپژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزهگرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
نهاد مدرسهگفتمان قدرت و ساز و کارهای تکنولوژی انضباطی مطالعه موردی: قصه های مجید [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 21-48]
نوجواننگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصههای شیرین کلیله و دمنه برای نوجوانان [دوره 2، شماره 2، 1390، صفحه 77-101]
نوجوانبررسی عناصر و مضامین دینی و میهنی در اشعار کتابهای فارسی دورهی راهنمایی [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 21-48]
واژگان کلیدی: ادبیات فانتزیبررسی تطبیقی سبک شناسی فانتزی در ادبیات کودک در زبان فارسی و انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 173-200]
واژگان کلیدی: گفتمان شناسی انتقادیبررسی روند آشنی جویی یا انتقام جویی در ادبیات جنگ برای کودک از منظرگفتمان شناسی انتقادی و پیشنهاد یک الگو [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 115-134]
واژگان کلیدی:نظام حقوقی ایرانبررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچههای قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بینالمللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
واژگان کلیدی: نقد کهنالگویینقد کهن الگویی سفر قهرمان در داستان ماهی سیاه کوچولو بر اساس نظریه کمپبل و پیرسن [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 101-122]
واژگان نوشتاریبررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسهی آنها با واژگان نوشتاری آنان [دوره 4، شماره 2، 1392، صفحه 127-148]
واژگان و مضامینبررسی پیکرهبنیاد واژگان و طبقهبندی کلاسیک مضامین اصلی شعر کودک دههی 90 هجری شمسی [(مقالات آماده انتشار)]
واژههای کلیدی: آتوسا صالحیروایتی خلاق از متن کهن (نقد و بررسی داستان بازنویسیشدهی بیژن و منیژه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 209-232]
واژههای کلیدی: آرمانآرینبررسی سفر قهرمان در رمان سهگانهی اَشَوَزدَنگهِه اثر آرمان آرین براساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 129-154]
واژههای کلیدی: آشناییزداییجستاری در کارکرد نمادین رنگ و انواع دلالتهای آن در شعر کودک و نوجوان دههی شصت تا هشتاد [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 25-54]
واژههای کلیدی: ابزارگراییدیدگاه: گام نخست در ورود به نظریهی رمان فلسفی در برنامهی فلسفه برای کودکان: بررسی انتقادی دیدگاههای پیشگامان و اندیشمندان فبک به رمان فلسفی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-336]
واژههای کلیدی: ابومسلمنامهدرنگی بر ظرفیتهای فانتزی در جنیدنامه (پیشدرآمد داستان بلند ابومسلمنامه) [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 93-114]
واژه های کلیدی: ادبیات فارسیدرآمدی برظرفیت های مطلوب هفت پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانهای در سبک نقش آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
واژههای کلیدی: ادبیات کودکشگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتابهای تصویریداستانی: بررسی موردی قصهی جنگ و صلح [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-34]
واژههای کلیدی: ادبیات کودک و نوجوان ایرانبررسی تأثیر نهادهای قدرت بر آثار کودک و نوجوان ایران نمونهپژوهی: آثار تألیف و ترجمه جایزهگرفته پیش و پس از انقلاب اسلامی (1367-1340) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 79-100]
واژههای کلیدی: ادبیات گذارکاربست مؤلفههای «ادبیات مرزی» در دو داستان زیبا صدایم کن و دنی قهرمان جهان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 23-54]
واژه های کلیدی: استعارهی دستوریبررسی استعارهی دستوری در کتابهای داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
واژههای کلیدی: استعارهی مفهومیبررسی زبان استعاری در اشعار حوزهی نوجوان افسانه شعباننژاد از منظر زبانشناسیشناختی در دفترهای شیشه آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بیطاقت [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 97-126]
واژههای کلیدی: اقتباسصاحب هزاران اسب؛ برهمکنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریهی متن-تصویر پِری نودلمن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-68]
واژههای کلیدی: اکبرپوراستعارهی فضایی نقشهنگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
واژههای کلیدی: الگوهای ذهنیتحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستانهای تألیفشده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-96]
واژههای کلیدی: الگوی توانمندسازی در ادبیاتکودکبررسی مفهوم توانمندسازی در کتابهای تصویری داستانی برگزیده ی فارسی، انگلیسی و فرانسوی در لیست کلاغهای سفید سال 2015 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 105-140]
واژههای کلیدی: الگوی رابرت استرنبرگنوعشناسی بازنمایی عشق در رمانهای نوجوان فرهاد حسنزاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعهی موردی رمانهای این وبلاگ واگذار میشود و عقربهای کشتی بمبک) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 233-262]
واژههای کلیدی: الیناسیونبررسی مولفههای مدرنیته در آثار محمد رضا شمس [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-24]
واژههای کلیدی: انساننقد بومگرایانة روایت اقتباسی داستان اوّلین پادشاه جهان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 301-328]
واژههای کلیدی: انگارههای جنسیتیبازتولید انگارههای گفتمان سنّتی جنسیت در نوشتههای کودکان و نوجوانان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 135-160]
واژههای کلیدی: ایدن چمبرزآیا متن میتواند کودک را به آغوش گیرد؟ کندوکاو خوانندهی نهفته در داستانهای کتابهای درسی فارسی دورهی اول دبستان (اول تا سوم) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 83-110]
واژههای کلیدی:بازتولید اسطورهبازتولید کهنالگوی قربانی در چهار رمان نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (منتخب دههی60تا90) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 101-128]
واژههای کلیدی: بازنویسیزدودن غبار از نور دیدگان (بررسی شگردهای تمرکززدایی در کلیلهودمنه) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 155-184]
واژههای کلیدی: بومینویسیبازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
واژههای کلیدی: بیوک ملکیصورتهای خیالیِ مجموعهی شعری پشت یک لبخند بیوک ملکی بر اساس نظریهی ژیلبر دوران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 239-260]
واژههای کلیدی: ترجمهپویش مدلی برای ترجمهی کتابهای مصور کودکان گروههای سنی ب و ج با رویکرد بینانشانهای [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 49-78]
واژههای کلیدی: ترجمهی ادبیات کودک و نوجوانبررسی کارکردهای نظریه اسکوپوس در ترجمه ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه موردی ترجمههای فارسی «قصص الحیوان فی القرآن الکریم» نوشته احمد بهجت) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 265-288]
واژههای کلیدی: تقابل دوگانهبررسی تقابلهای دوگانه در آثار هوشنگ مرادیکرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
واژههای کلیدی: جلوههای عشقبررسی جلوههای مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 315-342]
واژههای کلیدی: چمبرزتحلیل خوانندهی درون متن در رمانهای زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
واژههای کلیدی: حمیدرضا شاهآبادینشانهشناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاهآبادی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 263-288]
واژههای کلیدی: داستان کودکانمطالعة شیوههای بازنمایی زنان در ده داستان کودک از محمدرضا یوسفی «بر مبنای فرانقش اندیشگانی» [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-26]
واژههای کلیدی: داستان کودک و نوجوانفرایند سه مرحلهای روایت در ادبیات کودکان و نوجوانان (بر اساس نظریهی ماریا نیکولایوا) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 141-166]
واژههای کلیدی: داستان نوجوانعاملیت نوجوان، عیارسنجی در داستان گزارش مرد لوبیایی از مهدی رجبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 261-284]
واژههای کلیدی: دههی چهلنقد آثار برگزیدهی شعر شورای کتاب کودک در دههی چهل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 127-154]
واژههای کلیدی: رمان نوجوانتحلیل عنوان رمانهای نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانههای یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
واژههای کلیدی: روش تحقیق در ادبیات کودکآسیبشناسی پایاننامههای کارشناسی ارشد دانشجویان ادبیات کودک بررسی کاستیها و خطاهای رایج [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 23-56]
واژههای کلیدی: رویکرد انتقادیتحلیل گفتمان انتقادی رمان شبهای بیستاره بر اساس دیدگاه فرکلاف [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 187-210]
واژههای کلیدی: زندگی شهری«بررسی چگونگی رویکرد به شهر در شعر نوجوان ایران» [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 160-185]
واژههای کلیدی: سفر قهرمانکارکرد «سفر» در داستانهای فانتاستیک ایرانی (بر اساس رمان کنسرو غول) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 79-100]
واژههای کلیدی: قصههای کودکانهی عامهجلوههای مسئولیتپذیری و استقلال در قصهی کُردی «هَپلیهَپاو» از منظر نظریهی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [(مقالات آماده انتشار)]
وب سایتبررسی وضعیت جذابیت رابطکاربری گرافیکی وبسایتهای کودک و نوجوان در ایران [دوره 3، شماره 2، 1391، صفحه 25-40]
وضعیّت اجتماعیبازتاب اوضاع اجتماعی در لالاییهای عصر حاضر [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-20]
وقتی مژی گم شدبررسی عوامل و نشانههای راوی اعتمادناپذیر در رمان نوجوان وقتی مژی گم شد و اثرگذاری آن بر عنصر غالب معرفتشناسانه [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-106]
ویژگی سبکینقش کارکرد در شکلگیری سبک: یک بررسی تطبیقی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
ویژگیهای حلکنندگان مسئلهی گریفینبررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 1-24]
ویژگیهای حلکننده مسألهبررسی مراحل حل مسأله و ویژگیهای حلکنندگان مسأله در ادبیات کودکان در ایران (بر مبنای بررسی و مقایسهی داستانهای تألیفی و ترجمهای سالهای 1385-1380 ردههای سنی ب و ج) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 55-78]
ویژگیهای سبکیبررسی ویژگیهای سبکی محمود کیانوش و ناصر کشاورز [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 197-226]
ه
هپلیهپاوجلوههای مسئولیتپذیری و استقلال در قصهی کُردی «هَپلیهَپاو» از منظر نظریهی وابستگی و تحول روانی دونالد وینیکات [(مقالات آماده انتشار)]
هدی حدادیدر تقابل با انگارهی غالب: تأملی بر کتابهای تصویری دو دوست و طوطی و بازرگان از منظر فمینیسم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 161-192]
هرمنوتیک سنتیشناخت الگوی فهم و گرایش هرمنوتیک آذریزدی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 299-326]
هستههای تصویریهمانندی هستههای تصویری چند بعدی در اشعار کودکانه محمد کاظم مزینانی و سلیمان العیسی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 163-188]
هستیتحلیل خوانندهی درون متن در رمانهای زیبا صدایم کن و هستی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 181-206]
هستیتحلیل عنوان رمانهای نوجوان (رمان هستی، زیبا صدایم کن و عاشقانههای یونس در شکم ماهی) از دیدگاه توصیفی ژرار ژنت [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 289-312]
هشت بهشتبررسی عنصر زبان و ویژگیهای آن در اشعار کودک و نوجوان «مهدی آذریزدی» [دوره 4، شماره 1، 1392، صفحه 69-90]
هفت پیکردرآمدی برظرفیت های مطلوب هفت پیکر نظامی برای ساخت بازی رایانهای در سبک نقش آفرینی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 55-82]
هلیدیبررسی استعارهی دستوری در کتابهای داستان گروه سنی «الف» و «د» [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 155-180]
همپیوندی متن و تصویربررسی همپیوندی متن و تصویر در شش داستان دفاع مقدس کودکان بر اساس نظریهی پری نودلمن [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 1-28]
همزادتحلیل قصهی «برادر عاقل و برادر دیوانه» از منظر اسطورهی دیوسکوریک (دوقلوهای مقدس) [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 27-46]
همسانی و ناهمسانیبررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 273-298]
هنجارگریزیبررسی اصلی ترین ویژگی های زبانی و تصویر آفرینی در اشعار رحماندوست [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 75-106]
هنرتارنمای برهمکنشانهی متن و تصویر با بررسی تطبیقی کتابهای داستانیتصویری برتر ایرانی و غیرایرانی (بر پایهی نظریهی ماریا نیکولایوا و کارول اسکات) [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 25-54]
هوش اجتماعیبررسی هوش اجتماعی و مؤلّفه های آن در محتوای کتاب های فارسی(بخوانیم) دورهی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-24]
هوشنگ مرادیکرمانیتحلیل عناصر زبان عامه در قصههای مجید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 1-24]
هوشنگ مرادی کرمانیبررسی تکنیکهای طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی [دوره 2، شماره 1، 1390، صفحه 61-90]
هوشنگ مرادی کرمانیبررسی چگونگی توجه به حقوق کودک در داستان بچههای قالیبافخانه «با تأکید بر حقوق کاردر نظام حقوقی ایران و اسناد بینالمللی» [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-116]
هوشنگ مرادی کرمانیبررسی تقابلهای دوگانه در آثار هوشنگ مرادیکرمانی و رولد دال [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 215-238]
هویتبررسی مفهوم هویت در مجموعه داستانهای قصههای شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
هویتاستعارهی فضایی نقشهنگاری و وجوه دِلالی آن در رمان امپراطور کلمات [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 285-308]
هویتچگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستانهای کودکانه "محمد حسین محمدی" بر اساس دیدگاه "اریکسون" و "گیدنز" [(مقالات آماده انتشار)]
هویت فرهنگیرویکردی فرهنگی به هویت در ترجمهی ادبیات نوجوان: مطالعهی موردی رمان خورشید هم یک ستاره است [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 245-272]
هویت قومیبازنمایی هویت قومی در رمان نوجوان «دشت متلاطم» تو بلوچ نیستی... اگر هم باشی، از ما نیستی! [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-27]
هویت ملیبررسی مفهوم هویت در مجموعه داستانهای قصههای شیرین مغزدار و قصه بازی شادی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 59-86]
هیچانهتأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه" و رابطهی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]
هیچ هیچ هیچانهتأملی بر هیچانگی : "هیچ هیچ هیچانه" و رابطهی متن و تصویر در آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 29-58]
ی
یکشب فاصلهبررسی تطبیقی شخصیتهای اصلی در دو رمان عاشقانههای یونس در شکم ماهی و یکشب فاصله از منظر توانمندی آنان در مؤلفههای مهارتهای زندگی [(مقالات آماده انتشار)]
یوناتارای گمشدهبررسی علل به وجود آمدن احساس حقارت در شخصیّتهای کتابهای کنسرو غول و یوناتارای گمشده [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 57-78]
یونگمواجهۀ قهرمان با "لامیا" در پویانمایی گیسوکمند و فیلم آهوی پیشونی سفید [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 25-54]
یونگکهن الگوها در ادبیات کودک:بررسی حکایت های بُهلول(1399) بر پایه ی نظریات یونگ و لطف آبادی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 83-116]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد